（教科版）小学《科学》五年级上册，第四单元第五课运动与磨擦力
教学对象及教学内容分析
学生通过前几课的学习已经知道重力、弹力、反冲力。

通过本节课学习，要让学生建立起有关摩擦力的科学概念；学会测量摩擦力；探究影响摩擦力大小的两个重要因素；激发学生探究科学的兴趣。

这是一节典型的科学探究课，以探究摩擦力大小与哪些因素有关为主线，通过学生猜想，制订研究计划，设计对比实验，进行实验探究和合作交流等教学环节，引导学生亲身经历一个完整的科学探究过程。

让学生在科学探究的过程中建构科学概念，培养动手能力和小组合作意识。

教学目标
1、知道一个物体在另一个物体表面运动时，接触面发生摩擦就会产生摩擦力。

2、猜测、设计实验检验摩擦力与接触面和重量的关系。

3、形成认真实验，分析数据得出结论的科学精神。

教学准备
弹簧测力计、小车、文具盒、钩码、砂纸、记录表、课件等。

教学过程。