第二节海水“晒盐”（一）
海水“晒盐”的过程教案
泗水县苗馆镇初级中学李凡华教学目标：
知识与技能：
1.知道海水晒盐的基本原理；
2.理解“饱和溶液”“不饱和溶液”“结晶”等概念；
过程与方法：
能够通过海水“晒盐”的过程，了解海水中提取食盐的方法；学会用实验探究的方法总结饱和溶液、不饱和溶液和结晶的概念。

情感态度与价值观：
1.通过海水“晒盐”这一节的学习，使学生增强对化学现象的好奇心和探究欲，从而进一步发展学习化学的兴趣；
2.使学生认识到学习化学的应用价值，从而进一步树立崇尚科学、学习科学、应用科学的观念。

教学重点、难点：
1.海水“晒盐”的原理；
2.饱和溶液和不饱和溶液；
教学方法：
以自学法、实验探究法、讨论法等适合中学生心理发展特点的教学方式为主要教学方法，让学生在探究过程中领悟学习化学科学的奥秘。

实验用品：托盘天平，量筒，小烧杯（50ml）,药匙，胶头滴管，玻璃棒，玻璃片，
电热吹风机，蒸馏水，食盐晶体。

试管架，试管，试管夹，酒精灯，火柴，硝酸钾饱和溶液。

教学过程：
板书设计：
第二节海水“晒盐”（一）
一、海水“晒盐”的过程
二、“饱和溶液”和“不饱和溶液”
1.定义：
2.转化：
三、结晶
教学反思：。