材料三：俄罗斯地跨欧亚两洲，地域辽阔。

属温带和亚寒带大陆性气候，冬季漫长严寒，夏季短促
课程标准----根据有关资料，说明全球变化对人类活动的影响。

一、全球气候的变化
读图（图2.28）思考，以小组为单位讨论：
1、全球气候变化的表现是什么？
2、全球气候演变的特点是什么？
读图（图2.29）想一想：近现代以来，全球气候变化总趋势怎样？注意：全球气温生个，是就全球平均状况而言的，并非表明地球上的每一地区气温都在上升。

全球气候变化的表现：
特占J变化----------------
_________________ 时期--------［周期 ______________
总体趋势
_________________ 以来 -------------- ------------------
二、全球气候变化的原因
1、自然原因：
2、人为原因：
读图（图2.30）想一想：
1、大气中二氧化碳浓度变化趋势与全球平均气温变化趋势有何联系？
2、为什么二氧化碳浓度增加会引起全球气候变暖？
3、哪些人类活动会导致二氧化碳浓度增加？
三、全球气候变化的可能影响
假设学校派遣专家团前往世界各地实地考察《全球气候变暖可能带来的影响》，请大家以小组为
单位，在下列地点中选择其中一个作为研究对象。

材料一：两极地区是地球最寒冷的地区，常年被冰雪覆盖，气温非常低，以至于几乎没有植物生存。

南极是广袤的冰雪大陆，企鹅是这片大陆的主人；北极则是浮在汪洋上的海冰。

两极冰川占地球总
量90%以上。

1. 全球气候变暖，两极地区冰川将怎样变化？
2 .全球气候变暖对该地的生物带来哪些影响？
材料二：马尔代夫被誉为“上帝抛洒人间的项链”，是南亚印度洋上的群岛国家，地势低平，平均海拔
仅1.2m，海拔最高处也不过6m ;该国无河流，但地下水丰富，可掘井取水；气候宜人，环境优美，是世界有名的旅游景点。

旅游业、船运业、渔业是马尔代夫经济的三大支柱。

1•全球气候变暖的背景下，马尔代夫面临的最大威胁是什么? 凉爽，1月平均温度为1 C到-35 C,7月平均温度为11 C到27 C。

年降水量平均为150-1000mm。

俄罗斯农业主要分布在较为温暖的西部。

1•限制俄罗斯农业发展的主要原因是什么？
2 .全球气候变暖，将对俄罗斯农业带来怎样影响？
材料四：我国南方主要指秦岭淮河以南、青藏高原以东的地区，其东、南面均临海。

面积占我国面积的25%，人口占55%。

南方夏季高温多雨，冬季温和少雨，是我国水稻的主要产地。

据科学家研究表明：水稻生长期气温超过30 C时，产量将会下降；而夜晚每升高1C,水稻产
量将下降10%。

1 .在气候方面，在我国南方种植水稻有何优势？
2 .全球气候变暖，对我国南方水稻产量有何影响？
材料五：撒哈拉沙漠是世界最大的沙漠，其面积与美国国土面积相当。

位于非洲北部，气候炎热干
燥，年平均气温20 C,夏季极热；大部分地区年降水量小于50mm，而年蒸发量则高达2019mm
以上，是世界上最不适合生物生存的地区之一。

1.撒哈拉沙漠为何终年炎热干燥？
2 .全球气候变暖，将对撒哈拉沙漠有何影响？
材料六：亚马逊雨林位于南美洲的亚马逊盆地，地处赤道附近，全年高温多雨。

年平均降水量在
2019mm以上，亚马逊流域的季节性降水使亚马逊河及其支流经常泛滥成灾，带来巨大损失。

亚马逊雨林占世界森林面积的20%，被称为“地球之肺”。

1 .为什么亚马逊雨林全年高温多雨？
2 .全球气候变暖，将对亚马逊雨林有何影响？
四、因对气候变化的措施
小组讨论：针对气候变化，我们应有哪些预防和适应对策？作为一个高中学生，我们能为延缓全球
气候变暖做些什么？
课堂练习：
读某地树木年轮示意图，回答1〜2题。

第四节全球气候变化
1.图中反映了该地近百年气候变化，下列说法正确的是（
)
A. 寒冷—温暖—寒冷交替变化
B. 温暖—寒冷—温暖交替变化
C. 暖干一暖湿一暖干父替变化 D .湿冷—干冷—湿冷交替变化
2•在M 时期，该地最可能出现的自然现象是（
）
A .雪线上升 B.暖冬频繁
C.海平面下降
D.河流水灾常年发生
3.
气候因素是海平面上升的主要原因，为控制海平面上升，发达国家应该（
）
A.减缓工业化进程
B.援助发展中国家
C.减少温室气体的排放
D.停止使用煤炭，大量使用石油、天然气
4.
除二氧化碳以外，甲烷、氟氯姪、一氧化碳等都被称为温室气体，其共同的原因是（
）
一、 气候变化可能的影响 二、 应对气候变化的措施：
控制气候变化主要途径是制定适当的能源发展战略，逐步稳定和削减温室气体排放量，并采取 适应气候变化的措施。

