《足球-脚背正面踢球》教学设计
昌黎县葛条港乡解官营小学
韩丽娜
《足球-脚背正面踢球》教学设计
一、指导思想：
本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球基本射门技术的掌握与实践应用。
在教学过程中坚持以学生为本，充分发挥教师的主动作用，通过各种趣味小游戏，培养学生体育意识，使学生在愉快、团
结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣，积极主动的锻炼身体，发展学生的协调性，灵敏性等身体素质，培养学生的勇敢顽强，竞争意识
和创新精神，让学生感受足球带来的快乐。
二、教学设计理念
本节课设计的基本理念是培养学生的运动兴趣，同时根据学生间的个体差异与不同的技能，分层教学。
学生运动技能的水平决定了享受运动乐趣的层次。
在课的设计上通过一系列游戏活动，充分调动学生的积极性，在活动中掌握运动技能的学习，在教学的组织上教师努力做到“精讲多练”，充分“将课堂还给学生”，发挥教师主导、学生主体作用，努力做到教学层次分明，组织张弛有度，给学生留有自主
练习的时间和空间。
三、教材与学情分析：
本课学习内容足球是我校学生喜爱的一项运动,也是小学体育教材的重要组成部分，它对发展学生的柔韧，协调，力量等身体素质有
着显著的效果。
本次授课内容主要是“脚背正面踢球”，授课对象是小学五年级学生，他们对足球有初步接触，正处在学习球类运动的启蒙阶段，熟悉球性，提高控球能力，培养对球类运动的兴趣很重要。
因此，在教学中要尽可能多的创造条件让学生多接触球。
但是学生之
间特别是男、女生之间的差异比较大，在活动设计上根据学生差异要求有所不同，满足不同需求，才能共同发展。
四、教学目标：
知识目标：学生能掌握脚背正面踢球动作和方法。
技能目标：学生能做出脚背正面踢球动作，并发展下肢力量、灵敏、速度等素质。
情感目标：培养学生树立的群体意识及团队精神，学会尊重同学、增进友谊交往。
五、教学重点、难点：
1、重点：支撑点及脚触球部位。
2、难点：脚背正面踢球的力度与准确性
六、教法与学法
1、教法：讲解示范法、分层教学法、直观法、挂图法、分组教
学法等
2、学法：游戏法、竞赛法、多球学练法
七、教学过程（详见教案）
《足球- 脚背正面踢球》教案
班级：六年级第 1 课时任课教师：韩丽娜学习
1、复习脚背正面运球 2 、脚背正面踢球（新授课）
内容
学知识目标：学生能掌握脚背正面踢球动作和方法。
习技能目标：学生能做出脚背正面踢球动作，并发展下肢力量、灵敏、速度等素质。
目情感目标：培养学生树立的群体意识及团队精神，学会尊重同学、增进友谊交往。
标
重点脚背绷紧，利用脚背正面击球中下部
难点身体各部分协调配合
课程结构
教学内容教师活动
织形式与要求
1、
按指
定地
点集
1
xxxxxxxx、指定集合地点，
开
合整
队，
体委
整
检查着装，安排见
xxxxxxxx
始
1、集合整队
队，
报告
人
数，
向
习生。
部
2、宣布本课教学内容
2、宣布本课内容
分
教师汇报。
△
2、注意听讲记住
和教学目标。
要求：快、静、齐
本节课教学内容
准备部
在
同
伴
面
前
展
示
自
己
对
足
球
的
了
而引出脚背正面
一、激情导入解
x x x x x x
教师提问踢
足球
都有那些部
位，继
踢球。
1、与学生一起
进
行球性练习
1、自主足球练习
△
中7
活动两分钟。
组织形式：以小组的形
2、认真动作，注
式
分
2、带领学生做球操
3、提示并鼓励学意安全。
4、跟随老师做球
操。
要求：积极参与活动，
活动开身体各部分。
生完成。
基
一、复习按照老师讲解的
本教师讲解脚背正
动作标准规范性分组练习中 5 部
分小组合作运球
面运球动作要领，
巡回指导
的进行练习
二、脚背正面踢球1、学生尝试用脚
组织形式：
1、讨论脚背正面踢1、引导学生了解
背去踢（触）足球。
散点练习
球的部位及要领。
脚背正面踢球的
2
动作方法。
2、通过图片展示，
2、教师讲解示范脚背2、讲解并示范脚
了解支撑脚的位要求：初步掌握脚背正正面踢球：背正面踢球的方置及触球部位。
面踢球的方法。
3 助跑，支撑脚落点，摆法。
基
动腿折叠，脚背绷直踢3、合作练习，快
球的中部。
速掌握踢球动作
本
3、原地两人合作练习3、讲解合作练习
要领
大（3 次一轮换）
的方法及优点。
部
4 自行模仿练习
组织形式：
4、助跑踢球4、教师示范助跑
散点自行练习
分 4
脚背正面踢球动 5 、脚背正面踢球
作。
5、完整动作图片展示5、参与学生活动
6、助跑脚背正面
3
踢球
6 助跑踢球练习6、巡回指导
要求：积极参与公正评
7、积极参加游戏，
价。
7、为学生指导加
7、小游戏：运球跑加
团队合作，并注意
5
油
脚背正面踢球射门安全。
5
结束
部分稳定情绪，恢复身心
1、带领学生进行
放松活动
起做
放松
练
习。
2、引导学生回忆
2、
总结
本节
课学
本节课内容，评议
习
总结
3、
领
会
作
业
要
3、布置课后作业，
求
归还
器
材，
师
回收器材，宣布下
生再见
1、学生与教师一
组织形式：
自由放松
要求：认真听、仔细想
小 3
课，师生再见
场地
场地：足球场
器材器材：小足球25 个小足球门 2 个球托、标志桶若干运动
负荷
练习密度：45% 平均心率：130 次/分钟左右。