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高中语文人教必修四《哈姆雷特》课件(43张)


他心烦意乱,忧郁寡欢,只好装 疯卖傻以迷惑仇敌,等待时机复 仇。
克劳狄斯觉察到了危险,想 方设法除掉他。而哈姆莱特为了 进一步证实事实真相,也授意戏 班进宫演了一出恶人杀兄、篡位、 娶嫂的戏剧。克劳狄斯果然惊恐 万分,仓皇退席。哈姆莱特的母 亲企图劝说他忍让,却受到了他 的指责,激愤中哈姆莱特误杀了 情人奥菲利娅的父亲。狡猾的克 劳狄斯这时派哈姆莱特出使英国, 背后命人暗地将他处死。
2、用心品味课文丰富多彩而又个性化的 艺术语言,读懂课文的字面意义和深 层含义;
3、学习品评人物的方法。
节选剧情结构
第一部分(从开头到“霍拉旭 不要 作声!谁来了?”)回述哈姆莱特逃回丹 麦的经过。
第二部分(从“奥斯里克上”到“他 们的水泡就破灭了”)哈姆莱特对奥斯里 克的嘲讽。
第三部分(从“一贵族上”到结束) 哈姆莱特与雷欧提斯比剑决斗,中了克劳 狄斯的圈套。
莎翁对自己作品的评价
“给自然照一面镜子,给德行 看一看自己的面目,给荒唐看一看 自己的姿态,给时代和社会看一看 自己的形象和印记。”
“悲剧是将人生有价 值的东西毁灭给人看,喜 剧是将人生无价值的东西 撕毁给人看。”
——跌宕曲折的故事情节、 尖锐的戏剧冲突刻画典型人物的写作 特点;
欧洲新兴资产阶级复兴古代希腊、罗马文 化为特点的反封建教会的思想文化运动。其思 想体系是人文主义思想。这种思想以“人”为 中心,反对以“神”为中心;反对神权、神性, 宣扬人权、人性。其思想基础为人性论:肯定 人的价值,赞美对爱情和幸福的追求,推崇知 识,主张平等。代表这一时期文学最高水平的 就是英国莎士比亚的戏剧。
活着,还是去死,这真 是一个值得思虑的问题。— —哈姆雷特
有一千个读者,就会有 一千个哈姆雷特。——恩格 斯
莎士比亚故乡
宁可不要 100个印度,
也不能没有莎士比亚。
——英国谚语
在西方世界,一般人家必备的两 本书,一本是《圣经》,一本就是 《莎士比亚全集》。1984年选举世界 10名伟大作家,莎士比亚(1564— 1616年)名列第一。这些都说明莎士 比亚是有史以来最负盛名的作家。他 被誉为“奥林匹亚山上的宙斯”,他 的戏剧已被公认为是不可企及的典范。 难怪英国有了这句谚语。虽然这话有 浓厚的殖民色彩,但莎士比亚的重要 性也可见一斑。
①哈姆莱特从前往英国的途中逃回丹麦,等待他 的将是怎样的命运?
②哈姆莱特是否答应与雷欧提斯比剑?
③哈姆莱特是否已经觉察到雷欧提斯使用的剑有 毒? ④雷欧提斯是否会按照克劳狄斯事先设计的计划 行事?
跌宕曲折的故事情节
问题:这样悬念迭生的情节安排有什么好处?
