企业名称：所属区域：学员：【职务】【】【电子】【地址】【邮政编码】【指导老师】【编制日期】技能人才自主评价计划表注：企业（行业）各分别按要求填列并报送。

目录1.企业基本情况 (5)1.1企业概况 (6)1.2企业发展及人才需求背景 (6)1.3技能人才人员结构 (7)1.4紧缺（重要）的人才类型 (7)1.5企业技能人才评价标准化体系建设项目开发情况表 (7)2. 技能人才发展路径及激励措施 (7)2.1技能人才发展路径图 (7)2.2激励措施 (8)3. 技能人才自主评价组织结构、职责和管理办法 (8)3.1自主评价工作领导小组 (8)3.2自主评价执行组 (10)3.3技能评价委员会 (10)4.技能等级评价方案 (13)4.1人才评价目的 (13)4.2人才评价适用围 (14)4.3人才评价适用岗位 (14)4.4人才评价周期 (14)4.5人才评价原则 (15)4.6技能评价容及方法 (15)4.7技能等级设定 (19)4.8技能评定申报条件 (20)4.9相关要求 (24)4.10评价公开、公示 (25)5.相关支持性文件 (25)5.1附表1：新员工技能等级评定申请表 (25)5.2附表2：技能等级晋升申请表 (28)5.3附表3：技能评定评审表 (29)5.4附表4：技能评定结果通知单 (32)6.评价实践案例 (33)6.1职业名称 (33)6.2职业等级 (33)6.3岗位说明书 (33)6.4岗位能力标准 (35)1.企业基本情况1.1企业概况食尚七天文化创意，位于省市拱墅区，《食尚7天》是第一份美食杂志，有自己的专业的网络平台（、微信、微博等），由一群热爱生活，热爱美食的资深媒体人士组建，拥有国外知名美食家组成的顾问团，以及一支由来自于高端主流媒体的资深编辑、摄影师、广告人和发行人等组成的精英团队，倾情打造美食多媒体，全力营造时尚美食生活方式，使品味精致、享受生活的理念获得更广泛的认同。

1.2企业发展及人才需求背景近年来，在媒体激烈的竞争中，有一支新的媒体异军突起，大有后来居上之势，那就是因特网（Internet，又称国际互联网），它很快得到了人们的认可和欢迎。

由于因特网在现实世界中扮演了重要的媒体角色，作为一种新兴的媒体，网络媒体之所以具有旺盛的生命力和极快的发展速度，是由于它既包含着对传统媒体的继承，又带有其自身许多新的特点和具有某些先天的优势。

与传统媒体相比，网络媒体的优势传播速度的迅捷性。

信息来源广泛，制作发布信息简便。

报纸限于版面与印刷周期，不可盲目随时发布新闻。

网络信息传播具有很强的时效性。

网络媒体在信息传输量上具有无限的丰富性。

传统纸媒中所传播的信息，都是有限的。

传统媒体每天传播的新闻信息容量是受到限制的。

报纸也有固定的新闻版面。

而在因特网上，由各个站点提供的新闻数量是不受限制的，不必被限制在某一版面或者在某一时间必须播完。

公司从业人员主要是由传统媒体（如报纸、杂志、电视、电台）编辑、记者、管理员、图文设计等职业中分流出来的。

缺乏统一的职业标准与规，给企业的培训、考核及人员使用带来很多技术困难。

从公司人才发展定位来看，一直强调复合型、人员精简化、待遇丰厚。

鉴于此点我们也需要通过技能人才的进一步培养、技能人才不同等级的标准设定、技能人才不同等级激励方式的设定来实现人才发展理念。

通过此方法我们可以培养出有文化特色的现代型优秀的员工。

1.3技能人才人员结构企业专业人才结构类型单一，年龄偏大（对互联网认知度不高）；培训制度不完善，员工主动学习积极性不高；人才激励制度不完善，员工对考证盲目追求。

1.4紧缺（重要）的人才类型网络编辑师、美术编辑、摄影师等1.5企业技能人才评价标准化体系建设项目开发情况表2. 技能人才发展路径及激励措施2.1技能人才发展路径图2.2激励措施2.2.1可享受每年两次的职业技能等级鉴定，经鉴定考核通过者可享受对应的技能等级工资待遇。

