四、全课总结，畅谈收获
这节课学习了什么？ 你有什么收获？
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二、活动体验，探究新知
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同学们用抽签的方式表演节目，能事先确定 自己表演什么节目吗？ 有哪些可能？
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二、活动体验，探究新知
哪个盒子里肯定 能摸出红棋子?
我会摸出什 颜色呢?
哪个盒子里可 能摸出绿棋子?
哪个盒子里不可
能摸出绿棋子? 绿色圃中小学教育网
二、活动体验，探究新知
你还能举出 哪些例子?
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三、巩固练习，内化提升
第四单元：可能性
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可能性
嘉祥县卧龙山街道姚坊小学 汪作芬
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一、游戏导入，激活经验
猜猜硬币在哪只手里？
猜猜抛出的硬币是 正面朝上还是反面 朝上？
判断下列事件是否可能。 （一定的打√，不可能的打×，可能的打○）
○
√
三天后下雨。
×
爸爸的年龄比 儿子的年龄大。
√
小明跑完100米
只用了2秒。
地球绕着太阳转。
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三、巩固练习，内化提升
说一说指针可能停在哪种颜色上。
答：可能停在蓝色、粉色、绿色、黄色上。
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二、活动体验，探究新知
第三名同学能确定抽到什么节目吗？为什么？
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二、活动体验，探究新知
通过刚才的抽签活动， 你们发现了什么?
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二、活动体验，探究新知
1．第一名同学能确定抽到什么节目吗？ 2．他可能会抽到什么节目？请说出所有可能的结果。
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1．第二名同学能确定抽到什么节目吗？ 2．他可能会抽到什么节目？请说出所有可能的结果。 3．他不可能抽到什么？能确定吗？
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三、巩固练习，内化提升
一个正方体，六个面上分别写着数字1~6。掷一次， 可能掷出哪些数字？
答：可能掷出1、2、3、4、5、6。
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三、巩固练习，内化提升
从盒子里摸出一个球，结果会是什么？连一连。
一定摸到黄球。
一定摸到蓝球。
可能摸到黄球。
可能摸到蓝球。
可能摸到红球。 不可能摸到红球。
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不可能摸到蓝球。 不可能摸到黄球。
三、巩固练习，内化提升
按要求涂一涂。 摸出的一定是 。
摸出的不可能是 。
摸出的可能是 。
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