默读第一段，思考：你还知道什么？
瓜分：像切瓜一样地分割。 深渊：原指很深的水。文中比喻波兰人民遭受 的苦难极深。
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文中写了告别的哪几个场景？ 咏唱送别曲 老师的叮嘱 赠送银杯
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不论你在哪里逗留，不论你在哪里流浪， 愿你永远不会把祖国遗忘，愿你怀着一颗温 暖至诚的心，永远不停对祖国的热爱。
祖国，再见了！请您见证您的儿子吧！ 母亲，无论我走到哪里，我都不会忘记您的。 我生是波兰的人，死是波兰的鬼。 我一定会让祖国以我为荣的。 总有一天，我会骄傲地再次踏上这片土地愤欲绝？ 悲伤愤怒交加到了想死的程度。
２、什么消息令肖邦悲愤欲绝？肖邦是怎样做 的？
３、从肖邦的举动中你感受到了什么？
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埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深 情地对肖邦说；“这里装的是祖国波兰的泥土， 它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”
埃斯内尔为什么把泥土作为“特殊礼物” 送给肖邦？
为了让他永远都不要忘记自己的祖国。 让他时时不忘祖国的危难处境。 为他的音乐创作带来灵感。
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请你补充：他郑重地从老师手里接过了盛满泥 土的银杯，回首望了望远处的华沙城，心想：
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查字典，先解释带点的字，再说说词语的意思。
１、悲愤欲绝 绝:死； ●
悲伤愤怒交加到了想死的程度。
２、与世长辞
●
辞:告别。
和人世永别了。指去世。
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读读句子，回答括号里的问题。
埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深 情地对肖邦说；“这里装的是祖国波兰的泥土， 它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”
际：时候。 病危将死的时候。 ２、肖邦为什么病得这样重？
３、肖邦为什么请姐姐把他的心脏带回祖国？
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１、什么是与世长辞？
告别。 和人世永别了。指去世。
２、读一读，比一比，说说有什么不同。 肖邦就这样与世长辞了。
肖邦就是这样带着亡国之恨在异国他乡 与世长辞了。
当时他39岁。 当时他才39岁。
腔 qiāng 口腔 烛 zhú 蜡烛
卡 kǎ 关卡
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欺凌 深渊 肖邦 弥漫 雾霭 咏唱 哪里 握住 郑重 呐喊 旋律 忧虑 蜡烛 巴黎 卡片 倾注 勉励 幽暗
弥留之际 与世长辞 悲愤欲绝 疾驰而去
催人奋进 四处奔波 一腔热血 溢满眼眶
特地 谱写 满怀悲愤 闪闪发光
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想想全文可分成几段，每段讲什么？
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埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“孩 子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖 国啊！”肖邦感动地点了点头。
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为这群不得不分离的亲友设计对话：“即 使你远在他乡，__________。”
即使你远在他乡，你永远是波兰人民的儿子。 即使你远在他乡，我们也会心心相印，就像中 国大诗人苏轼所说：“但愿人长久，千里共婵 娟。” 即使你远在他乡，也不要把祖国忘记。 即使你远在他乡，我们也会时时刻刻想着你。 即使你远在他乡，我们也会拥有同一片蓝天。 即使你远在他乡，我们也是情同手足的兄弟。
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１、什么是彻夜？ 整夜；通宵
２、你从中体会到了什么?他为什么要这么 做?
肖邦日夜思念着祖国,他把亡国的痛苦和 对祖国前途的忧虑,全部倾注在自己的音乐创 作之中。
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弥留之际，肖邦紧紧地握着姐姐路德维卡 的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带 回去，我要长眠在祖国的地下。”
１、什么叫“弥留之际”？
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自由读课文，要求：
（1）画出生字，边认字边读课文，注意读 准字音。
（2）画出生字词及不理解的词语，借助字典 并联系上下文理解意思。
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学习生字
渊 yuān 深渊
肖 xiào 肖像
咏 yǒng 咏唱 忧 yōu 忧伤
卡 qiǎ 卡车
黎 lí 黎明
邦 bāng 城邦
肖 xiāo 肖姓
１、写波兰被列强瓜分，肖邦被迫离开祖国。 ２、写肖邦带着祖国的泥土，告别亲人。 ３、写肖邦日夜思念祖国，忘我地进行音乐创作。 ４、写肖邦弥留之际请求把他的心脏带回祖国。
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“我”是谁？文章哪一部分告诉了我们？ 补充介绍：
肖邦，6岁就开始学习钢琴，7岁学习作曲， 8岁便在音乐会上登台演出，16岁时进华沙音 乐学院作曲班，不到20岁已是华沙很有句的钢 琴家和作曲家。
埃斯内尔为什么把泥土作为“特殊礼物”送 给肖邦？
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读读句子，回答括号里的问题。
弥留之际，肖邦紧紧地握着姐姐路德维卡 的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带 回去，我要长眠在祖国的地下。”
１、什么叫“弥留之际”？ 弥留之际的意思是说:病危将死的时候。
２、肖邦为什么请姐姐把他的心脏带回祖国？