2.2.2可申请参加每年度举办的技能提升培训或其他形式多样的综合素养提升学习。

2.2.3结合自我兴趣及公司发展平台，中级工以上者可进行其他专业路线或管理路线发展。

2.2.4高级工及以上可享受公司购房、购车补贴（具体见公司制度）3. 技能人才自主评价组织结构、职责和管理办法3.1自主评价工作领导小组为认真贯彻《省职业技能鉴定中心关于印发企业技能入才评价标准化体系工作规程(试行〉的通知H浙职技( 2012 ) 21 号)，加快公司商投能人才队伍建设步伐，结合公司实际情况，根据公司技能评价需要成立企业技能入才自主评价领导小组.下设技能鉴定委员会与技能培训小组。

自主评价领导小组：自主评价领导小组顾问由人力资源部外聘专家组成，组长由公司副总担任，成员及档案员由公司人力资源部、新媒体部门、采编部部门负责人组成。

颐问：施虹王卫华组长：江昱成员：艳梅、单亮、章杰档案员：淑兰3.1.1 自主评价领导小组工作目标健全完善培养、评价、使用、激励高技能人才的工作体系，力争每年陪养高技能人才不少于20 名(每年至少有1名技师或高级技师)，形成完善的技能入才梯队。

3.1.2 自主评价领导小组组长的职责1 )贯彻国家有关标准化工作的法律、法规、方针、政策、规章和强制性标准；2) 确定与本企业方针、目标相适应的标准化工作任务和目标；3) 确定企业标准化机构、人员及其职责；4) 审批企业标准化规划、计划和标准化活动经费；5) 组织建立企业标准化体系，审批企业标准和企业标准化体系；6) 鼓励、表彰为企业标准化工作作出贡献的单位和个人，对不认真贯彻执行标准，造成损失的责任者，进行惩戒。

3.1.3 自主评价领导小组及其人员的职责1 )确定并落实标准化法律、法规、规章中与本企业相关的要求；2) 组织制定并落实企业标准化工作任务和指标，编制企业标准规划、计划；3) 建立和实施企业标准体系，编制企业标准化体系表；4）组织制定、修订企业标准，认真做好备案工作；5) 组织实施纳入企业标准体系的有关国家标准、行业标准、地方标准和本企业的企业标准；7) 对企业实施标准情况进行监管检查，组织企业标准的复审；8) 组织制定企业标准化管理标准〈或标准化规章制度)；9) 组织本企业的标准化培训；10)统一归口管理各类标准文件，建立标准资料方案，搜集国外标准化信息；3.2自主评价执行组自主评价执行组组长由公司副总担任，公司人力资源部、新媒体部门、采编部等部门负责人组成。

组长：江昱组员：艳梅、单亮、具体负责技能评价的执行与实施，由自主评价领导小组统一领导管理。

3.3技能评价委员会为搭建公平、公正的考评机制，自主评价领导小组特设技能鉴定委员会，主要负责技术评定人员的选拔、培训，专家组的管理、培训及评定工作的合理实施。

技能评价委员会：组长：施虹副组长：江昱成员部门：人力资源部、新媒体部、采编部、活动部、营销部技能评价委员会人员组成及工作职责：技能评价委员会应与公司开展考评的职业（工种）相对应，原则上一个职业（工种）成立一个专业技能评价委员会。

