第二步：合作学习 解决问题
指导与建议：
• • • • 1.交流答案，分享收获； 2.交流问题，展示智慧； 3.组长主持，有序合作； 4.有效学习，及时评价。
第三步 展示收获
分享成功
• 1.各组代表回答学习提纲的问题； • 2.大家评价各组代表答问的质量。
第四步 巩固练习 深化拓展
想一想
比一比 说一说 练一练
• 保留了沙皇的专制统治（政治） • 农民的土地要求没有满足 经济落后 • 工人受到残酷的剥削 （经济）
社会矛盾尖锐
俄国在“一战”的状况
材料 3： • 1914年-1917年，俄国有1500多万人应 征入伍，大量的未成年人和妇女被赶进 了工厂，每天工作10小时以上。 • 至1917年，俄国约有150万人死于战争， 400多万人伤残。 “一战”加剧了本来就很尖锐的社会矛 盾。
人民争取独立、民主、和平与发展的历史。 人类社会在这近百年间取得的最主要成就之一就 是社会主义制度的确立，而社会主义制度的确立是由 俄国十月革命开创的。
本节课我们就学习第一单元苏联社会主义道路的探
索的第1课 俄国十月革命。世界历史将进入崭新的历史 阶段！
在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大 海之间，海燕象黑色的闪电在高傲地飞翔…… …… 风在狂吼……雷在轰响…… …… 一堆堆的乌云像青色的火焰，在无底的大海上 燃烧。大海抓住金箭似的闪电，把它熄灭在自己的深 渊里。闪电的影子，像一条条的火舌，在大海里蜿蜒 浮动，一晃就消失了。 ——暴风雨！暴风雨就要来啦！ 这是勇敢的海燕，在闪电中间，在怒吼的大海 上高傲地飞翔。这是胜利的预言家在叫喊： ——让暴风雨来得更猛烈些吧！…… ——前苏联作家高尔基《海燕》
B
）
• 5、世界上第一个工农苏维埃政府的领导人是（ A ） • A、列宁 B、斯大林 C、戈尔巴乔夫 D、叶利钦
1.2008年，奥运会火炬境外传递第三站选择在有“革命的 城市”之称的圣彼得堡（彼得格勒）举行，我们之所以称 它为“革命的城市”，因为它是 A.十月革命的发生地 B.俄罗斯的政治中心 C.俄罗斯的经济中心 D.抗击德国法西斯的前沿 阵地
一场革命的爆发在所难免！
想一想：为什么列宁回到彼得格勒回受到成千上万的工 人和士兵的欢迎？
想一想：为什么列宁回到彼得格勒回受
到成千上万的工人和士兵的欢迎？
• 列宁是布尔什维克党的主要领导人，他关 心人民的疾苦和国家的命运，追求人类进 步和正义的崇高事业，为大多数的幸福而 奋斗，深得民心，顺应历史发展的潮流， 在人民群众中享有很高的声望； • 十月革命的领导人是伟大的革命导师列宁。 正是列宁领导的布尔什维克党制定了正确 的方针、政策，才取得了十月革命的胜利。
想一想：
临时政府为什么要实行这样的政策？
对外：继续进行帝国主义战争； 对内：力图扑灭国内革命火焰。
七 月 流 血 事 件
•比一比
比一比（1）
列表比较二月革命和十月革命的内容 名称 二月 革命 十月 革命 时间 1917年 3月 性质 资产阶级民 主革命 革命任 务 推翻沙 皇统治 结果 两个政权 并存
想一想： 下面的材料反映了什么?
材料1:
1861年俄国农奴制改革以后工业发展状况 种 类 增 长
棉纺织品
生 熟 煤 铁 铁 铁 炭 路
76%
190% 116% 131% 增加到32000千米
1861年改革以后,俄国的资本主义经济有所发展。
下面的材料反映了什么呢?
