《广告和招贴画》录课稿
一、导入新课
1、同学们，欢迎来到美术课堂。

你们用过圆珠笔吗？写起来感觉滑滑的，非常好用。

你知道如何去表现一支圆珠笔非常顺滑的使用感受吗？让我们来看一段视频。

（播放广告视频）
这就是广告。

看似如此简洁且简单的广告，它其实所包含的产品创意是无限的。

设计师通过圆珠笔将生活中不同时刻串联起来，看似没有什么关联性的画面，其实都是在表达一个关于美好生活的主题。

一支圆珠笔，除了能书写、画画，更重要的是能通过它，去展望未来的美好。

2、揭题（板书：广告）
3、这段广告可以通过什么形式的媒体，向公众传递宣传信息呢？
你说的对，电视、电脑、手机，还有呢？广场和商场的户外大屏。

真棒，通过视频传递的广告有它的局限性，你有没有什么办法利用其他手段让更多的人知道信息呢？
是的，可以通过发传单、图画、写个海报贴在外面。

4、可以把它张贴在哪里？对，我们把这种可以张贴在公共场所的海报又叫招贴画。

（板书：和招贴画）今天我们就来学习广告和招贴画。

二、讲授新课
1、同学们，生活中你们还在哪里见到过广告和招贴画？
生：（商场、橱窗、车身、电视、报纸、衣服、旗帜……）图片
师：是啊，现在的广告形形色色丰富多彩，从内容形式大致分：商业广告、公益广告、文化广告。

很早以前，我们的先人就有广告意识了，除了叫卖广告，你们看这首诗歌里就有广告的影子，一起读一下杜牧的《江南春》。

“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

”谁发现了这里的广告影子？（对，酒旗，这面大大的“酒”的旗帜告诉人们这里是酒家。

给人以非常醒目的视觉效果，主题鲜明。

现代人依然延用着这种广告形式。

）
（师出示古代酒旗图片）
所以说不论是古代的广告还是现代的广告，主题明确是我们设计广告的第一要素。

总结：主题鲜明。

（板书：主题明确）
2、创意
1）现在人们已经不能满足这种单一的方式，而是追求一种更有趣，更丰富，更有创意的方式来表现了板书：构思巧妙）。

在我们周围有创意有特点的广告非常多，我们一起来欣赏。

2）这是一个染发素的广告，它的设计巧妙在哪里？是的。

天空变化的色彩巧妙透过广告牌中的秀发很容易让人联想到染发素的品牌。

）
3）这是一款饮料的广告，它的设计有趣在哪里？采用了什么设计方法？好的广告之所以吸引你的眼球，需要好的创意，那我们怎么表现出来呢？
你说的对，这款设计用了拟人的方法，画面体现出幽默感，连企鹅都爱喝的饮料一定是非常好喝的饮料。

4）再看这个更有意思，创意奇特体现在哪？用了一个什么创作手法？
这个广告是用了夸张的表现手法，让人看到连案板都能切碎的刀具，对它的质量还会怀疑吗？拟人和夸张是设计广告和招贴画常用的方法。

