学情分析会讲话稿
学情分析会讲话稿
1、高度重视每一套综合题
①思想上重视
认真对待每一套题，把它们当成高考试题来对待，积极投入做好每一题，毕竟，我们只剩下几次综合训练机会。

②行为上重视
结合自己的实际情况，合理利用答题方法和技巧，提高自己的得分率、答题质量和速度。

抓好中低档题目，尽量不失分，做到少失误。

力克高档题目，争取多得分，一分也要争取。

规范答卷，规范
答题，规范书写，一个月内，只要我们规范去做，高考则顺理成章，得心应手。

现在不规范去做，高考会慌手慌脚，头脑混乱，急做一团，影响效果。

③抓好满分题
对训练过的每一套题进行整理归纳，积累错题、经典题，反复翻看并重做这些题，力争达到满分。

④重点题目要回扣课本，回归基础，做到知识的再现与印证运用。

多联系考点、考纲、近几年高考题。

因为高考出题万变不离其宗，只是形变、问法不同而已。

2、由大量训练转向整理、归纳、反思。

题海无边，总结是岸。

做的题再多，如果松散、无秩序、无条理，只会使自己头脑混沌、麻木。

必须以考点为圆心，以相关知识和相
似题型为半径进行扫描，看知识、能力、方法、规范是不是已经到
位了，还有哪些漏洞，逐题逐点过关。

3、查漏补缺，做到重点复习、重点突击。

通过综合训练，做到及时查摆问题，及时突破问题。

若某种问题还不到位，找上类似相关题目突击训练、肯定会有很大的收获和进步。

坚决避免眉毛胡子一把抓，乱了方寸或浅尝辄止，不求效果、只追求数量，这样是浪费时间、人力的。

4、把握好优势学科的保持和弱科的突击关系、各学科之间的关系既要扬长，还要补短，不能厚此薄彼。

另外，高考750分是不分学科的，每一分都很重要，要最大限度的抢取每一分。

5、相信自我，四周时间肯定会创造奇迹
①拼搏直到高考，高考没考就有提高机会，把握好分分秒秒，越是头脑清醒、拼搏精神强的同学越有更大的提升空间。

越临近高考越是考查考生的计划头脑、意志品质。

②胸有成竹才能心理镇定，有实力自有定力!
经过一年的磨练，我们知识方面有了大量的储备，能力方面有了很大提高，考试的策略和技巧正在不断完善，一个月内我们再将其完善提高，高考获胜，非我莫属!一个月内，我们把计划落实到每一节课、每一个课间、每一个课外活动、每一分钟，我们有足够的时间来完美自己、提升自己，关键是你是否有一颗恒心、横心，是否有极强的耐心和毅力，做得到，你就是一匹骏马，你就是黑马，一个月创造奇迹的神话由你来谱写!
无论是成绩好还是成绩差的学生，高考前都存在着一定的心理压力。

学生们应该注意以下几点：
2、将生物钟调至与高考同步
高考的时间是上午9点至11点三十，下午3点至5点，而不少人在这段时间生物钟处于低谷，所以，有不少考生在考场上却会因缺少兴奋点而昏昏欲睡，这就是所谓的“场上昏”。

人体生物钟处于低谷是“场上昏”的一个很重要原因。

建议考生在三轮复习时，尽量调整原有的生物钟规律，让自己的兴奋点在每天的9至11点三
十和下午3点至5点达到高峰，使考生在考试时段里能保持最佳精
神状态。

3、不能过分要面子。

高考是手段，继续深造是目的，要手段目
的化。

不要想着我必须考上某大学超过某同学才有面子，这样会增
加紧张和焦虑。

4、适当参加体育活动。

体育活动可增强神经系统功能，提高神
经系统的兴奋性、灵活性，增强意志，同时可增加深睡眠，增加记
忆蛋白合成，提高学习效率。

5、听音乐。

音乐可使人们将压抑的欲望释放出来，取得心理平衡，消除紧张焦虑。

但不是说成天听音乐，如有的学生下课在听，
上课也在听。

6、加强营养。

营养要及时补充，供应大脑能量必需的蛋白质、
葡萄糖、维生素等，含有这类物质的食物正确配比，可增强脑功能。

足够的营养不等于吃得多和吃得好，而是吃得合理。

考前一个月，
不宜进食较油腻和糖类食物，比如猪肉、油炸类食物等，因为这类
食物的消化过程较长，容易使人感到疲劳，产生昏睡感;其次，饮用
饮料需适量，尤其是功能性饮料，因为饮料中不仅含有高糖，还含
有各种添加剂，容易引起肌体各种不良的反应。

