激励 制度 ……
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（二）创新“政行企校”多元主体办学制度建设 创新“政行企校” 1、管理制度建设 、 2、激励制度建设 、
海西经济建 设、龙岩产 业发展需要 大批高端技 能型人才
成立了 董事会
一、 建设基础
重视校 企合作
形成了校企 互利共赢的 驱动机制 建立了校企 合作保障 机制
推动办学体制机制创新
推动校企合作体制机制创新
校园文化 建设小组
企业文化 建设小组
三 建设内容
（二）创新“政行企校”多元主体 办学制度建设
人才 共育 师资 共享 实训 基地 管理 人才 激励 机制 绩效评价 考核激励 多方筹措 资金保障 政府统筹 政策扶持 校企互动 智力互助
管理 制度
成果 共享
薪酬 体制 改革
保障 制度
企业参与 人才输送
各主体 责权利
龙岩市职教集团
企业 工作室 机械 行业
闽西职业技术学院 董事会
校企合作 工作委员会
研究所
各系 产学合作 工作领 指导委员会
建筑 行业 电子 信息 行业 商贸 物流 行业 有色 金属 行业 水泥 行业
米兰 商学院
…… 素质教育建设 指导委员会
职业素质 培养小组
各系专业建设指导委员会 有关系生产性实训基地
办学体制机制创新与校企合作制度建设项目 一 二 三 四 五 建设基础 建设目标 建设内容 资金预算 预期目标和验收要点
办学体制机制创新与校企合作制度建设 一、建设基础
1.海西经济建设、龙岩产业发展需要大批高端技能型人才。 2.成立了学院董事会。 3.重视校企合作。 4.形成了校企互利共赢的驱动机制。 5.建立了校企合作保障机制。
二、建设目标
1.推动办学体制机制创新。 2.推动校企合作体制机制创新。 3.推动校企合作人才培养机制创新。 4.推动校企合作制度化创新。
三、建设内容
（一）创新“政行企校”四方融合的办学体制 创新“政行企校” 1、组建政府主导的龙岩职业教育集团 、 2、龙岩职业教育集团下设闽西职业技术学院董事会 、
（1）科学构建新一届董事会 （2）董事会下设行业高职教育指导委员会、校企合作工作委员会、素质教育建设指导委员会等3个工作委员会 ①行业高职教育指导委员会下设“机械、旅游、建筑、商贸物流、有色金属、水泥、信息”等7个行业指导委员会。每个行业指 “ 导委员会下由各系设专业建设指导委员会、生产性实训办公室。 ②校企合作工作委员会下由各系设产学合作工作领导小组—企业工作室、研究所、研究中心、校中厂、厂中校、米兰商学院等。 ③素质教育建设指导委员会校园文化建设小组、企业文化建设小组、职业素质培养小组（建立闽西职业技术学院大学生创业园）。 六个重点建设专业建设方案要有素质教育内容。
二、 建设目标 四个推动） （四个推动）
推动校企合作人才培养机制创新
推动校企合作制度化创新
三 建设内容
（一） 创新“政行企校”四方融合 的办学体制机制
1、组建政府主导、我院为龙头
龙岩职业教育集团
2、重组闽西职业技术学院 董事会
科学构建新一届董事会
行业高职教育指导委员会、校企合作指导委员会、素质教育委员会