专题六权利与义务考点14 公民权利1、公民的基本权利：①政治权利和自由——人民行使当家作主权力的重要形式。

②人身自由——公民最基本、最重要的权利。

③社会经济与文化教育权利④平等权、宗教信仰自由等权利，⑤妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。

2、公民享有哪些政治权利和自由？公民政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由、监督权等。

3、选举权和被选举权①条件：年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权，但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。

②意义：选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。

4、政治自由①内容：我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。

②意义：公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。

5、监督权①内容：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向国家机关提出申诉、控告或检举的权利。

②公民行使监督权的途径：向人大代表反应情况；向有关主管部门反应情况；通过新闻媒体公开发表。

③公民行使监督权的注意问题：要在宪法和法律允许的范围内行使监督权；不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。

6、人身自由①含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。

②包括：人身自由不受侵犯；人格尊严不受侵犯；住宅不受侵犯；通信自由和通信秘密受法律保护。

③法律规定：人身自由：禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。

人格尊严权：我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。

住宅：我国宪法规定，公民的住宅不受侵犯。

禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。

通信自由和通信秘密：除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。

7、人格尊严权包括：公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。

8、公民享有哪些社会经济与文化教育权利？①财产权②劳动权③物质帮助权④受教育权⑤文化权利①财产权：我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。

包括占有权、使用权，收益权和处分权。

②劳动权：是公民赖以生存的基础。

包括劳动就业和取得劳动报酬的权利。

③物质帮助权：我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。

国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。

④受教育权：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。

⑤文化权利：公民的文化权利包括：科学研究的自由、文学艺术创作的自由、其他文化活动的自由。

国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给予鼓励和帮助。

9、公民怎样依法行使权利？①公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

②公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。

③公民权利受到损害时，要依照法定程序维护权利。

10、维护权利的方式有哪些？协商、调解、仲裁和诉讼等。

①协商是一种快速、简便的争议解决方式。

一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等，可以通过协商解决。

怎样协商？（含义）当事人在自愿、互谅的基础上，依据法律，通过直接对话，摆事实、讲道理、分清责任，达成协议，使纠纷得以解决。

②调解也是解决纠纷的有效方式。

怎样调解？（含义）调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据，对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。

我国调解方式主要有人民调解、行政调解、司法调解。

③仲裁是解决民事纠纷的又一方式。

当纠纷双方不愿意协商或不满意调解结果时，就需要用到更有强制力的方式来解决问题，那就是仲裁和诉讼。

公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议（适用范围）时，可以申请仲裁。

当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束。

④诉讼是维护我们的合法权益最有效最有力的的武器。

考点15 公民义务11、公民的基本义务和法定义务公民的基本义务：宪法规定的公民必须履行的义务。

法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。

12、公民基本义务主要有：①遵守宪法法律。

②维护国家利益。

③依法服兵役④依法纳税。

⑤劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。

13、遵守宪法法律的具体表现：保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德，都是遵守宪法法律的具体表现。

14、怎样履行维护国家利益的义务（要求）？①维护国家统一和全国各民族团结。

②维护国家安全、荣誉和利益。

15、为什么要依法服兵役？保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。

依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。

为了保卫祖国，我们要自觉履行这项义务。

16、我国的兵役制度：我国兵役法规定，我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。

兵役分为现役和预备役。

现役军人必须遵守军队的条令和条例，忠于职守，随时为保卫祖国而战斗。

预备役人员必须按照规定参加军事训练，随时准备参军参战，保卫祖国。

17、为什么要依法纳税？税收是国家财政的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。

任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。

18、权利与义务的关系：①权利义务相统一。

②公民的权利与义务相互依存，相互促进。

权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权力的实现。

③公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。

④公民的某些权利同时也是义务。

19、怎样坚持权利与义务相统一？坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权力而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权力。

我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。

20、怎样依法履行公民义务？①法律要求做的必须去做。

②法律禁止做的坚决不做。

专题七积极适应社会的发展1考点16 丰富的社会生活1、个人与社会的关系：①个人是社会的有机组成部分。

②人的身份是通过社会关系确定的。

在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

2、社会关系分为哪几种？血缘关系、地缘关系、业缘关系。

3、人的成长是不断社会化的过程。

4、什么是亲社会行为？亲社会行为又叫利社会行为，是指符合社会希望并对行为者本身无明显好处，而行为者却自觉自愿给行为的受体带来利益的一类行为。

5、亲社会行为有哪些？谦让、分享、帮助他人、关注社会发展等。

6、为什么青少年要养成亲社会行为？养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。

我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。

7、怎样养成亲社会行为？亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

①社会实践：我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

②人际交往：在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

考点17 网络生活新空间8、网络对我们的日常生活的影响（网络丰富日常生活）（网络的利）：①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。

②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

9、网络怎样推动社会进步？（网络推动社会进步）（网络的利）①网络为经济发展注入新的活力。

②网络促进民主政治的进步。

③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

10、网络有哪些消极影响？（网络的弊）①网络信息良莠不齐。

在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。

②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。

③个人隐私容易被侵犯。

11、如何理性参与网络生活？①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

②我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，学会“信息节食”。

③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。

④自觉遵守道德和法律，做一名负责人的网络参与者。

12、网络生活的基本准则：恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。

13、怎样传播网络正能量？①充分利用网络平台为社会发展建言献策。

②我们要在网上传播正能量。

我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。

考点19 勇担社会责任14、责任①含义：责任是一个人分内应该做的事情。

②来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。

15、自己对自己负责的表现：在我们成长的过程中，小到按时完成作业，为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、认真做事，都是对自己负责的表现。

16、责任与角色同在：我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。

随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，承担着不同的责任。

17、承担责任的代价是什么？承担责任意味着付出时间、精力和金钱，还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。

18、承担责任的回报是什么？回报即包括物质方面也包括精神方面，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。

19、为什么要关爱他人？（意义）①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。

②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。

③关爱他人，收获幸福。

20、怎样关爱他人（关爱他人的艺术）?①关爱他人，要心怀善意。

②关爱他人，要尽己所能。

③关爱他人，要讲究策略。

(要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。

)21、为什么要服务社会？①服务社会体现人生价值。

②服务社会能够促进我们全面发展。

22、怎样服务和奉献社会？①服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。

②服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。

23、青少年可以从事哪些社会公益活动?环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式。

我们可在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为，可以到科技馆、博物馆做志愿者。

无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发、注重实际效果。

社会规则与秩序24、什么是社会秩序？社会秩序是社会生活的一种有序化状态。