）
5）还有它，这样诱人的咖啡实物标识物，谁看了都会产生想去喝一杯的冲动，猜一下这还会是什么？（路灯，精彩的设计多么富有创意。

）
6）同学们想一想为什么电风扇的广告要安置在这幢楼上呢？哦，前面的楼的外墙像被后面电扇的风吹起来，特别有趣。

这个广告可以让更多的人看到，这样大胆巧妙的创意肯定能让人留下深刻印象。

总结：同学们，这些利用照片或者标识物做的广告因为有着巧妙的构思、独特的创意才能让大家过目不忘，起到非常好的宣传效果。

我们再来看广告的另一种表现形式——招贴画，它有什么特点。

2、招贴画
1）出示《冬季旅游节》《最后一滴水》问：这是两张手绘招贴画，分别是宣传冬季旅游和节约用水的。

和刚才的广告相比它们的画面有何特征？
对，在画面上添加了文字，图文并茂就是招贴画的特点，有了画面和文字的结合更容易达到广而告之的宣传目的。

再看它的图形和文字有何特点？
板书：图形、文字。

2）把你的第一印象告诉我，你首先注意到这幅画的哪里了？对，是颜色。

色彩是招贴
画的第一要素。

这张招贴画大红的底色特别吸引眼球。

再来看看主题，拿起它您已经吃掉森林，掰开筷子的那一刻，筷子上的小树都被折断。

这幅招贴画要告诉我们什么呢？是的，我们要减少使用一次筷子，保护森林。

板书：色彩鲜明
3）酒后开车太危险了，你看这张招贴画用拟人的方法，画出了一个简练的图形，一只酒杯手握方向盘，歪歪倒倒地开车，诶呀，它的杯脚都撞断啦。

我们一定要注意安全，珍惜生命。

板书：概括、简练。

4) 同学们看，这张招贴画设计得多么精彩，人的手与一本鲜红色的书紧紧握在一起，同样拟人化的手法、概括的图形、亮丽的色彩号召大家要多读书、读好书。

5）这张招贴画的设计精彩在哪里？原来设计师将芭蕾舞演员的腿和舞鞋组成天鹅的头。

这是是多么伟大的创意，他用这种方式告诉大家芭蕾舞剧《天鹅湖》是不朽的经典。

6）这是苏州旅游节的招贴画，能看出它的设计巧妙在哪里吗？哦，是苏州的“苏”字美化成漂亮的风筝。

背景再运用民族特色的云纹和水纹，让人感到苏州就像天堂般美丽。

三、布置作业
1、同学们，欣赏了那么多精彩的设计，下面我们也来构思一张招贴画吧，由于这次新冠疫情的影响，我们一直没有开学，我们通过各种媒体和广告，了解很多预防新冠的知识和措施，你知道什么是第一防御用品吗？对，就是口罩。

佩戴口罩不仅对别人负责，更是对自己负责，这次学校要向同学们征集一张以“口罩”为主题公益招贴画，贴在学校外墙和校园走道和操场墙上，提醒小朋友在学校里坚持戴口罩。

老师在Photoshop里准备一些素材，请你开动脑筋，一起试试吧。

（Photoshop进行元素组合，拼成广告招贴画）
经过对比尝试，两张好看的广告招贴画就完成啦，你学会了吗？
2、我们再来欣赏同学们的创意设计，是否有可以学习借鉴的地方。

（出示另外几幅公益招贴画）鲜艳的色彩，简洁、醒目的文字，如果将它们放在学校里，肯定会吸引很多小朋友的注意。

这里还有两张横构图的招贴画，注意图形和文字的位置摆放。

小结：接下来是同学们大展身手的时候，你一定想好了设计创意，现在把创意变成真正的招贴画吧！注意画面构图、文字内容、大小、色彩对比协调等设计要素。

来看看绘制要求：
1、切合主题，先构思，想好创意。

2、在8开素描纸上画或剪贴一张以“口罩”为主题的公益招贴画。

3、注意画面构图、文字内容、大小、色彩对比协调等设计要素。

四、拓展
同学们在我们的生活中广告和招贴画无处不在，它吸引着我们的眼球，影响着我们的生活，已经成为我们生活的一部分，愿同学们能从这些奇特的广告和吸引人的招贴画中激发灵感、得到启示。

今天的美术课就上到这儿，同学们，再见！
设计示范旁白：
同学们，设计一张公益招贴画，提醒小朋友在校园里佩戴口罩，我们有什么好的创意呢？老师用绘图软件Photoshop和你们，一起构思，共同设计。

招贴画图形要简洁，我们画一个戴口罩的女孩，可以吗？还是用你们喜欢的卡通人物作为主要形象？又或者用剪贴的方式画一个地球，给她带上一个普通医用口罩，地球是我们的家，我们要伸出双臂保护她。

你喜欢哪一个呢？好，我就先来用小女孩试试看，先把她放大，放在画面哪里？好的，放在中间吧。

真可爱，招贴画的另一要素，文字，写什么好呢？恩，写个今天你戴口罩了吗？文字放大，也放在中间，最后选一个合适的底色吧，你说要鲜艳点是吗？我们来根据主图的颜色搭配试试。

这个颜色不错，看，一张招贴画就完成啦，你说很简单吗？那再来试一个，用戴口罩的地球好吗？这一次换你来说怎么设计。

地球要放大到最边缘的地方，加上文字，配上底色。

你看，是不是很棒！在制作招贴画时，可以直接把图形和文字画在纸上再涂色；也可以像我一样，先把图形和文字画在别的纸上，再粘贴在彩卡纸上，这样做会更省时哦。