1＞控制排放温室气体的途径主要是改变能源结构，
控制化石燃料使用量， 提高核能和可再生能源使
用比例，提高工业的能源利用率，降低单位产品能耗，提高建筑采暖等民用能源效率，提高交通部 门的能源效率，控
制水田和垃圾填埋场排放甲烷等。

2、增加吸收温室气体的途径主要有植树造林和采用固碳技术。

固碳技术是指把燃烧气体中的二氧化
碳分离、回收，然后深海弃置和地下弃置，或者通过化学、物理以及生物方法固定。

但能否成为实 用技术还是未知
数。

3、 农业措施主要是培养新的农作物品种，调整农业生产结构，规划和建设防止海岸侵蚀的工程等。

4、 政策手段：
从各国政府可能采取的政策手段来看，一是实行直接控制，包括限制化石燃料的使用和温室气 体的排放，限制砍伐森林，二是应用经济手段，包括征收污染税费，实施排污权交易
（包括各国之间
的联合履约）,提供补助资金和开发援助，三是鼓励公众参与，包括向公众提供信息，进行教育、培 训等。

5、 技术手段：
从可供选择的技术来看，主要有节能技术、生物能技术、二氧化碳固定技术等。

面对全球气侯 变化问题，发达国家己把开发节能和新型能源技术列为能源战略的重点。

A .吸收太阳辐射，使大气增温 C.强烈吸收地面放出的红外线长波辐射 5. 全球变暖导致海平面上升的直接原因是（
A .全球地表径流增多
C.海水温度增高膨胀所致 补充资料：
B.通过光化学反应向大气中释放能量 D. 温室气体相互反应放出能量
）
B.海洋蒸发量减弱，降水量增加 D.冰川融化引起海平面上升
很多有助于温室气体减排的技术不仅切实可行，而且成本低廉。

这并不一定需要什么尖端技术，往往是从很简单的措施着手，如双层玻璃、使用保温墙体的建筑、节能灯、节能家电产品、待机状
态时不耗电的电视和复印机灯。

1.图中反映了该地近百年气候变化，下列说法正确的是（)
节省能源意味着减少污染。

使用可再生能源，如风能、太阳能可以避免排放造成增温效应的温室气体。

这两种选择不仅有助于解决全球变暖的问题，还能减少其他的污染，如导致哮喘发病率增加的城市空气污染、酸雨等。

以下列举的仅仅是部分有助于减缓气候变化的技术措施：
-各种能提高能源利用效率的技术，如节能灯、节能家电等各种节能产品，节能建筑
-各种新能源及可再生能源技术，如风电、太阳能发电、太阳能热水器、地热发电、生物质能发电、
小水电、电动车、混合动力汽车、燃料电池。

作为公共利益代表的政府与消耗大量能源的企业应当尽快承担起各自的责任，促进能源结构朝
着有利于环境、有利于减缓气候变化的方向转变。

在日常生活中，你可以：
•购买有节能标识的家用电器，如电视、冰箱、洗衣机、节能灯等。

尽管它们的价格较贵，但可以
节省电费支出。

•尽量少用空调，自然通风对你的健康更有好处。

•如果你的城市阳光充足，可以使用太阳能热水器
•购买绿色电力，如果你的供电公司提供这种清洁的电力产品；或者告诉供电公司（通过地方114查号台，你可以轻易地得到他们的电话），你希望获得更多清洁的电力。

•节约用水，拧紧水龙头，因为水是珍贵的资源
•节约用电，随手关灯；不要让电视机处于待机状态（如果只用遥控器关闭时，则电视将处于待机
状态，仍将消耗电源），当不看时，应该关掉电视机电源
•不要长时间淋浴
•出行尽量使用公共交通工具或自行车
在工作中或学校，你可以：
上面提到的日常生活中的行为方式也可以应用于工作中或学校，但你还可以做得更好：
•休息时关闭电脑显示屏
•节约用纸，双面打印，使用再生纸
•邀请专家为你的办公楼（或饭店、学校等建筑）做一次能源审计，专家能指出能源利用的不合理
之处，可以帮助你提高能源利用效率，节省能源费用
•购买节能的办公用品，如电脑、复印机、打印机等，节省能源费用
•督促你的公司开展详细的能源利用的审计，包括生产过程和运输过程，积极寻求提高能源效率的
方式。

•说服你的公司购买绿色电力，如果当地的供电公司提供绿色电力产品；即使没有，你们的要求也
将引起电力公司对绿色电力的关注
•在你的学校开展能源调查项目，改进能源浪费的现象。