月份
三、知识运用
2.根据表中数据绘制条形图
颜色 红花 黄花 蓝花 粉花
盆数
8
7
5
6
你能提出哪些
颜色
数学问题？
粉花
蓝花
黄花
红花 盆数
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
四、课堂小结
晴
阴
多云
阵雨 雷阵雨
我用统计表表示。
天气 晴
天数
9
阴 多云 阵雨 雷阵雨
6
9
5
2
二、探究新知
晴
阴
多云
阵雨 雷阵雨
我这样表示。
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
统计表
天气 晴
天数
9
象形图
阴 多云 阵雨 雷阵雨
6
9
5
2
对比统计表和象形图，它 们各有什么特点？
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
二、探究新知
晴
阴
多云
阵雨 雷阵雨
三、知识运用
（3）用条形图表示数据，并回答问题。
（1）参加统计的同学一 共有（ ）人。
人数
我们的出生月份
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 一 二 三 四五 六七 八九
月 月 月 月月 月月 月月
十 十十 月 一二
月月
（2）有出生人数相同的 月份吗？是哪几个月？
（3）（ ）月出生的 人数最多，（ ）月出 生的人数最少。
条形统计图
认识条形统计图（1）
一、复习导入，揭示课题
根据统计表中的数据回答问题。
颜色 盆数
红花 8
黄花 7
蓝花 5
粉花 6
1. （ 红 ）色的花最多，（ 蓝 ）色的花最少。 2. 红花比蓝花多（ 3 ）盆。
二、探究新知
晴
阴
多云
阵雨 雷阵雨
你这能个把月它的们每清种楚天地气表各示有出多来少吗天？？
二、探究新知
统计表能清楚地看出数量 的多少。 条形图能直观地反映出数量 的差异，便于比较。
三、知识运用
1.做一做。 （1）统计一下本班同学出生的月份。
班级要举办一场生日联欢会， 在哪个月份举办比较出来的数据填写在统计 表中。
出生月份 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 人数
观察条形统计图，你有什 么发现？
二、探究新知
天气 晴
天数
9
阴 多云 阵雨 雷阵雨
6
9
5
2
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
他们把数据都 表示清楚了吗？
二、探究新知
这两种方法，哪 种表示更清楚？
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
二、探究新知
天气 晴
天数
9
阴 多云 阵雨 雷阵雨
6
9
5
2
条形图和统计表 你能各得有到什哪么些特信点息? ？