西师版六年级下册语文教案模板
《冬眠》是一篇介绍科学知识的科普文章。

课文叙述了作者观察到的刺猬的冬眠的情况，告诉我们有关动物冬眠的知识。

学习这篇课文，不仅要让学生运用方法读懂课文，一起看看西师版六年级下册语文教案!欢迎查阅!西师版六年级下册语文教案1《冬眠》是一篇介绍科学知识的科普文章。

课文叙述了作者观察到的刺猬的冬眠的情况，告诉我们有关动物冬眠的知识。

学习这篇课文，不仅要让学生运用方法读懂课文，了解知识，更要了解作者怎样运用语言文字准确生动地介绍科学知识。

因为语文课的落脚点始终应在语言文字的学习与运用上，这便是语文学科与其他学科的区别所在，也只有抓住这一重点，即体会语言文字的准确与生动，才能体现科普说明文的特点，也不失语文味。

因此，这一课的教学重点便定为体会作者怎样准确生动地运用语言文字向我们介绍科学知识。

为了突破重点，我采取了以下措施，取得了比较理想的效果：一，抓住“一般地说……但是……因此……”这个句式，让学生体会冬眠这一定义的正确性，体会作者用词的准确、严谨。

冬眠的定义是本课重要的知识点，首先，我请同学们联系自己的经验谈谈印象中的冬眠，了解到同学们经验世界中的冬眠是指动物们在冬天睡觉。

然后出示小黑板，即将书本中的“一般地说”去掉，“所谓冬眠，它是动物在漫长的严冬，在不容易找到食物的季节中减少精力消耗的一种自然现象。

”请同学们与书中的概念进行比较，说说你发现了什么?学生一下就发现少了“一般地说”，师接着追问：“一般地说，能不能少?为什么?”学生们纷纷说不能丢，因为课文马上说了一。