教学目标
• 1.运动技术目标：使90%以上的学生对排球准备姿势和步伐移动技 术建立较深的概念，基本懂得准备姿势和步伐移动的具体做法和技 术要领，激发学生对排球的兴趣和主动学习的意识。
• 2.运动参与目标：通过排球教学，使90%以上的学生做到初步掌握 准备姿势和步伐移动的技术动作，70%以上同学能应用准备姿势和 步伐移动。发展学生的快速奔跑能力，以及灵敏性和协调能力。
移动
• 2、交叉步 • （1）技术方法：两脚开立。向右侧交叉步侧方向跨出一大步，同时重心移 至右脚，身体转向来球方向，保持击球前的姿势。 • （2）技术要领：屈膝交叉步子大，弯腰移动重 心稳。
移动
• 3、跨步 • （1）动作方法：跨步前膝部弯曲，上体前倾， 身体重心移至跨出的脚上。跨步时，一腿用力蹬 地，另一腿向来球方向跨出一大步，后腿随重心 前移自然跟上，两臂做好迎球动作。 • （2）技术要领：蹬地猛，跨步大，体前倾，重 心低。
回头看球。
技术练习（15分钟）
• 学生排成在四排队形在排球场上站立，根 据教师讲解示范的要求，在教师的组织和 指导下，首先进行准备姿势练习，然后结 合移动步法进行练习。 • （2）队形同上，先做好准备姿势，看教 师手势向前、后、左、右做各种移动步法 练习。
纠正错误（5分钟）
• 1.身体伸得太直，臀部后坐，全脚掌着地。原因是技术动作概念不 清。其纠正方法是讲清技术动作要领和反复示范；练习时强调身体 含胸、收腹和前倾，重心移到前脚掌。
•一、热身游戏 ： 《喊数抱团》 •二 徒手操
准备姿势
• 1、稍蹲准备姿势 • （1）动作方法：两脚左右开立与肩同宽，一脚在前，两
膝微屈，身体重心位于两脚之间，并稍靠近前脚，后脚 跟稍提起，上体稍前倾，两臂放松，自然弯曲置于腹前。 两眼注视球并兼顾场上各种情况，两脚保持稍动状态。 • （2）技术要领：脚开立，膝稍屈，脚跟离地，重心偏前。 体前倾，臂弯曲，两眼注视来球，人处于微动状态。 • （3）运用：一般用于对方组织进攻，或者球在本方离自 己较远不需要及时移动击球时。及二传、扣球等。
• 3.社会适应目标：培养学生善于观察思考的自学能力，增强自信心， 提高合作能力，培养团队精神。并能够热情高涨地投入到练习和游 戏中，能积极思考，善于发现问题，并能和本组成员或老师一起努 力寻找解决问题的方法。
重点、难点
•教学重点：身体重心降低并落 于前脚掌内侧 •教学难点：移动时身体重心平 稳蹬地迅速
准备姿势
• 3、深蹲准备姿势 • （1）动作方法：身体重心比稍蹲、半蹲准备姿势更低更
靠前，两脚左右、前后的距离更宽一些，膝部弯曲的程 度大于稍蹲、半蹲准备姿势，身体重心更靠前，肩部垂 直线过膝，膝部垂直线超过脚尖，两手臂置于胸腹之间。 • （2）技术要领：重心低，屈膝深，不蹲死，肩过膝，膝 过脚，前场保护上体直。 • （3）运用：主要用于后排防扣球和前排防拦回球。
准备姿势
• 2、半蹲准备姿势 • （1）动作方法：两脚开立略比肩宽，两膝弯曲， 脚跟自然提起，上体前倾，重心靠前，膝部的垂 直线应在脚尖前面，两臂放松，自然弯曲置于腹 前，两眼平视，注意来球，两脚始终保持微动。 • （2）技术要领：重心低于稍蹲，膝部超过脚尖。 • （3）运用：是排球比赛中最基本的准备姿势， 在接发球时运用最多。
教法
• 教法： • 1、启发式教学法：通过语言、动作激发学生的学习兴趣，启发学生
积极思考、创新能力。 • 2、讲解示范法：通过精炼适度的语言讲解，是学生获得正确的动作
概念，以优美的动作示范，有利于学生模仿正确的动作技术。 • 3.直观教学法：教师的优美规范示范与讲解，使学生对具体的脚步
移动技术建立明确的动作概念。 • 4.纠正错误法：练习中利用教师与优生示范、集体纠错与个别纠错
相结合，利用正误对比法对下肢的不协调等常见错误进行反复的做 并步，滑步和交叉步，等纠正方法的教学来解决本次课的重难点。 • 5.合作互评：练习中两人互相观察纠错并评价。
学法
• 学法： • 1、采用示范教学，配合师生互动演示，这样能能够体现
内容的直观性，学生领会意图快，容易接受。 • 2、分组练习和自主学习相结合，通过多次反复的联系，
达到熟练程度。 • 3、组织小组间比赛和游戏。增强竞争性和娱乐性气氛，
如照镜子和写汉字来提高学习兴趣，用传球比多来加强 移动中接球，对移动在实战中比赛中有初步的意识。
课堂常规（3分钟）
•1.体育委员集合整队报告人数 •2.师生问好 •3.宣布课的内容目标要求 •4.检查服装，安排见习生
准备活动（5分钟）
移动
•移动是为了迅速接近来球，取好 合理的击球位置，保持好人与球 的位置关系，便于完成各种击球 技术动作。
移动
• 1、并步与滑步 • （1）技术方法：两脚前后站立与肩同宽，两膝 微屈，上体稍前倾，两手自然放松置于腰腹。并 步时，前脚向来球方向跨出一步，后脚迅速跟上， 并做好击球前的姿势，可向前后，左右移动。连 续并步叫滑步。 • （2）技术要领：移步快，转身活，重心稳，对 球准
移动
• 4、前进、后退步 • (1)一脚向前进另一脚迅速跟上成准备姿势。后退反之。 • 1、（2）蹬地迅速，重心稳定，动作以准备姿势结束。
• 5、跑步 • （1）动作方法：跑步时一脚蹬地起动，另一脚迅速向前迈出，两脚
交替进行，两臂配合摆动。 • （2）技术要领：起跑的步频要快，步幅应由小到大，转身跑步必须
排球准备姿势与移动
•教学对象：小学六年级 •人数：30人 •场地器材：操场、排球8个 •教学时长：40分钟 •授课教师：粘佳培 •授课时间：2019年5月15日
指导思想
• 依据新课标的要求，以促进学生身心全面发展为目标， 以“健康第一”为指导思想。在授课过程中，遵循“以 学生为主体，教师为主导”的教学原则，充分调动学生 的积极性，培养学生的创新意识。教学中除了传授学生 的基本技能外，还创设开放性的课堂教学氛围，让学生 在学练过程中既掌握知识技能又得到情操的陶冶，智力 的开发和能力的培养。同时也注重培养学生的组织能力、 创新能力、吃苦耐劳的意志品质及团结互助的集体主义 思想。