《杜鹃圆舞曲》
【教学目标】
1、通过欣赏乐曲《杜鹃圆舞曲》，让学生感受3/4拍的节奏以及三拍子舞曲的特点。

2、引导学生能够听辨出《杜鹃圆舞曲》各部分不同的情绪和所表现的音乐形象，并能随音乐用不同的动作律动。

【教学重点】
感受三拍子乐曲的特点，引导学生听辨乐曲、感受乐曲、表现乐曲。

【教学难点】
感受乐曲不同的情绪以及舞曲轻快活泼的特点。

【教具准备】
PPT课件、欣赏光盘等。

【教学过程】
一、导入
课题导入：今天老师带来一只小动物和我们一起上课，大家猜猜它是谁？聆听第一圆舞曲，出课题《杜鹃圆舞曲》。

二、聆听音乐
1.初听全曲:下面让我们完整的来听一遍音乐，大家在听音乐时可以跟着音乐的节奏，轻轻摇动你的身体，仔细听听这首乐曲的情绪是怎样的？并体会这首乐曲是几拍子的？
（抒情、优美； 2/4拍；4/4 拍；3/4。

）
2.复听全曲：整首乐曲有什么变化吗？
老师介绍圆舞曲乐曲变化及特点：(全曲由三首各具特色的小圆舞曲组成，在旋律、节奏以及情绪上形成了明显的对比；节奏明确、轻快，旋律流畅、热情，节拍感鲜明，第一拍重音较为突出。

）
三、感受音乐（分段聆听）
1.聆听第一圆舞曲
运用重复、模进手法，以轻快、活泼的节奏和清新、流畅的旋律，描绘了一幅生机盎然的景象。

2.聆听第二圆舞曲
第二圆舞曲以长颤音“6”音开始，，好似杜鹃鸟在林中灵活的飞来飞去，一会在这个枝头跳跃，一会在那个枝头高唱。

3.聆听第三圆舞曲
第三圆舞曲旋律流畅而连贯，加之演奏乐器特有的音色，使音乐有一种迷人的色彩。

四、听辩乐器
1.大家听听这首乐曲都是有什么乐器来演奏的？播放全曲。

2.老师介绍这首乐曲所用的乐器。

这是一首管弦乐合奏，一个管弦乐队一般都由四个乐器组：弓弦乐器、木管乐器、铜管乐器和打击乐器。

五、随音乐律动
全体学生起立模仿一只只美丽的杜鹃鸟随着美妙的音乐一起来跳舞。

六、教师小结
今天我们听赏了《杜鹃圆舞曲》，三拍子的音乐给我们带来了轻松愉快的气氛，我们就在这么美妙轻松愉快的气氛中共同渡过了一堂课，同学们，我们下节课再见。