2每周上网的时间（）小时
3看电影查资料聊天所占用的时间大约（）小时
师：
看同学们都在网上做了什么？
你发现了什么问题？
师：
★合理使用网络的建议：
★明确上网的目的，合理控制时间
★网上聊天要注意文明礼貌
★不告诉网友个人信息
★观看健康有意义的影片
★不浏览不健康的网站
师：
《全国青少年网络文明公约》
1善于网上学习2不浏览不文明信息
3不侮辱欺诈他4增强自我保护意识
5不随意约会网友6维护网络安全
7不破坏网络秩序8不沉溺虚拟时空。
师：
互联网的出现帮人们解决了不少问题，越来越多的行业和个人开始离不开网络。网络正在以迅猛的势态发展着。但是，跟真实的社区一样、网络世界在给我们带来好处的同时，也带来了潜在的危害。
谈话导入激发学生的情趣。
网络连接你我她，说说自己对网络的认识
板书课题：
1网络世界有规则
小亮和小刚是好朋友，由于工作的需要，小刚随父亲去了美国，但两个人…..一根细细的网线承载着两个远隔万里的好朋友的友谊。
师;
同学们，你们有网络上的朋友吗？
把你们的友谊和大家分享一下吧！
师：
随着互联网的快速发展，网络已经成为我们生活中的一部分，成为我们学习知识，交流思想，休闲娱乐的重要平台。尽管网络世界是一个虚拟世界，但他作为社会的一部分，同样受到道德和法律的制约
学法
自学讨论汇报
关键
教具
课件
程序
教学内容
师生活动设计
设计意图
时间
一
二
三
四
五
六
谈话导入
长镜头
法眼看天下
法苑拾贝
法海畅游
课堂小结
师：
随着电脑走进我们家庭和互联网的普及，大大缩短了人们交流信息的时间，使我们的生活更加精彩，使我们的工作更加轻松。网络看电影、听音乐、看新闻，有条件，还可以进行一下视频会议这一节就让我们走近互联网探究一下网络世界的规则。
学科
法制教育
册数
课时
课题
第四课1网络世界有规则
课型
ห้องสมุดไป่ตู้综合
三年上
1
执教
教学
三维
目标
1、引发学生兴趣，使学生感知网络的精彩和网络的强大作用。
2、建立规则的概念，认识规则的普遍性。
3、通过身边最贴切的事例，体会规则的重要性、必要性，特别是网络世界的规则。
重点
感知网络的精彩和网络的强大作用
教法
启发引导
难点
认识规则的普遍性
明确网络世界的规则
强调网络世界有规则
3分钟
10分钟
10分钟
10分钟
5分钟
2分钟
板
书
设
计
1网络世界有规则
《全国青少年网络文明公约》
1善于网上学习2不浏览不文明信息
3不侮辱欺诈他4增强自我保护意识
5不随意约会网友6维护网络安全
7不破坏网络秩序8不沉溺虚拟时空
课后
反思
1在网上交流要使用文明语言，不恶语伤人;与网友交流时要友好交流，不做侮辱和欺诈网友的事情；上网时不去浏览不良网站和不良信息。
2在网络上不恶意制造和传播谣言；不侮辱他人人格，不进行欺诈活动，不泄露国家秘密，不制造传播病毒，在网络上发布信息要承担相应的责任。
小调查：
对班级上网情况的调查。
1经常上网的（）人