了诗人忧国伤时和对民生疾苦的关注与同情。
诵读诗歌
1.有感情的朗读诗歌，把握古诗的朗读节奏 “二一二”或“二二一”(如：会当/凌/绝 顶，一览/众山/小)
2.注意字音字形。
望岳 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。
岱（dài）夫（fú ） 了（liǎo） 曾（通“层”） 眦（zì）
战争残酷，百姓穷困，官吏残暴…… 3.全诗表达了诗人怎样的思想感情？
通过诗人的见闻，描绘出战乱给人民带来的沉重灾难，揭 露了官吏的横暴，表露了作者对时局的忧虑，对劳动人民 的深切同情。
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“三吏”：《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》
“三别”：《新婚别》《垂老别》《无家别》
背景简介
这三首诗写于不同的历史时期。
《望岳》写于所谓“开元盛世”，诗人才二十四五岁 ，诗中热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇 秀丽的景色，也透露了诗人早年的远大抱负，历 来被誉为歌咏泰山的名篇；
《春望》和《石壕吏》写于“安史之乱”前期，表达
荡胸生曾云， （细望泰山 幽深神秘 内心激荡） 决眦入归鸟。 层层云升腾，涤荡心胸；飞鸟归山，映入
眼帘；
会当凌绝顶，（俯视众山 诗人心底的愿望 ） 一览众山小。 终要登上泰山顶峰，一眼望去，四周重重
山峦都显得渺小了。
2. 全诗中最能抒发诗人情感的诗句是？表达了诗人怎么样 的情感？
会当凌绝顶，一览众山小。 写出了诗人的凌云壮志，不止要攀登泰山的极 顶，也要攀登人生的顶峰，表达了诗人早年兼 济天下的远大抱负。
2.
国破城乱，妻离子散，满目荒凉，无限愁苦
3. 2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
表达诗人忧国伤时，念家悲己的情感
延伸迁移
1.下列句子都是千古传诵的名句，请从炼字、修辞、手法等 角度进行赏析（任选其一）。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。《望岳》 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。《春望》
延伸迁移
2.《望岳》和《春望》是诗人不同时期的作 品，风格差异很大，请从体裁、写作背景、 思想感情、诗歌风格等方面比较其不同。
暮投石壕村，有吏夜捉人。
老翁逾墙走，老妇出门看。
吏呼一何怒，妇啼一何苦！
听妇前致词：三男邺城戍。
石 一男附书至，二男新战死。
壕 吏
存者且偷生，死者长已矣！ 室中更无人，惟有乳下孙。
杜甫诗三首
《望岳》 《春望》 《石壕吏》
学习目标
1. 积累杜甫的相关知识，有感情的朗诵诗歌直至背诵 ，说出诗歌大意。
2. 抓住关键词，结合各种手法，赏析诗句，归纳诗文 主旨；
3. 结合文本，探究《石壕吏》情节的生动、构思的巧 妙；
4. 联系时代背景，感受诗人诗风的变化和热爱国家、 关心人民疾苦的伟大情操。
作者简介
杜甫，字子美，是我国唐代伟大的现实主 义诗人。他经历了唐朝由盛而衰的转折，用 诗歌抒写情怀，反映时事，风格沉郁顿挫。 由于他的诗真实的反映了所处的时代，后世 称为“诗史”；又由于他能忧国忧民，被誉 为“诗圣”。 代表作品：《前出塞》《北征》《兵车行》 《茅屋为秋风所破歌》《春望》《闻官军收河 南河北》《登高》“三吏”“三别”等
汇报人：XXX
时间：20XX.XX.XX
有孙母未去，出入无完裙。
老妪力虽衰，请从吏夜归，
急应河阳役，犹天明登前途，独与老翁别。
合作探究
1.作为一首叙事诗，请你用简洁的语言概述本文的故事情节。 （开端、发展、高潮、结局）
开端：诗人投宿，官吏夜捉人 发展：老妇致辞 高潮：老妇自请应役 结局：独别老翁 2.从老妇致辞中你能得到哪些信息？
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1.本诗的每一联都有“望”的意思，但“望” 的角度不同。 诗的四联分别从什么角度来“望”呢？请依 次进行分析并指出其分别描写了泰山怎样的 特点？
（远望泰山 整体形象 参天耸立 ）
岱宗夫如何？
齐鲁青未了。
你想知道泰山是什么样子的吗？从齐到 鲁都望不尽它青青的山色。
造化钟神秀，（大近自望然把泰所山有的景神色奇秀和美灵遮秀都天集蔽中日在）泰山， 阴阳割昏晓。 山南山北的明暗由高拔的岱宗分割。
3.请你用自己的语言归纳全诗的主旨。
热情赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，表 现了诗人早年兼济天下的远大抱负。
春望 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
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1. 诗人四联都写了什么内容？给我们展现了一个怎样的社
会状况？请你用自己的语言进行描述。