蝉
歌手 在哪里 歌声怎样发声器官
花丛里“嗡嗡嗡” 翅 膀 稻田边“呱呱呱” 声 囊 树林里“吱吱吱”肚子上的
两片薄膜
试一试：
蜜蜂通过振动翅发膀出“
青蛙通过 声囊发出“
蝉通过bó mó发出“
薄膜振动
嗡”嗡的嗡声音； ”的声音； 呱呱呱
吱”吱的声吱音。
合唱队 开始演出了。 嗡嗡嗡，这 是小蜜蜂的 歌声。呱呱 呱，这是小 青蛙的歌声。 吱吱吱，这 是蝉的歌声。
嗓 莺 ( 蜜 蜂 )振 音 洪
嗓子 黄莺
振动 声音 洪亮
mìchán xù diào chá dàn
密 蝉 续 (调 查) 但
保密 鸣蝉 连续
但是
拼音：duì 音序：D 部首：阝 结构：左右 组词：队长 队伍 排队 队列 造句：放学了，大家排着整齐的队伍走出校门。
拼音：zhǎo 音序：Z 部首：扌 结构：左右 组词：找人 找到 寻找 找东西 造句：我终于找到你们了。
响（响声） 向（方向）
拼音：xiǎng 音序：X 部首：口 结构：左右 组词：响亮 响声 音响 响应 造句：大家读书的声音很响亮。
拼音：gē 音序：G 部首：欠 结构：左右 组词：唱歌 歌唱 歌声 歌曲 造句：小红很喜欢唱歌。
丛（丛林） 从（从来）
拼音：cóng 音序：C 部首：人 结构：上下 组词：草丛 树丛 丛林 花丛 造句：花丛中有几只蝴蝶。
这些歌手都不用嗓子唱歌，但是 唱得比金嗓子还动听。
小明今天生病了，但是 仍然坚持上学。 他今天不是值日生，但是仍然在值日。
拓展:
你还知道哪些动 物的发声方法？把你 收集的资料和同学们 分享吧！
蝗虫： 后小腿和翅膀摩擦；
蝈蝈： 两翅膀互相摩擦；
响尾蛇： 尾巴上的角质环；
sǎnɡ yīnɡ mìfēnɡ zhèn yīn hónɡ
小黄莺想 找几名金嗓子 歌手，组成一 支合唱队。
金嗓子：指 婉转圆润的嗓音。
1、课文中提到哪几个不 用嗓子的歌手？（用—— 画出来）
2、这些歌手都是怎样唱 歌的？（用﹏﹏画出来）
小黄莺飞到花丛 边，听见小蜜蜂在 唱歌。嗡嗡嗡，真 好听！小黄莺称赞 说：“你的嗓子真 不错！”小蜜蜂笑 了起来：“哈！你 说错了。我唱歌不 用嗓子，我是靠振 动翅膀发声 的。”
小蜜蜂
小黄莺飞到稻田边，老远就 听见小青蛙在唱歌，呱呱呱， 又响亮又有节奏。小黄莺称赞 说：“你的嗓音真洪亮！”小 青蛙也笑了起来：“哈！你说 错了。我是靠长在口角两边的 声囊发声的，不用嗓子。”
小青蛙
在密密的树林 里，蝉在歌唱。 吱吱吱，又尖又 细，持续不断。 经过调查，小黄 莺发现，原来蝉 唱歌也不用嗓子， 而是靠肚子上的 两片有弹性的透 明薄膜振动发声 的。
拼音：jié 音序：J 部首：艹 结构：上下 组词：节日 节目 过节 春节 节约 造句：台上的节目非常精彩。
音色
拼音：yīn 音序：Y 部首：音 结构：上下 组词：音乐 声音 音响 语音 造句：这台钢琴的音色非常优美。n 音序：Y 部首：辶 结构：半包围 组词：远近 远方 久远 遥远 造句：我给远方的奶奶写了封信。
队找 响 歌 丛
合唱队 找人 响亮 唱歌 花丛 排队 找到 音响 歌曲 草丛
节音 远
节日 音乐 远方 节目 声音 远近