*数词、数量短语做谓语，用来说明事物数
量；重叠的量词做谓语，用来描写事物之多。 例如：
①（比赛结果：）上海队‖第—，广州队‖ 第二。
②甲班‖五十本，乙班‖四十本。 ③他‖今年二十岁，你‖二十五了吧？ ④白云‖朵朵。 *主谓短语也可以做谓语，例如： ⑤同学们‖心潮如海。 ⑥什么书‖他都看。 ⑦明媚如画的江南水乡，‖歌声阵阵。
2、那个戴墨镜的人静静地等待着，还不 时用指尖轻轻地敲着桌面。
名词：墨镜、人、指尖、桌面 动词：戴、等待、敲 形容词：静静地、轻轻地 代词（指示）：那个 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ词：用 助词：的、地、着 连词：还 副词：不时
词类练习㈡ 1选出下列加点词词性不同的一项。（ B ） A．电灯突然亮了。B．这场雨下得太突然。 C．心脏突然停止了跳动。 D．突然，掌声暴风雨般的响起来。 2. 选出词类相同的一项。（ B ） A．肃穆\肃立B．也许\立刻 C．聪明\智慧D．欣然\果然 3.指出下列句中加点词的词性。 1．他昨天上午在家里，下午在图书馆看书，现在在开会。 2．两块连草都不长的地连起来了。 3．你比我强，我比不过你。 4．你为什么老向着他而不向他提意见？ 5．到了北京，我就赶快跑到医院去看病
（5.量词，表示事物或动作的单位。
有名量词：如尺、寸、里、公里、斤、两、辆、角、 元；
有动量词：如把、次、趟、下、回、声、脚、座。
（6.代词，能代替事物名称的词。
有人称代词：如我、你、它、她们、大家、咱们； 有疑问代词：如谁、什么、怎么、哪里、为什么、何 以； 有指示代词：这、那、那里、那边。
虚词，没有实在意义的词。包括：
A 从构成方式来看，可以分成
①单纯词：由一个语素组成的词，自由的单音节语素 和所有的双音节、多音节语素都可以组成单纯词。如： 山、水、天、地、人、有、土、红、凑；仿佛、苍茫、 蜈蚣、琉璃、参差、蹉跎；敌敌畏、阿司匹林、萨克 斯、麦克风等。
②合成词：由两个或两个以上的语素组成的词。
B 从词性来看，可以分成：
（3.形容词，表示事物性质、状貌特征的词。
有表形状的：如大、高、胖、瘪、细、壮；
有表性质的：如甜、好、香、漂亮、圆滑、机智、 单调；
有表示状态的：如快、浓、满、多、迅速、悄悄。
（4.数词，表示事物数目的词。
有确数：如1、2、3、一、二、三、壹、贰、叁、二 分之一、3.45； 有概数：如几、一些、左右、以下、余； 有序数：如第一、第二、老大、老三、初九、初十。
（2.动词：表示动作行为及发展变化的词。
有行为动词：如跑、唱、喝、敲、吆喝、盯、踢、闻、 听、摸；
有发展动词：如生长、枯萎、发芽、结果、产卵； 有心理动词：如喜欢、恨、气愤、觉得、思考、厌恶； 有存现动词：如消失、显现、有、丢失、幻灭； 有使令动词：如使、让、令、禁止、勒令； 有能愿动词：如会、愿意、可以、能够、宁可； 有趋向动词：如来、去、上、下； 有判断动词：如是、为、乃。
如：
老师和同学（名+名) 调查研究(动+动） 培养和提高 庄严肃穆（形+形） 我和你（代+代） 四面八方（数量+数量） 又如： 万紫千红、理直气壮、丰功伟绩、是非黑白等。
+ + +
②偏正短语，词和词按修饰关系构成的短语， 由定语或状语加中心词组成。
定语+中心语（名、代） 如
我的老师（代+名） 一个顾客（数量+名） 伟大的人民（形+名） 昨天的事（名+名） 前进的步伐（动+名）
❖ 3、宾语
❖ 宾语在动语后面，表示动作、行为涉及 的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问 题。例如：
从山中(来)、向沙漠(进军)、为人民(服务)、 把大门（推开）
在教室 当太阳升起的时候
关于课堂纪律问题 当黎明到来的时候
⑦复指短语，由两个所指意思基本一致的词构 成的短语。如故乡四川、伟大领袖毛泽东、酒仙李白、
智多星吴用、小明他们、天王刘德华等。
⑧连动短语，由动词或动词短语连用而成的短 语。如去踢球、去领书、画蛇添足、守株待兔、买菜回来、
实词： 名词、动词、形容词、数词、量词和代词。
虚词： 副词、介词、连词、助词和语气词。
实词：意义较实在，能独立充当句子成分； 加上一定的语气语调，一般可独立成句。
（1.名词：表示人或事物名称的词。
有人物名词： 如学生、群众、老头、妇女、同志、叔叔、维吾尔族、 酒鬼等；
有事物名词：如笔、杉木、蜗牛、猎豹、奥托、棒球、 战斗机、冥王星、思想、中学、物理、过程等； 有时间名词：如上午、过去、将来、午夜、三更、甲戊、 世纪等； 有方位名词：如东南、上面、前方、内部、中间等。
