一、调查目的
随着时代的变迁，当代大学生的民主观念和价值取向也发生巨大的变化。
未来社会的发展，历史的重任都将落在当代大学生的肩上，为了全面掌握当代大学生的学风状况，了解同学们在学习中的困惑和期待，以及教学方面的现状与问题，探讨学风建设的特点与规律等，为我校进一步有针对性地做好学生思想政治工作，以及更好的迎接我校即将到来的教学评估,为我校本科评优出谋划策,突出主
人翁意识,我院共青团能源与动力工程学院委员会根据有关要求，以问卷调查的形式展开了此次调查。
二、调查概况
此次问卷调查于2007年5月7日---到9日在余区全体在校生中展开，采取问卷调查形式，并采用随机抽样的方式抽取寝室楼层和寝室以确保本次调查能尽量反映出广大学生的真实看法。
调查共发放问卷500份，实际回收474份，其中有效问卷468份，有效率93.6％。
问卷内容涉及上课情况，课堂气氛，学生课余生活考试作弊现象等方面相关问题。
三、调研对象
此次调研活动在全校在校生中展开，所调研对象中，大一占53.7%，大二占23.3%，大三占19.9%，大四占2.4%；党员占总数的15.2%，团员占78.5%，群众为6.3%；在学生干部此项中35.1%所选的是，64.5%选的否；男生占调研对象的69.2%，女生占30.8%。
来自城市和农村的各为33.1%和66.2%。
各年级所占比例示意图：
城市,农村以及学生干部比例示意图
政治面貌以及性别示意图
四、调查结果分析
(1)、通过本次调研，我们初步得出以下结论：
1、当前，我校学生到课方面存在一定问题
数据显示，52.4％的同学每周存在3次以内迟到，9.4％的同学每周迟到次数3次以上，但37.8％的同学坚持从不迟到，这是让人可喜的地方。
对于旷课问题，40.6％的同学认为此现象严重，6.3％认为非常严重，感觉一般的同学占52.8％，其中每周旷课3节以内的约占51.1％，超过3节的同学约有11.5％，但我们更应看到有29.5％的同学从未逃过课。
对于以上迟到、旷课现象多发生在公选课上，约占50％，尽管如此，对于专业选修课，必修课也有28.2％的同学迟到或旷课，由果及因，大家虽众说纷纭，但归结一起，其主要原因有，如：起床晚，对课程不感兴趣等，这两方面约占70％，另外像上网或学生活动耽搁的有20.5％。
2、对于课堂上的表现，与作业完成情况，大家各持一词。
课虽然去听了，但课堂表现如何呢？聚精会神地听讲做笔记的同学有51.4％，睡觉或看课外书的有11.2％，上自习的约占29.35％，玩手机的有8.2％，对待课堂的态度，大多数同学都表示无所谓，然而来听课，22.43%的同学说是由于老师点明，但去听讲的毕竟占72.9％；同时对于作业完成情况25.8％的同学自己独立完成，35.3％的同学只有不会时才去请教他人，20.2％的同学认为COPY别人的作业之前要先看懂，而认为抽重点做或完全照抄的9.5％、9.6％。
3、学习中大家遇到了些许困惑
提到学习中困惑这一问题，19.63％的同学表示学习任务重，学习时间紧，15.89％的同学认为学习环境差，不能静心学习，28.97％的同学则谈到目前还没有找到有效学习方法，也许这些同学的要求比较高，欲求得学玩两全的方法，还有11.21％的同学对自己的专业觉得不理想，以至学习中动力不足，对于讲到老师上课不能吸引自己的也占了29.9％，其它的如教材，学校硬件设施也有20.87％的同学表示不满意。
4、总体看来大家对自习都很积极，但也反映了一些问题
对自习的看法，多数人认为是基于上课的意义，关于自习室的选择，56.5％
