八年级语文上册第一单元
单元教学设计
教学内容
本单元是活动·探究单元。

本单元的主题为新闻天地，有三个学习任务，分别是新闻阅读、新闻采访、和新闻写作。

新闻即新闻报道，报道的都是新近发生的事件和值得关注的人物、动态、重要的是事，特殊的人、有意义的变化、引人关注的动态等等。

由于篇幅、报道时间、表现方法的不同，新闻的表现形式也不相同。

本单元新闻作品共四课六篇，其中有消息四则，特写一篇，通讯一篇。

《消息二则》报道了人民解放军横渡长江的事实，表现了全党全军团结一心，锐不可当的大无畏的革命精神。

《首届诺贝尔奖颁发》报道了首届诺贝尔奖颁发的情况，简要全面的介绍了首届诺贝尔奖的获奖者、颁奖机构、诺贝尔奖金的来源及资金管理权与评奖权分离等内容，激发人们尊重科学，探索科学的崇高精神。

《“飞天”凌空》是一篇新闻特写，运用较多的修辞手法，细腻传神的语言，描绘了吕伟夺冠的精彩一跳以及外国记者，现场观众的反应，表现了中国运动健儿拼搏奋斗的精神，强烈的民族自豪感。

《一着惊海天》是一篇通讯，抓住歼-15舰载战斗机首次成功着舰这一最具历史意义的事件，生动再现了举世瞩目的我国航母舰载战斗机首次成功着舰的过程，表达了作者强烈的自豪感和爱国情感。

活动任务
任务一
新闻阅读。

阅读消息、新闻特写、通讯、新闻评论等不同体裁的新闻作品，了解新闻内容，把握各自特点，学习读新闻的方法；养成阅读新闻的习惯，关注社会生活和新闻本身的发展。

任务二
新闻采访。

熟悉新闻采访的一般方法和步骤。

自主确定报道题材，制定采访方案，草拟采访提纲，分小组进行采访实践，搜集新闻素材。

任务三
新闻写作。

分三类任务：一、必做任务，每位同学写一则消息；二、自选任务，撰写新闻特写、通讯等，每位同学从中任选一项完成，三、拓展任务，将本组或全班的新闻作品加以整理，编辑制作成报纸或新闻网页。

单元目标
1.理解新闻“用事实说话”的基本原则，了解常见新闻体裁的基础知识；初步形成一定的新闻阅读能力，学会撰写新闻作品。

2.锻炼捕捉新闻线索、抓住新闻热点的能力；提高策划组织、分工合作、交流沟通的能力。

3.养成关注现实、关心时事、自主思考的习惯；形成求真求实、冷静客观的思维方式；学会准确负责任言言必有据的表达。

学情分析
八年级学生对于新闻作品见过很多，作为一个新闻报道的读、说、写的系统单元，本单元的阅读、口语交际和写作训练，在知识体系上，
由易到难的安排，可以让学生感到学习并不困难，在教学过程中以消息为主，本着一课一重点，一单元一系列的原则，注重对话，借助教学课件，采取直观性与交互性相结合的方式，引导学生从基础上和心理上逐步进入新闻，在新闻学习过程中不断发展思维。

课时安排
《消息二则》-----------------------------------------2课时
《首届若贝尔奖颁奖》---------------------------2课时
《“飞天”凌空》------------------------------------2课时
《一着惊海天》--------------------------------------2课时
新闻写作-----------------------------------------------1课时
口语交际：讲述------------------------------------2课时。