每一个悬念围绕着和克劳狄斯的毒计是否 能得逞和哈姆雷特能否避免厄运来展开,这样 处理能紧紧扣住读者(观众)的心,使读者 (观众)的心始终处于高度紧张状态之中。
题。” “弱者,你的名字是女人!”等等。
莎士比亚的作品深刻反映了英国由封建制度进入资 本主义原始积累时期的社会生活,揭露了资本主义 的发展引起的新矛盾,塑造了一系列在世界文学史
上具有典型意义的人物形象。
总之,莎士比亚的作品是人文主义文学的杰出代表, 在世界文学史上占有极其重要的地位。
二、时代背景:文艺复兴
莎士比亚(1564-1616):英国文 艺复兴时期伟大的戏剧家和诗人,人 文主义最杰出的代表,近代欧洲文学 的奠基者之一。
马克思称他是“最伟大的戏剧天 才”。
本·琼斯称他是“时代的灵魂”。 四大悲剧: 《哈姆雷特》《奥赛罗》 《李尔王》《麦克白》 四大喜剧: 《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》 《皆大欢喜》《无事生非》
莎士比亚作品简介
• 历史剧:《亨利四世》(上下)《亨利五世》 《亨利六世》(上中下)《理查二世》 《理查三世》《约翰王》
• 传奇剧:《辛白林》《冬天的故事》《暴风雨》
《奥赛罗》舞台剧表演
《麦克百》电影剧照
莎士比亚是语言艺术的大师。在他的剧作中充满了 诗化的语言,令人回味无穷。他的戏剧以语言丰富 著称,有人说他的用词是“千古独步”,他所用的 词汇在15000以上,并善于运用比喻、隐喻、双关 语,其中许多语言已经成为了英文中的成语和典故, 极大地丰富了英语词汇。以《哈姆莱特》为例,莎 士比亚在其中写下的许多台词以及戏剧中的诗句广 为传诵。比如:“是生存还是毁灭?这是一个问
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完成于1601年的《哈姆莱特》,是文 艺复兴时期的巨人--莎士比亚戏剧创作的最高 成就,也是莎学研究的最大课题。 ※影响历史进程的100本书之一 ※人类有史以来杰出的经典戏剧 ※哈佛大学113位教授推荐的最有影响的书 ※ 1986年法国《读书》杂志推荐的理想藏书
《哈姆莱特》是戏剧诗人之王莎士比亚的灿 烂王冠上面的一颗最光辉的钻石。
-——俄国著名文学批评家 别林斯基
《哈姆莱特》也译作《王子复仇记》, 是莎士比亚的代表作。写的是丹麦王子
三、作品简介 哈姆莱特为父报仇的故事。这出悲剧的 情节是这样的:
丹麦王子哈姆莱特在威登堡大学读 书期间突然遭遇了一系列不幸和家庭变 故:父亲暴亡,叔叔克劳狄斯篡位,母 亲改嫁给了叔叔。这一切使他陷入了巨 大的痛苦之中。后来父亲的鬼魂告诉他 自己是被他的叔父毒死的。哈姆莱特认 为他现在的为父复仇不只是为了他自己, 而是整个社会、国家的问题。他自己要 肩负起这个重整乾坤的重任。他考虑问 题的各个方面,又怕泄露心事,又怕鬼 魂是假的,怕落入坏人的圈套。
剧中人物关系
• 哈姆莱特(丹麦王子) • 克劳狄斯(丹麦国王) • 王后(哈姆莱特之母) • 波洛涅斯(御前大臣) • 奥菲利亚(波洛涅斯之女) • 霍拉旭(哈姆雷特之友) • 多森格兰兹(朝臣)吉尔登斯吞(朝臣) • 奥斯克里(宫廷大臣)
跌宕曲折的故事情节 尖锐的戏剧冲突
跌宕曲折的故事情节
问题:节选部分安排了哪些悬念呢?
哈姆莱特察觉内情后中途逃 回丹麦。回来后知道情人奥 菲利娅因父死、爱人远离而 发疯落水溺死。
姆莱特悲愤交加,中了 奸王的毒计。奸王利用奥菲 利娅之兄雷欧提斯为父复仇 的机会,密谋在比剑中用毒 剑、毒酒来置哈姆莱特于死 地。结果,哈姆莱特和雷欧 提斯都中了毒剑,王后饮了 毒酒,奸王也被刺死。王子 哈姆莱特临死嘱托好友传播 他的心愿。
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