的同学选择教室，之所以有不同选择，是因为大家对待不同地点有不同看法。
41.7％的同学认为教室学习气氛浓厚，对学习有积极作用；37.4％的同学认为教室气氛有些压抑，让人昏昏欲睡；20.9％的同学认为教室中较吵，不能安心学习，对于图书馆自习室的看法与教室大致相同。
关于学院年级是否硬性组织集体自习
的看法上,将近六成的同学持反对意见,而只有不到二成的同学表示赞同。
5、大家普遍认为学校周边环境对自己学习、生活有不利影响
谈到进入大学后，35.8％的同学表示很大程度上放松了自己，而认为自己稍有放松的占49.7％，同时也有14.2％的为基本没有放松或更加严格了。
而放松方
式多为上网、运动或逛街，其中上网频率集现中表为同学们一个星期两三次，而上网内容以聊天、玩游戏为主。
对于周边环境，大家反映可归纳为：网吧离学校太近，约占37.7％；对小吃铺卫生条件表示不安的有29.5％；表示工地施工噪音太大的占13.2％；KTV太吵等其它方面占18.6％。
6、普遍认为高校考试作弊问题严重
在问到关于考试作弊这一高校司空见惯的问题，57.7％的同学认为非常严重，25.9％的同学认为严重，只有10.5%的同学感觉一般。
数据显示56.7％的同学对考试作弊持否定态度，23.5％的同学表示无所谓，还有18.6％的同学持默认态度，当谈及作弊时的心理活动时，认为不作弊要挂科和考试时监考不严的各占13.6％。
说自己这次作弊下次要好好学习的占12.3％，也有8.2％的同学说作弊时很痛苦，以后坚决不作弊了，对待如何减少考试作弊现象，大家也都建言献策。
对于迟到、旷课、考试作弊现象的看法:
(2)、对于存在问题的分析及解决方案
通过以上调研发现，同学们普通认为迟到，旷课，考试作弊现象比较严重。
在数据统计避免迟到，旷课现象发生时，70.94%的同学都认为从提高学生思想上着手，和分析其原因的同时，我们试图从中寻找解决问题的办法。
在问到怎样减少或在根本上解决问题，但也有近三成人认为学院应加大督促力度，以及老师点名是解决问题的良方妙药。
针对如何解决考试作弊这一毒瘤上，有67.7%的同学觉得应提高学生思想认识，24.5%的人觉得老师加强考试监考力度可以减少或杜绝考试作弊现象，而有17.3%的同学认为增大惩罚力度可以得到相同效果。
因此，在解决迟到，旷课，考试作弊等不良现象时，我们是否可以从以下几方面入手呢：
以提高同学思想认识为主，在根本上解决问题。
比如学校定期开展学风讲座，科普知识讲座，增加同学们的学习热情，加大学风宣传力度，让同学们知道学习的宝贵。
以加强老师督促力度以及惩罚力度为辅。
有压力才有动力，在学风上，学院年级加大宣传力度，开展学生干部座谈会，并及时地与考试挂科者进行有效的沟通；同时，任课老师应实行点名制度，以增加上课的出勤率，并适当地进行奖惩。
五、思考小结
当代大学生是一个多层次的多角度群体，无论是在思想水平、道德准则还是在综合素质差别较大，调查反映出一部分同学在学习生活中步步为营，积极进取，也反映出一部分同学过分放纵自己，默视自己的责任及学校纪律，缺乏远大理想及学习动力。
通过本次调查，使我们初步了解了我校大学生学风概况，就总体而言还是可喜的，绝大多数同学思想观念积极，学习态度端正，但同时也反映出的一些问题也值得我们今后更多的关注和重视，并对同学们今后的不良作风加以端正，当然我们更希望让所有的同学都能在学校的正确领导和组织下，在今后的学习生活和工作中形成更加向上的正确的思想意识，以良好的心态面对将来社会竞争的考验。
能动学院团学联调研部
2007年6月8日。