技能评价委员会组长由自主评价领导小组中具有高级职称或技师以上职业资格的人员担任。

成员由两部分组成，一部分是公司中具有高级以上职业资格的人员，另一部分是公司人力资源部委派的专家或考评人员。

技能评价委员会成员资质由公司自主评价领导小组授予。

技能评价委员会成员一般不少于5人，评价技师、高级技师的考评组成员必须具有技师资格。

技能评价委员会的主要职责是：按规定标准和程序实施考评；及时处理考评中的重大问题；接受公司自主评价领导小组、人力资源部、评价对象等各方的监督。

3.3.1技术评定人员条件技术评定人员由公司推荐，人力资源部提名，警告技能鉴定委员会及劳动局审定同意后成立。

技术评定人员必须具备以下资质：1）工作认真、努力、绩效显著；2）遵纪守法，具有良好的职业道德，能认真履行岗位职责，在专业岗位上做出显著成绩具备相应理论水平和实际工作能力；3）对所从事的专业至少有10年以上工作经验，具备丰富的实践操作技能和理论水平；4）对专业技术岗位的工作创立有价值的经验，并在公司有所推广。

3.3.2技能人才专家组（略）3.3.3自主评价实施步骤根据我公司技能鉴定评价领导小组研究决定，技能人才评价工作分为四个阶段：第一阶段：宣传发动统一认识、加强领导。

人力资源部、采编部和新媒体（网络）部团结在自主评级领导小组的周围，积极做好技能鉴定工作的宣传，让员工充分认识到技能学习、技能培训、技能鉴定工作的重要意义，从思想和行动上重视技能培训鉴定工作。

大力宣传、形成氛围。

人力资源部和各部门管理人员通过周例会，部门会议等形式向员工介绍技能鉴定评价的作用与目的。

鼓励员工积极参加技能鉴定评价工作，形成良好的技能学习和鉴定氛围。

为技能培训、鉴定、评价工作点奠定良好的基础。

从思想意识形态和实践行动两方面向员工宣传技能的重要性。

第二阶段：技能培训培训师技能鉴定评价的前奏，是提升员工技能的有效方法之一。

在自主评价领导小组的指示下，新媒体部门、采编部制定详细多样化的、针对性的技能工种培训计划。

教学模式要求有专业的老师授课、案例分析、现场教学等多种模式。

保证培训的效果。

第三阶段：技能考核技能考核是对员工技能水平的测试与认证。

技能考核由理论与实践考试两部分组成。

由技能评价委员会组织采编部和新媒体部具体实施技能考核方案。

第四阶段：总结提高对技能鉴定评价工作进行总结是提升我公司技能鉴定评价工作水准的必要手段之一。

根据领导小组的精神指示，技能评价考核委员会要组织各部门相关人员在技能鉴定工作完毕后对技能鉴定工作进行总结，并做好鉴定工作的经验交流相关的会议。

不断总结经验，不断完善企业人才技能评价标准化建设。

4.技能等级评价方案4.1人才评价目的加快本公司高级技能人才培养，提高专业技能素质，充分调动我司员工的工作热的和积极性，促进提高工作效率和质量，最大限度地推动公司整体效益在展。

为规员工技能等级考核评定工作，促进员工不断学习业务知识、努力提高技术水平，更好地完成工作任务和实现自身价值，依据国家《职业技能评定标准》并结合企业实际，特制定本管理办法。

技能等级评价分为定级评定和晋（降）级评定两类。

定级评定是指具备岗位工作经验的员工，于“转正申请”时确定的技能等级水平。

晋级评定是指现岗位现有技能等级基础上的升级评定。

主要根据《岗位职业技能标准》进行评定，并确定其技能等级。

《职业技能评定标准表》主要考察专业知识、技能操作、工作绩效、企业文化认可度等。

降级评定是每一次工作中出现严重错误、连续6个月中超过3次严重错误，技能等级降一级。

4.2人才评价适用围拟针对公司围新媒体部门和采编部转正后的员工。

技能等级类型分为四级，分别为技师、高级工、中级工、初级工（临时工和实习、试用员工不在技能评定围）。