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小学六年级信息技术 幸运大转盘微课教学设计

师:在正式上课之前,老师想和同学们谈谈“幸运”,你觉得什么是“幸运”呢?
实际上“幸运”并不像我们想象的一样,从表面上看好像是不劳而获的?但实际上每一位幸运的人背后,都是坚持不懈的努力与奋斗。

本节课我们就通过自己的努力,让幸运之神降临吧!
一、自主学习、探究新知
1、请同学们登录“绿色课堂网络教学”平台,
网址:
/systemplateweb/Column.a spx?CatalogId=490e
以小组为单位自学“幸运大转盘”一课,学生可以边学习、边操作,遇到问题后先组内讨论解决。

教师:巡视学生操作情况。

二、小组汇报、解疑释惑
请小组依次进行汇报,并演示在刚刚的操作过程中曾遇到的问题,请其他小组帮助解答。

预设问题:
组1:绘制大转盘
组2:背景与角色的区别。

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