3. 你平均每一周去图书馆、阅览室或教室自习的次数是
选 项
百分比
A.1-3次
56.21%
B.4-5次
28.10%
C 6-7次
20.26%
D.从来没去
16.99%
从图表中显示，我们学院有83%以上的同学能积极的到阅览室、图书馆或教室进行学习，其中一周能去1—3次的同学占了56.21%，4—5次的同学占28.10%，6—7次的同学占20.26%，从来不去的占16.99%。从而可知同学们还没养成自习的好习惯，学习还需要更加积极。
大学生学风建设调查报告报告
大学生“学风建设”调查报告
一、调查目的：
学风是校风的一个重要组成部分，学风的好坏对教学质量、学校声誉起到至关重要的影响。优良的学风是保证和提高教学质量的重要条件，也是教育质量的重要内涵,它体现了学校的办学理念,反映了学校的办学和管理水平，因此建设优良学风是学校各级教育者和管理者的一项重要任务。当前，学风建设更是各学院的紧迫任务，是提高办学水平的现实要求。为了全面了解我院的学风建设状况，探索学风建设新举措，从而加强我院学风建设，充分调动学生的学习主动性，积极性，所以在我院各系部学生之间进行“学风建设”问卷调查。
5.你是否有明确的学习目标或学习计划
选 项
百分比
A.有，很明确
24.37%
B.有，但是不明确
61.42%
C.有的学期有，有的学期没有
10.66%
D.基本上没有
3.55%
“有目标就有动力”。通过图表我们很明显的可以看出大部分同学有学习目标但是不明确，这说明同学们对自己人生规划方面存在欠缺。图中还有一小部分人连学习目标都没有，由此可见我们的同学缺少学习的动力。
7.你的课余时间是如何安排的（多选）
选 项
百分比
A.自习
23.86%
B. 阅读感兴趣的书刊
57.36%
C.上网
33.00%
D.逛街
21.32%
E.恋爱
5.08%
对于课余时间的安排上，表中的数据很明显，学习的人数比例占的比较多，但上网的比例也较大达到了33%，从中说明了上网已经成为部分同学们的课余活动爱好，已经强烈的引诱着我们的学生，因此我们学院有必要对上网同学进行进一步调查，调查上网内容。数据显示大学谈恋爱的人也不少，希望同学们还是把心思放在读书上。
2. 你一周内累计的自习时间
选 项
百分比
大一百分比
大二百分比
A14.72%
B.5—6小时
37.56%
8.63%
28.93%
C.7—8小时
26.40%
5.58%
20.81%
D.8小时以上
16.24%
3.04%
13.20%
图表中可以看出学习为主的观念仍然存在于大部分的同学中，每天花在自习的时间在1.5小时以上者居多，每周累计自习时间都在7小时以上, 70%以上的学生会把上自习、到图书馆作为课余时间的安排内容。
四、调查时间：
2010年6月8日-----2010年7月16日
五、调查结果分析：
1.如果别人不督促你，你是否会主动地学习
选 项
百分比
统招生百分比
非统招生百分比
A.经常
38.07%
29.95%
8.12%
B.偶尔
58.38%
45.69%
12.69%
C.从来没有
3.55%
1.52%%
2.03%
通过问卷我们可以看出大多数同学学习主动性较差，但还是有部分人学习较自觉。我们还可以看出统招学生比非统招学生学习更主动。
9.随机访问学生的学习目标
大部分的学生都没有考虑专升本, 只有42%的同学有打算专升本的想法。大部分学生赞同（64.97%）老师上课点名考勤，学生反映老师点名考勤能更好的减少学生旷课现象。同时从调查中也得知同学们迟到旷课的原因大多在于懒惰和学生对课程不感兴趣，从这几个问题来看的话，我们应该提高学生的学习兴趣，课堂应该注意学习气氛，教师在课堂上的讲课水平也是影响学习积极性的主要因素。
6.你所住的学生宿舍学习氛围如何
选 项
百分比
A.好
28.43%
B.较好
33.00%
C.一般
32.49%
D.较差
5.08%
E.很差
1.02%
从该表显示：宿舍学习氛围好的占28.43%，较好的占33.00%，一般的占32.49*%，较差的占5。08%，很差的占1.02%，从这些数据中说明宿舍学习氛围还是不够的，学校还是要对学生宿舍生活加以关注，生活休息好了，学习工作才能得以正常开展，所以管理好宿舍也是非常必要的。
4．你每周上课的出勤情况是
选 项
百分比
统招生百分比
非统招生百分比
A.全勤
78.68%
67.00%
11.68%
B.缺席一次
15.22%
8.62%
6.60%
C.缺席二次
4.06%
1.02%
3.04%
D.三次以上
2.04%
1.02%
1.02%
从表中得知，同学们每周的出勤情况还算良好，全勤的同学就已经占了78.68%，缺席一次的占15.22%，这就说明，迟到旷课仍然存在，虽然占的比例不是很高，但这种缺勤的坏习惯需要同学认真改正，因为它将影响学习和一个人做事的态度。
8.你的课外作业是如何完成的（多选）
选 项
百分比
A.自己独立完成
64.98%
B.请教同学之后完成
18.27%
C.抄同学的
2.54%
D.不会做也不交作业
1.02%
E.以上情况都有
14.21%
对于学生课外作业完成情况的调查中我们发现，自己独立完成作业的学生占的比例较高占了64.98%，从这里看出大部分学生独立学习的能力还是比较高的，有一定学习独立性，值得表扬。但也有小部分学生存在抄作业的情况，希望同学改正不好的，发扬好的。
10.学风现状的分析
学生因素1.学校扩招后，学生人数越来越多，学生素质参差不齐。有些学生进入大学后，有清晰明确的目标，学习动力足、学习热情高，但因为外界诱惑、学习兴趣衰减等原因，他们又不能有始有终地付诸行动，“知行”不统一；更有一小部分同学对学习目的和意义没有正确的看法，也更谈不上有什么样的学习动力，这些人在一定程度上对其他同学会产生负面影响。
二、调查对象：
我院的大一、大二的全体学生，调查中我们按大一、大二两个年级各班各专业分别进行抽样调查，有效回收率为88.5%。
三、调查方法：
在调查中主要采用了问卷调查法、抽样调查法和访问调查法，我们对全院各个班以填写问卷的形式进行实地的调查获取详细资料，运用随机抽样法，通过填写问卷，统计数据，并进行相关的信息数据处理，把同类的信息进行归纳，分析其中存在的问题。