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道德与法治《我的家在这里》_PPT(部编版)


水渠遭到破 坏, 你会怎么 做呢?
三年级下 册道德 与法治 课件-5. 我的家 在这里 ∣人教 新版 ( 共18张 PPT)
生活区道
路被占,你会怎 么做?
三年级下 册道德 与法治 课件-5. 我的家 在这里 ∣人教 新版 ( 共18张 PPT)
小区绿地被
占,你会怎么做 呢?
小结:不论是生活在村子里,还是生活在城市

4.正确处理知识的逻辑顺序,遵循学 生身心 发展的 规律, 选择教 学内容 ,努力 处理好 内容的 浓度和 广度。

5.处理好传授知识与培养能力两者之 间的协 调关系 ,重视 基础知 识和基 本内容 。

6.在学习歌曲方面,以歌曲的艺术形 象来感 染,教 育学生 热爱生 活,热 爱劳动 ,热爱 动物, 热爱人 民,培 养学生 的爱心 ,高尚 的情操 和良好 的品德 。在教 学中, 培养学 生掌握 一定的 知识和 技能技 巧,并 有理解 和表现 歌曲的 能力。
人教部编版《道德与法治》三年级下册课件
5.我的家在这里
一、导入新课,激发兴趣
小燕子说,这里有温暖的泥窝; 小白鹅说,这里有可爱的小河; 小山羊说,这里有青青的山坡; 小朋友说,这里到处都是有我成长的足迹。
小结
不管生活在什么地方的小朋友, 都非常喜欢自己的家乡,因为家乡总 能带给我们欢乐。
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7.在欣赏方面,开阔学生的音乐视野 ,欣赏 古今中 外的名 家作品 ,并熟 悉我国 的民族 音乐, 培养学 生对音 乐的爱 好和欣 赏的习 惯,发 展听觉 ,记忆 力,想 象力, 并了解 祖国悠 久的音 乐历史 文化, 激发爱 国主义 热情和 民族自 豪美感 。
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三、共同探讨
小小分享会
你能介绍一下自己家周围 的你比较熟悉的人和事吗?
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2. 它们都太骄傲自大了。铁罐以为自 己比陶 罐坚硬 ,总是 傲慢地 奚落陶 罐,可 多年后 陶罐依 然美观 ,而自 己却无 影无踪 ;北风 自以为 吹口气 就能掀 开行人 的衣服 赢得太 阳,行 人却反 而把衣 服裹得 更紧, 太阳不 声不响 却让人 们感到 温暖而 自觉脱 了衣服 。

3.从音乐科的特点出发,贯彻德、智 、体、 美、劳 全面发 展的方 针,为 提高民 族素质 奠定基 础,寓 思想政 治教育 于学科 教学中 。
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小结
我们生活在这里,这里有我们成长 的足迹,这里有我们的欢声笑语。我们 不仅喜欢这里,还熟悉这里的人和事。
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五、观点汇集
说一说
大家对自己生活的村庄或者小区已经 非常熟悉了,那么你能想一想,有什么需 要改进的地方吗?
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小小讨论会
1、 你知道为什么大家要住在同一个村或社区里呢? 2、你居住的村庄或社区叫什么名字?你知道这个名字 的来历吗?
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四、阅读角
井深情更深
1、阅读教材31页《井深情更深》。 2、思考:
村里家家户户有了自来水,人们为 什么还喜欢到井边来呢?
的小区里,人们都需要和谐相处,爱护环境和公共 设施,不断改善不完美的地方。只有这样,我们生 活的家园才会更加美丽、舒适。让我们共同努力, 为建设美好家园贡献自己的一份力量。
六、课堂小结
同学们,我们生活在自己的村子或者小 区,这里有我们成长的足迹,这里有我们的 欢声笑语。我们不仅喜欢自己生活的地方, 还熟悉这里的人和事。学完这一课,希望大 家能齐心协力共同建设自己美好的家园,为 自己家园的建设贡献一份力量。
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小组讨论:
小区垃圾没
人管,你会怎 么做呢?
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二、共同回忆,畅谈感想
说5. 我的家 在这里 ∣人教 新版 ( 共18张 PPT)
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小小分享会
你家附近有什么好玩的地方吗?能说出来与 大家交流、分享一下吗?
板书设计
我的家在这里
热爱这里的一草一木 我能做点什么
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1.这 场 世 界 上 苦难 最深重 的经历 告诉世 人:在 困境中 ,我们 可以把 好处和 坏处对 照起来 看,并 且从中 找到一 些东西 来宽慰 自己。
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