材料2：
1861年改革后，俄国经济状况及世界地位
中国采取的是农村包围城市，武装夺取政权；而俄 国采取的是中心城市暴动，武装夺取政权。 可见马克思列宁主义在中国获得了灵活运用。 要从实际出发，实事求是，活学活用 。 我们在学习及处理事情中也要注意知识和方法的灵 活运用，而不能生搬硬套。
•说一说
说一说（1）
十月革命一声炮响，给我们送来了马克思主义。 ——毛泽东 1、马克思主义在中国开始传播是在哪次运动中， 最早宣传马克思主义的是谁？为此创办了什么报刊？
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2.俄国二月革命后出现的两个并立的政权是①沙皇政府② 人民委员会③资产阶级临时政府④工人士兵代表苏维埃 A.①② B.③④ C.②③ D.①④
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3.漫画《列宁同志清扫地球》反映了20世纪初期某一重大 历史事件对世界的影响，某一重大事件是 ( ) A.法国大革命 B.俄国十月革命 C.英国资产阶级革命 D.第一次世界大战
•练一练
练一练
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•• • •
一、选择题 C 1、俄国沙皇专制制度结束的标志是（ ） A、1905年革命 B、列宁主义诞生 A C、1917年二月革命 C、1917年十月革命 2、俄国二月革命后出现两个政权并存的局面，是 指（ ） A、沙皇政府和资产阶级政府并存 C B、资产阶级临时政府与布尔什维克并存 C、则产阶级临时政府与工兵代表苏维埃并存 D、资产阶级临时政府与人民委员会并存
俄国十月革命
熊绎中学 董裕明 2013.11.19
复习提问
无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是什么？
巴黎公社
人类历史上第一次获得胜利的无产阶级（社会主义）革 命
十月革命
世界历史是一部相互联系的历史，世界现代史
（1917年——）是垄断资本主义进一步发展，社会主义
曲折前进，两种社会制度长期并存，相互对抗；世界
想一想：国内战争和苏维埃政权的巩固
时间：1918-1920
军事上:粉碎了国外的武装干涉和 国内的反革命叛乱
经济上：“战时共产主义政策” 结果：巩固了苏维埃政权
想一想：
• 性质——人类历史上第一次获得胜利的社 会主义革命 • 地位——世界上第一个社会主义国家由此 诞生。 • 作用——打击了；推动了；鼓舞了。 十月革命开辟了人类历史的新纪元，是世界 现代史的开端。
十月革命一声炮响，给我们送来了马克思主义。 —毛泽东
联系中国近代史，有哪些事情可以证明呢？
中国当年新文化运动的发展、 五四运动的爆发、中共的成立、中 国新民民主义革命的胜利等重大历 史事件，都受惠于十月革命的鼓舞 和推动。
•总结全课 •学习评价
本课知识结构
背景
十
经过
月 革 命
结果
一战的影响 二月革命 临时政府的反动政策 时间 人物 地点 建立苏维埃政权 政治上 经济上 外交上 军事上
新文化运动 李大钊 《每周评 2、中国马克思主义政党的名称、建立时间及地点？ 论》 中国共产党 1921年 上海
说一说（2） 马克思主义的诞生和指导的无产阶级革命斗争
1、马克思主义的诞生的标志性事件—— 《共产党宣言》的发表（社会主义由空想到科学）
巴黎公社(科学社会主义由理论到实践） 2、马克思主义的诞生后的第一次伟大实践—— 3、马克思主义的诞生后指导的第一次取得胜 利的社会主义革命—— 十月革命（科学社会主义由理想到现实） 4、马克思主义诞生后指导的中国革命—— 新民主主义革命
《海燕》高尔基
高尔基的《海燕》写于1901年3 月，当时俄国正处于革命高潮到来的 前夜，欧洲的工业危机波及俄国，大 批工人失业，沙皇反动统治日趋黑暗， 人民群众无法忍受，革命斗争蓬勃兴 起，涌现了许多英勇的革命先驱者， 一场轰轰烈烈地革命运动暴发在 即……
俄国十月革命
让暴风雨来的更猛烈些吧……
学习目标
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4.有一些史学家称1917年是对人类社会发展方向产生重大 影响的一年，其主要依据是这一年 （ ） A.美国参加第一次世界大战 B.俄国爆发二月革命 C.俄国退出帝国主义战争 D.俄国爆发十月革命
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5.下列对十月革命的评价中，不正确的是 A.这是人类第一次获胜的社会主义革命 B.革命胜利后建立了第一个社会主义国家 C.开辟了人类历史的新纪元 D.这是一次农民阶级领导的伟大革命 6.列宁是一位伟大的无产阶级革命家，下列史实和他有关 的是①十月革命②新经济政策③俄国退出第一次世界大战 ④第二次世界大战 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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材料分析题 • 列宁指出，革命的根本问题是政权问题。现 在政权已由沙皇贵族阶级转到资产阶级手里， 因此，资产阶级民主革命已完成。“俄国当 前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的 第二阶段过渡”，布尔什维克党的任务是 “使政权转到无产阶级和贫苦农民的手中”。
(1)、 列宁所说的“现在政权已由沙皇贵族阶段转 到 资产阶级手里”指的是哪次斗争？ (2)、 哪次斗争“使政权转到无产阶级和贫苦农民 的 手中”？
一、知识目标 了解俄国十月革命发生的原因、经过和历史意义等基本史实，为以 后学习苏联历史奠定基础。 二、能力目标 分析十月革命发生的历史条件，培养透过现象看本质、对具体 问题进行具体分析的能力； 三、情感目标 认识十月革命的胜利迎来了新时代的曙光。认识无产阶级革命是 俄国历史发展的必然选择，社会主义必将代替资本主义是人类历史发 展的必然规律。 学习列宁领导的十月革命的伟大精神，认识革命领袖人物在推动 历史前进中的重要作用。
• 3、“安东诺夫拿着手枪站在（临时政府）部长面前说：我 以彼得格勒苏维埃军事委员会的名义宣布临时政府被推翻 了。”这一情景反映的历史事件是（ ） D • A、法国大革命 B、巴黎公社 • C、拉丁美洲独立战争 D、十月革命 • 4、人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命是（ • A、俄国二月革命 B、俄国十月革命 • C、巴黎公社革命 D、法国里昂工人起义
比一比（1）
列表比较二月革命和十月革命的内容 名称 二月 革命 十月 革命 时间 1917年 3月 1917年 11月 性质 资产阶级民 主革命 无产阶级革 命 革命任 务 推翻沙 皇统治 推翻临 时政府 结果 两个政权 并存 建立社会 主义制度
比一比（2）：两种政权的不同
资产阶级临时政府
苏维埃政权
• 农业人口占全国的80%； • 工业产值占国民经济总产值的42%。 • 按人均计算，俄国的钢产量仅及美国的 1/11，德国的1/8，英国的1/6，法国的1/5。 1861年改革后，俄国依然是一个农业国家， 依然是一个落后的帝国主义国家。