氢是 态，－250℃的氢是 态，
－259℃的氢是
态。
• 2、通常情况下，冰在熔化过程中温 度 ，熔点是 ；水在沸腾过
程中温度
，水的沸点是 。
• 3、自然界中的固体可分为 和 两
大类，它们的一个重要区别
是
。
• 4、要使水的沸点高于100℃，可以采用 的方法是（ ）
• A.加强火力
B.延长加热时间
• C.加密闭的盖子 D.移到高处加热。
小结
1 、水有三种状态，它们分别 是 、 、 ，这三种状态在 一定条件下可以相互转化。
2、晶体有 ，非晶体没有 。
3、晶体熔化时温度 ，液体沸腾时保
持不变的温度叫
。
4、在1标准大气压下，水的沸点是 。
课堂练习
• 1、已知液态氢的沸点是－253℃，固 态氢的熔点是－259℃，那么
－260℃的氢是 态， －255℃的
沪科版同步教学课件
第十一章 从水之旅谈起
第一节 科学探究：熔点与沸点
奇妙的水
云，形状各异。你是否 知道云从哪里来？Biblioteka 雨，来自何处？又漂向何方？
传说纷飞的雪花来自天上 “婆婆”的羽毛枕头。你 是否相信？
1、云、雨、雪……它们都是水，只是形态 各异罢了。
2、水变化万千。它不仅可变成云、雨、雪， 而且还可以化为露、雾、霜等。
1、汽化的方式
①蒸发：只发生在液体表面， 是一种缓慢的汽化现象。
②同时发生在液体的表面和内 部，是一种剧烈的汽化现象
2、沸点：
实验可知：水在沸腾时温度是不变的。 我们把液体沸腾时的温度叫做液化的沸点。
结论：水的沸点是
，在沸腾过
程中温度
（填“变”或“不
变”） 。
2、常见晶体的熔点 与一些物质的沸点
度不变，而非晶体在熔化时温度是升高的。
晶体开始熔化时的温度 称为熔点
常见晶体的熔点与一些物质的沸点
1、晶体与非晶体的不同
对比下列两个图，你能得到什么结论？
• 晶体海波的熔化曲 线图
• 非晶体塑料的熔化曲 线图
温
温
度
度
熔点
时间
时间
结论:晶体有熔点,非晶体没有熔点
（三）汽化与沸点
像水变气那样，物质从液态变为 气态的过程称为汽化
科学探究：冰的熔点与水的沸点
（一）晶体与非晶体
1、晶体：晶体内部的原子按一定规 律排列，如冰、海波 、萘、水银等。 2、非晶体：非晶体内部的原子排列 无规则，如沥青、玻璃、塑料。
（二）熔化与熔点
1、熔化： 像冰变水那样，物质从固态变为液
态的过程称为熔化。
探究
2、熔点：从实验可看出，晶体在熔化时温
水之旅
1、观察P311-5图， 说说图中的变化？
教材图解
遇到冷
冰 加热 水 加热 水蒸气 的勺子 水
放入冰箱
由上实验可知：水有 三 种状态， 分别是 固体 、 液体 、气体 。
2、云、雨、雪 是怎样形成的？
太阳照射使地面的水温升高，含 有水蒸气的热空气上升。在上升中， 空气逐渐冷却，水蒸气凝结成小水滴 或小冰晶，形成了云。当云层中的小 水滴合并成大水滴时，雨便产生了。 假如上空的温度较低，水还能以雪的 形式降到地面。
世界上20%的人是吃小亏而占大便宜，而80%的人是占小一便宜吃大亏，大多数成功人士都源于那20%。 人生道路，绝大多数人，绝大多数时候，人都只能靠自己。 温故而知新，可以为师矣。——《论语·为政》（温故知新） 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。 因为一无所有这才是拼下去的理由。 教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯 儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。——杜威 一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。 现实会告诉你，不努力就会被生活给踩死。无需找什么借口，一无所有，就是拼的理由。 一个从来没有失败过的人，必然是一个从未尝试过什么的人。
身体健康， 学习进步！