考生应保证补充高
质量的蛋白质，建议食用新鲜的鱼、虾、鸡蛋、牛奶和一定量的瘦肉，这比服用保健品要有效得多。

此外考生应该保证每天都食用足
量的新鲜蔬菜和瓜果，因为它们不仅富含维生素，而且容易消化。

7、学会正当发泄。

无论如何，请相信自己，相信最初的梦想绝对会到达。

祝愿在坐的同学们：金榜题名!!!相信自己，你们是最棒的。

各位初一同仁：
当前教育竞争的形势日趋激烈，教学质量是学校的命脉。

今年学校中考取得了优异的成绩，家长是功利主义者，因此我们初一新生
招生超400，很多人认为学生的总体质量要好于初二。

在座的各位，是我们新一届初一的同志，是学校放心、家长信得过的同志，我们
要深刻认识到自己肩负的重任，一定要以质量为中心，为学生的终
身发展奠基。

刚才，大家的发言很中肯，各学情分析到位，措施扎实。

下面我谈谈自己的一些想法，四句话：“目标要明确，常规要
抓好，细节要抓严，过程要抓实”。

一、明确目标
二、抓好常规
常规一是指常规管理，二是指常规教学。

这里我跟大家强调的常规主要是搞好日常规范教学。

初一的教学时间紧任务重，因此我们必须向每一节课要质量，必须坚持以提高课堂教学效益为中心，任科教师的教学工作必须做到“四个优化”即“优化教学目标、优化课堂结构、优化教学方法、
优化教学手段”。

只有这样我们才能提高单位时间的教学效果。

因
此在教学中要关注四个方面：
1、严格遵守“教学七认真”
七认真指的是：认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真考核、认真组织课外活动、认真指导学生开展自学。

2、坚决执行“四精四必”
“四精”指精选、精讲、精练、精批。

“四必”是精批的具体化，即：有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠。

我们要精研教材，精选习题和例题，选题要有针对性、导向性和典型性，不要只依赖于手中的复习资料，而要根据资料结合自己的
教学积累，对习题和例题进行加工、改造和创新，强化其功能性，
使其具有代表性和举一反三的功能。

3、课堂教学要贯彻以学生为主体，教师为主导，教材为主源，
练习为主线的原则。

要想提高课堂效果，我们必须要充分调动学生
的学习积极性和主动性，让学生积极参与教学过程，精讲多练，课
堂上启迪学生思维以达到培养和提高学生能力的目的。

即做到“以
学定教，以学促教”。

4、充分发挥考试功能：要出成绩不仅需要学生有坚实的知识储备，更需要良好的心理素质和过硬的应试技能，洋思中学的经验我
们应该了解：周周练、周周清。

因此我们要增加平时的单元检测的
次数，力争每周都有测试、有练习，教师要及时批阅，及时分析，
找出教学中存在的问题，及时纠偏。

同时，任科教师和班主任都要
鼓励和表扬进步的学生，督促和帮助退步的学生，使之具有学习的
动力和压力，不断进步。

三、抓严细节，抓实过程
1、上班要守时，上课要提前候课。

2、辅导学生要有耐心，希望我们的教师要把真心，热心，耐心
献给学生，以提高教学质量。

3、课堂上严禁接听手机。

4、班主任要学会“弹钢琴”，经常性的和科任教师沟通，协调
各学科的教学，协调家长学生。

尤其是教育新政下，让学生利用周
末参加必要的培训，对提高均分，降低低分率行之有效。

总之，做好初一年级教育教学工作是我们每位同志工作的基本要求，也是我们的追求方向。

我们要倡导成功教育的思想，坚持“人
人可成才，个个能进步”的教育理念，牢记责任，强化质量意识。

我相信，初一的教育教学工作大家如果能从大事着眼小处入手，把“小事做细，细事做精”，这样就能促进精致管理的形成。

只要我
们“不放弃、不抛弃，最终我们定会扬眉吐气”!从现在起，从我做起，同舟共济、团结合作，加强学科之间的协作，我们就一定能在
明年的中考取得好成绩，为学校教学质量的持续发展做出应有的贡献。

一、让学生从思想上重视起来
二、从每一天开始落实
在完美的地图也不能代替旅行者走完全程，所有的工作都必须从落实说起，都必须从脚踏实地抓起，都要从真实的行动开始。

为此，
我打算充分发挥班集体内每一位成员的力量，从每一天的点滴抓起，而且必须落到实处。

即全员参与，落到实处。

三、强化管理
七年级学生的自主学习能力还差一些，自觉性还低一些。

所以我必须与各位任课老师一起对学生进行强化管理，这样才能保证有长效。

因此，我们不能怕麻烦，也不能怕花时间。

四、以提升为目标
我们的辛苦不能白费，要抓就要看到学生的进步和提升，不能只问耕耘不问收获。

为此，我决心做好两件事：一是，亲自与学生交
流英语的日常学习;二是，多与各位任课老师交流，多抽出时间去听
一听、看一看本班学生在课堂上的表现，并打算帮助各位任课老师
做好阶段性学习成效检验，从而循序渐进，提升成绩。

总之，我将尽我所能和各位任课老师一起帮助孩子们进步。

各位有事尽管吩咐，我决心与各位一起把本班学生教好!。