人教新课标音乐三年级上册《美丽的黄昏》教案
教材：人音社新课程教材第5册第7课
执教：实验小学赵东明
教学内容：1、编钟声、唱钟声、用云锣模拟钟声,同时进行简易的轮唱和合唱练习。

2、学唱歌曲《美丽的黄昏》，通过轮唱及音色处理，表现歌曲意境。

3、拓展思维、再度创作，揭发学生有表情地表现美丽黄昏的情景。

教学目标：1、从简易创编引入，结合手势开展轮唱、合唱训练，为学习歌曲《美丽的黄昏》打好基础。

2、学唱歌曲《美丽的黄昏》，并进行轮唱。

3、通过多种演唱形式表现歌曲《美丽的黄昏》，并能和谐地表现
歌曲的意境。

重点难点：1、轮唱与合唱训练。

2、音色的控制及表现。

教学理念：1、立足教材、进行拓展。

2、起点要高、训练要实。

教学过程：一、组织教学2’
学生排好队伍，在《小白船》歌声中打拍或律动进室，师生音乐问好，轻声坐下。

二、引入教学8’
1、手分别划：1、
2、3，并练唱音准。

组旋唱（有6种），同时结合小轮和小合，并进行气息、音色、
手势处理。

好，刚才我们练得不错，接下去，我这里（共6组点）来选几组
加上尾巴5或1，你猜这样听起来象什么，让生自由试，再请生
上来试几组，不象不要紧，好，接下去请大家闭上眼睛，
听老师弹唱，你看象什么，同时点课件（钟声）。

一起唱旋律，唱的好可以玩“宝贝”，主要是音色和51二部，
练好后拿出“宝贝”，先找音，再敲模拟，再大家唱伴奏。

啊，钟声真美，假如，到了黄昏，加上这钟声，你觉得景色如何？（生说），啊，真是太美太美了，你看看海边的黄昏、山
里的黄昏、田野里的黄昏、城市里的黄昏，啊，真是黄昏在哪
哪就美呀，请打开课本，我们轻轻地来唱歌词，或点击课件谱
例。

三、歌曲教学18’
1、师弹生听、一起唱词、注意音色、两部轮唱、听听范唱（或
点），歌谱一起唱并轮唱。

再轮唱歌词。

2、黄昏真的是太美了，你再想想看：黄昏的时候除了钟声还会发出
什么声音呢？（生讲）怎么叫的呢？（学生模仿），师和大家一
起模仿，轻声的叫声二部模仿（关键），他们会怎么动呢？听到
钟声（师敲）大家散开模拟情景，再听到钟声换个情景，共3
次，先练一下。

3、最后，完整的三段体，歌曲歌词一遍动作模拟听声玩3次再歌曲
歌词1遍，一起唱完整即下课。