本教学课件针对部编人教版六年级上册第六单元的习作任务——学写倡议书进行了全面而细致的设计。首先明确了教学目标，即让学生理解倡议书的作用，学会用正确的格式书写，并鼓励学生关注社会生活，培养社会责任感。教学重点在于教会学生写倡议书的格式，以及如何写清楚存在的问题、产生的原因，并提出自己的建议。教学难点则在于如何写出目的性明确、语言准确的倡议书。为此，教案中准备了详尽的教学设计，包括激发学生的兴趣，引导学生明确习作要求，拓展学生的思路，通过例文明确格式和体验，旨在通过实际操作让学生真正掌握写倡议书的技能，并能在实际生活中运用。