解析 具有显性性状的纯合子自交后代不出现性状分离。
6.下列有关概念之间关系的叙述，不正确的是( C )
A.基因型决定了表现型
B.等位基因控制相对性状
C.杂合子自交后代没有纯合子 D.性状分离是由于基因的分离
解析 基因型对表现型起决定作用，基因型相同，表现型一
般也相同，环境条件同时影响表现型，A项正确。
等位基因是指位于同源染色体的同一位置，控制着相对性状
的基因，B项正确。
杂合子自交，后代中有纯合子出现，C项错误。
性状分离是由于基因的分离，D项正确。
题组四 分离定律的验证 7.水稻中非糯性(W)对糯性(w)为显性，非糯性品系所含淀 粉遇碘呈蓝黑色，糯性品系所含淀粉遇碘呈红褐色。下面 是对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代进行观察的结果， 其中能直接证明孟德尔的基因分离定律的一项是( )
(2)过程图解
P
纯种高茎×纯种矮茎
↓
F1
高茎
↓⊗
结：①F1全部为高茎 ；②F2发生了 性状分离。
2.对分离现象的解释——提出假说 (1)理论解释 ①生物的性状是由遗传因子决定的。 ②体细胞中遗传因子是 成对 存在的。 ③生物体在形成 生殖细胞时，成对的遗传因子彼此分离，分
别进入不同的配子中，配子中只含有每对遗传因子中的一个。 ④受精时，雌雄配子的结合是 随机的 。
(2)遗传图解
D
d
Dd
DD Dd dd 高茎
3.设计测交实验方案及验证——演绎推理 (1)验证的方法： 测交实验，选用F1和 隐性纯合子作为亲本杂 交，目的是为了验证F1的 基因型 。 (2)遗传图解
Dd
Dd
dd
4.分离定律的实质——得出结论 观察下列图示，回答问题：
(1)能正确表示基因分离定律实质的图示是 C 。 (2)发生时间： 减数第一次分裂后期 。 (3)基因分离定律的细胞学基础是 同源染色体分离 。
(4)适用范围 ① 真核 (原核、真核)生物有性(无性、有性)生殖的细胞核 (细 胞核、细胞质)遗传。 ② 一 对等位基因控制的 一 对相对性状的遗传。
4.孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说—演绎法”，下 列相关叙述中不正确的是( ) A.“一对相对性状的遗传实验和结果”属于假说的内容 B.“测交实验”是对推理过程及结果的检测 C.“生物性状是由遗传因子决定的”“体细胞中遗传因子成 对存在”“配子中遗传因子成单存在”“受精时雌雄配子随 机结合”属于假说内容 D.“F1(Dd)能产生数量相等的两种配子(D∶d＝1∶1)”属于 推理内容
第16讲 基因的分离定律
目
录
考点一 基因分离定律的发现与相关概念
考点二 基因分离定律的题型分析
构建知识网络 强记答题语句
探究高考 明确考向 练出高分
考纲要求：1.孟德尔遗传实验的科学方法(Ⅱ)。 2.基因的分离定律(Ⅱ)。
考点一 基因分离定律的发现与相关概念
知识梳理
解题探究
知识梳理
1.一对相对性状的杂交实验——发现问题 (1)分析豌豆作为实验材料的优点 ①传粉：自花 传粉，闭花受粉，自然状态下为纯种。 ②性状：具有易于区分的相对性状 。
解析 孟德尔通过对豌豆一对相对性状的杂交实验，在观察 和数学统计分析的基础上，发现了F2中高茎豌豆与矮茎豌豆 的分离比为3∶1，而提出“该分离比出现的原因是什么”这 一问题；通过推理和想象，提出“生物性状是由遗传因子决 定的”“体细胞中遗传因子成对存在”“配子中遗传因子成 单存在”“受精时雌雄配子随机结合”等假说；根据这些假 说，推出F1(高茎)的遗传因子组成及其产生配子的类型，
母本 植株叫做父本，接受花粉的植株叫做母本
6. 图 解 遗传规 律相关 概念的
基因
联系
等位基因
不出现 出现
表现型
解题探究
题组一 杂交实验的材料与操作的分析 1.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是( D ) A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交 B.孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发 育程度 C.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合 D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性
进一步推出F2中各种豌豆的遗传因子组成及其比例，最后 通过巧妙地设计“测交实验”检验演绎推理的结论。A项 中，“一对相对性状的遗传实验和结果”属于发现问题， 是事实不是假说。 答案 A
题组三 遗传学的核心概念及其相互关系的判断 5.下列关于显性性状的叙述，错误的是( C ) A.杂合子F1表现出的性状是显性性状 B.具有显性性状的个体可能是纯合子 C.具有显性性状的个体自交后代一定会产生性状分离 D.显性性状是受显性遗传因子控制的
解析 对两性花的植物进行杂交需要对母本进行去雄； 对单性花的植物进行杂交的基本操作程序是套袋→授粉→ 套袋； 无论是两性花植物还是单性花植物在杂交过程中都需要套 袋，其目的是避免外来花粉的干扰； 提供花粉的植株称为父本，接受花粉的植株称为母本。 答案 C
题组二 “假说—演绎法”中“假说”与“演绎”的判断 3.孟德尔验证“分离定律”假说的证据是( D ) A.亲本产生配子时，成对的等位基因发生发离 B.杂合子自交产生3∶1的性状分离比 C.两对相对性状杂合子产生配子时非等位基因自由组合 D.杂合子与隐性亲本杂交后代发生1∶1的性状分离比 解析 验证“分离定律”假说的方法是测交实验，D正确。
2.有些植物的花为两性花(即一朵花中既有雄蕊，也有雌蕊)， 有些植物的花为单性花(即一朵花中只有雄蕊或雌蕊)。下列有 关植物杂交育种的说法中，正确的是( ) A.对两性花的植物进行杂交需要对父本进行去雄 B.对单性花的植物进行杂交的基本操作程序是去雄→套袋→授 粉→套袋 C.无论是两性花植物还是单性花植物在杂交过程中都需要套袋 D.提供花粉的植株称为母本
5.与植物杂交有关的小知识
单性花 一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊 两性 花 同一朵花中既有雄蕊又有雌蕊，如豌豆花 自花传粉 两性花的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程 异花传粉 两朵花之间的传粉过程
花在未开放前，因雄蕊和雌蕊都紧紧地被花 闭花受粉 瓣包裹着，雄蕊花药中的花粉传到雌蕊的柱
头上的过程 父本和 不同植株的花进行异花传粉时，供应花粉的