１．边长为（ 1厘米 ）的正方形,面 积是1平方厘米。 ２．边长为（ 1分米 ）的正方形, 面积是1平方分米。
３．边长为（ 1米 积是1平方米。
）的正方形,面
请填上合适的单位。
１．一张邮票的面积是6（ 平方厘米 ）。
2．教室地面的面积是48（ 平方米 ）。 3.一块手帕的面积是4（平方分米 ）。
请你参加图案设计大赛
我设计了3个图案，每个图 案的面积都是5平方厘米。
电扇
山坡
花瓶
小学数学三年级下册
单位:全南县第二小学
执教老师:刘宝妹
我种的地比 你的大！
我种的地很 大。
小白兔的白菜地 小灰兔的白菜地
比一比面的大小。
封闭图形
笔记本
物体的表面或封闭图形的 大小，就是它们的面积。
下面哪个图形的面积大？
(1)
(2)
大
小
下面哪个图形的面积大？
(1)Hale Waihona Puke (2)小大
下面哪个图形的面积大？
全南县第二小学的总建筑 面积是8658平方米。
全南县体育中心的 占地面积约3万平方米.
红领巾的面积大约 1元人民币的面积 是17平方分米。 大约是82平方厘米。
小灰兔的白菜地
小白兔的白菜地
小
大
3 4 1 8 0 0
江西省全南县第二小学 刘宝妹老师（收） 电子邮箱：1055867303@
(1)
(2)
操作活动：怎样比较两个长方形面积的大小？
操作要求： 1，两个同学为一个小组，从学具袋中选择合适的图 形，分别摆在两个长方形上。 2，先把长方形上的双面胶撕下，然后把你选好的图 形整齐地拼摆好。 3，最后数一数，两个长方形上分别摆了几个图形。
(1)
(2)
比较两个图形面积的大小， 要用统一的面积单位来测量。