四年级下册第三组大单元主题教学整体规划
二、单元教学目标
【知识与水平】
1．理解26个生字，会写28个生字，准确读写本单元31个词语。

能利用查阅工具书、联系上下文等方式实行准确理解和使用。

2．准确流利、有感情地朗读课文，背诵、积累文中的精彩词句。

3．体会大自然带给人类的启示。

4. 了解不同文体作者表达方式的不同。

【过程和方法】
1．通过“整体感知——深入部分重点品读——整体感悟”理解课文内容，感悟抓住文中重点句段反复品读，从中获得启示的方法。

2．通过对比阅读，了解不同文体，更深地阐释“自然之道”。

【情感、态度与价值观】
1．通过课文朗读、重点句段体会，抓住文章的主要内容，体会大自然带给人类的启示。

2．密切联系生活实际，体会语文在生活中的价值，享受语文学习的乐趣。

四、单元内容规划与作业设计
根据本单元训练要求、资源状况及学生发展实际，制定如下内容规划：
五、教学设计及课件（备课资料包）。