并列连词： 和、跟、与、同、及等。 承接连词： 至于、说到、此外、如、比方等 转折连词： 却、只是、不料、岂知等。 因果连词： 因为、由于、因此、以致等。 选择连词： 或、抑、非…即、不是…就是等 假设连词： 如果、假如、假使、倘若、要是等 让步连词： 虽然、固然、尽管、纵然、即使等
（4.助词，附着在实词、短语或句子上面表示 语法意义。汉语中
语法基础知识
词是由语素组成的最小的造句单位
实词：
名词
意义较实在， 能独立充当 句子成分； 加上一定的 语气语调， 一般可独立 成句。
动词 形容词 数词 量词
副词 介词 连词 助词
虚词：
不能独立 充当句子 成分；除 了个别副 词，一般 不能独立 成句。
代词
语气词
二.词
词是由语素组成的最小的造句单位。有两种分类方式， 1、按构成方式分单纯词和合成词； 2、按词性分为实词和虚词
三、短语：
短语是两个或两个以上的 词按照一定的语法规律构成的 造句单位。
基本结构类型：
并列短语、偏正短语、动宾短语、后 补短语、主谓短语、介宾短语
三.短语和短语的类型
短语，也称词组，是词和词组合成的语言单位。根据其 构成方式可以分成：
①并列短语，由两个或两个以上的名词、动词、
形容词并列组成的短语。
❖ (5)明天星期日。
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谓语一般是动词或形容词。
名词、名词性短语不能无条件地单独做谓语。
名词做谓语限于说明日期、天气等等、简短的口 语句子，例如： ①今天‖星期三。 ②昨天‖晴天。
名词性短语做谓语限于说明人物的籍贯、容
貌等简短的口语句子，加否定词时一般要加 “是”。例如： ③鲁迅‖浙江人。 ④这位老工人，‖花白的头发。
❖ （3.能愿短语。如能看见、会说话、愿意听命、 可以出发、宁可缺席等；
❖ （4.数量短语。由数词和量词组合成的短语，如 一群、一条、一箩筐、两趟、四十年。
正确区分“的”、“地”、“得”
的：用在定中短语中，放在名词前面 如
我的学生 蓝蓝的天 可爱的孩子 前进的步伐
地：用在状中短语中，放在动词前面 如
（2.介词，用在名词、代词或名词性词组前 边,合起来表示方向、对象等的词。
如:从、往、在、当、把、对、同、为、以、 比、跟、被、由于、除了等。
介词口诀： 自从以当为按照， 由于对于为了到； 和跟把比在关于， 除了同对向往朝； 用在名词代词前， 修饰动形要记牢。
（3.连词，连词是用来连接词与词、词组与词组 或句子与句子、表示某种逻辑关系的虚词。
结构助词：如的、地、得； 时态助词：如着、了、过； 其他助词：如所、连、们、似的
（5.语气词，常在句尾表示种种语气，也可 以用在句中表停顿。只能附着在别的词语后 面。
如：的、呢、吧、吗、啊、罢了、啦等
感受词性
他的一生自然使我想起了《论语》中孔子同 他的弟子的一段对话。
名词：一生、论语、孔子、弟子、对话 动词：使、想起 代词：他、我 数词：一 量词：段 副词：自然 助词：的、了
例如：(我们)学生||[一定][要]学＜好＞（专业）课程。
句子成分
❖ 1、主语 ❖ 主语是谓语陈述的对象，指明说的是
“什么人”或“什么事物”。例如： ❖ (1)中国人民志气高。 ❖ (2)提高整个中华民族的科学文化水平是
亿万人民群众的切身事业。
❖ 2、谓语 ❖ 谓语是陈述主语的，说明主语的，说明主
打靶归来等。
⑨兼语短语，由一个动宾短语和一个主谓短语 套合构成的短语。如叫你不要讲话、让他把话说完、引
狼入室、请君入瓮、引人入胜、使羊将狼、放虎归山等。
❖ ⑩特殊短语：
❖ （1.“所”字短语。如所讲的、所见、所想、所 不愿看到的等；
❖ （2.“的”字短语。如我们的、看见的、婆婆妈 妈的、匪夷所思的等；
状语+中心语（动、形） 如
小心观察（形+动） 慢慢地吃 更加坚定（副+动） 突然发现 这么走（代+动） 一步一步地走（数量+动) 非常壮观（副+形） 相当迅速
特殊的偏正（定中）短语：
经济的逐步发展（名+动） 他们的估计（代+动） 灯火的辉煌（名+形） 分析的精确（动+形） 天平的不准（名+形） 昨晚记的日记（动+名） 抓破了的鼻子 （动+名）
轻轻地点头 紧张地答题
得：用在中补短语中，放在动词、形容词后面 如
玩得开心 扫得干净 红得发紫
正确填写
一位戴眼镜（ ）的中年男子，倚在右 舷（ 的）栏杆旁，默默（ 地）眺望远处（ ）的 景色，一位眉目开朗（的）女人，亲昵（ 地） 站在他身旁。
三五成群（ ）的鸭子在波光闪闪（ ）的 水面上游（ 得）好自在。
二、把下列对联补充完长整存。
1、江山永固，社稷诗词歌赋 。
2、松竹梅兰，
遇故知
。
3、久旱逢甘露，他乡 题名时 。
4、洞房花烛夜，金榜 洋洋 。
5、枝上鸟声声，仁屋人内喜
。
6、追先贤，做
。 烂漫
789、、、一五声腔彩 声缤 鸟热血纷 语化礼 催作花 人满绽早天，，彩九虹州处，处三生春壮光志入凝户成换明新。遍颜地。青松。