教学设计评价内容和要点
项目
设计内容
设计要点
分值
正确分析教材
10
教学背景分析
客观分析学情
10
教学目标制定 课时目标确定清晰、科学
10
教
根据课标要求、教材内容和
学
教学重难点 学生学习基础，确定教学重 10
设
点与难点。
计
合理安排教学流程
20
评
价
以学生为主体地设计活动
10
教学过程设计
有效选择教学策略
10
练习设计精炼、有效
设计 有效选择教学策略 10
练习设计精炼、有效 10
板书 板书设计科学合理 10
Hale Waihona Puke 设计合计：100参赛教师得分情况
托乎拉乡汉族小学 2016-2017 学年第二学 期教师教案现场设计比赛方案
为了加强我校教师教学基本功训练，尽快提升我校教师对教材的 自主研读能力和教学方案的设计能力，构建我校教师成长的平台，发 现和培养更多优秀教师。结合我校教师对“新课标”的学习，经研究， 决定举办以“优化教学设计，实施有效教学”为主题的现场教学设计 比赛活动。为了保证活动的顺利进行，制定方案如下：
一、指导思想 为进一步提高课堂教学质量，落实校本培训计划，促进我校教师 的专业成长，展现我校教师风采，特举办我校教师现场“教学设计”比 赛。比赛宗旨在于提高我校教师教材分析能力、课标理解和运用能力， 进而提高课堂教学效率，推进素质教育的全面实施。 二、参加科目及对象：科任教师必须参加 三、比赛时间：2017 年 4 月 5 日下午 6：50 四、比赛地点：大办公室 五、比赛内容：我校现使用语文三年级下册《可贵的沉默》，数 学，六年级下册《解比例》本学期内容，具体在比赛当天现场公布， 编写一课时教案。 六、评委：朱胜江 古丽娜 彭霜梅 王自琼 七、活动要求 1、活动开始前为我校教师教学设计准备阶段。 2、现场教学设计时间 60 分钟，请老师们在规定时间准时到达比 赛地点。比赛只允许带书写和绘图工具、课本，不允许带教参、教案 等参考资料。 八、教学设计要求 1、内容完整。教学设计一般要有课题概述、学情分析、设计思 想、教学目标、教学重点难点、教法学法、教学过程、师生互动设计 和课堂小结、作业布置、板书设计等。
10
板书设计 板书设计科学合理
10
教学设计评价内容和要点
项 设计 设计要点
目 内容
分值
教学 正确分析教材
10
背景
分析 客观分析学情
10
教学
课时目标确定清晰、
目标
10
科学
制定
根据课标要求、教材
教学
内容和学生学习基
重难
10
教 点 础，确定教学重点与
学
难点。
设
合理安排教学流程 20
计
评 教学 以学生为主体地设计 10 价 过程 活动
2、理念先进。能应用新课程教学理念，体现学生主体性，突出 自主性、合作性和探究性学习，能恰当地使用现代教育技术。
3、设计实用。能很好地反映本学科的知识特点，切合教材和学 生实际，符合学生认知规律，语言准确、简练，教学设计科学系统， 教学方式灵活多样，体现学生能力和创新精神的培养。
九、评奖办法 1、本着公平、公正的原则进行评奖。 2、评审方法：由评审小组根据评审内容和标准对教学设计进行 评比，比赛将综合考虑各学科参赛人数按语文组、数学组按比例评出 一、二、三等奖。 3、评审内容和标准：