“停课不停学”教师跟进网络课堂记录表
授课时间2020年3月24日
授课年级三年级
学科+课题道德与法治-
我的家在这里（第一课时）——热爱这里的一草一木听课教师鲁庆超
授课内容记录一、情境导入
新朋友巧巧用歌曲介绍家乡——乡村。

请同学们介绍自己的家
二、活动：介绍自己的家
1、三组同学分别介绍自己家所在的小区、街道、村庄。

2、我来介绍我的家：说一说，你的家在哪里？那里都有什么？
1)具体位置（区域范围从大到小）
2)自然风景
3)配套设施（商场、超市、书店、医院、学校等）
4)标志性建筑
3、老师示范介绍，引出“快乐小基地”
三、我的快乐小基地
1、巧巧介绍自己的快乐小基地：竹林
2、同学们的快乐小基地：书吧、游乐场、运动场。

3、画一画：你的快乐小基地
四、我的探秘发布会
1、我的小困惑：地名是怎么来的？
小区物业服务中心在哪里？是做什么的？
社区公共服务中心是什么地方？负责什么事情的？
小提示：社区调查的方法：阅读书籍、报刊查找资料；网上
搜罗资料；采访社区的其他人。

2、巧巧和几位同学分别进行“探秘发布会”，说说自己找到的答案。

（通过采访他人介绍村名的由来；查找书籍介绍化龙池的由来；网上查询介绍物业服务中心的作用等）
五、我为他们来点赞
1、你生活的地方花草是谁在维护？
2、你生活的地方路灯坏了是谁来修？
3、你生活的地方卫生谁来打扫？
为默默付出的社区人点赞，介绍社区工作人员在抗疫期间的工作和社区志愿者事迹。

六、小结：我的社区我的家，我的家就在这里
让我们共同努力，使我们的家园变得更加美好！
学生反馈记录课后实践活动：
画一画：你的家在小区的什么位置，你家附近有什么，标出物业中心或者标志性建筑。

授课时间2020年3月26日星期四
授课年级三年级
学科+课题道德与法治：我的家在这里（第2课时）听课教师鲁庆超
授课内容记录、一、视频导入
小鸟妙妙的生活困扰（噪音、乱丢垃圾、高空抛物等）
二、文明公约
作为小区的一员我们应该做到哪些事情？
《邻里公约》
三、制作文明书签
折叠、文字图画点缀、时刻提醒自己注意文明言行
四、案例分析
口罩引发的争议
1.你们更赞同谁的说法？
2.如果你是这个社区的居民，你会怎么做呢？
网络采访3个小朋友。

（视频）——将心比心，换位思考
3.向社区工作者致敬（视频）习爷爷向广大社区工作者致
敬
五、讨论
1.社区发公告，要关注吗？
2.你的社区还有哪些地方需要改进吗？填写社区金点子卡
4.展示学生的金点子，并给出建议。

广告牛皮癣、楼上晚上11点声响太大、社区健身设施又被
破坏、小区消防通道堆满杂物、小区马路压坏了、小区小河
边没有警示牌
六、活动
1.三月是学习雷锋活动月，可以参与哪些社区志愿服务活
动？
2.志愿活动体验分享
3.号召大家积极参与社区志愿活动，建设文明幸福美好的
社区家园
七、作业
1.制作文明书签
2.三月学习雷锋活动月你参与了哪些社区志愿活动？把你
的活动体会写下来吧。

学
生
反
馈
记
录。