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《逻辑学》模拟试题及答案

页脚内容1《逻辑学》模拟试题及参考答案(A)一、填空题(请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

每小题2分,共20分)1、思维的形式结构由 逻辑常量 和 逻辑变量 构成。

2、表示对象不具有某种本质属性的概念,称为 负概念 。

3、由“q p ⌝→”为假,可知p 为 真 ,q 为 真 。

4、对一真值形式的判定,就是确定它属于 重言式 、 矛盾式 还是 非重言的可真式 。

5、直言命题的 主项 和 谓项 通称为词项。

6、一个直言命题的谓项周延,其质是 否定式 。

7、如果把“新闻系毕业的学生不都当记者”整理成I 命题,则其谓项是 不当记者的 。

8、如果SOP 为假,则S 与P 的外延间具有 全同 关系和 真包含于 关系。

页脚内容29、“地球磁场发生磁暴的周期性经常与太阳黑子的周期性一致。

随着太阳上黑子数目的增加,磁暴的强烈程度也增高。

当太阳黑子数目减少时,磁暴的强烈程度也随之降低。

所以,太阳黑子的出现可能是磁暴的原因。

”这是运用了求因果联系的逻辑方法中的 共变法 。

10、证明是根据已知为真 的命题,来确定某一命题 真实性 的思维形式。

二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案,并将正确答案的序号填在题后的括号内。

错选、不选均无分。

每小题2分,共20分)1、“q p ∧”与“s r ∨”这两个命题形式含有 (b )A 、相同的逻辑常项,相同的变项B 、不同的逻辑常项,不同的变项C 、不同的逻辑常项,相同的变项D 、相同的逻辑常项,不同的变项2、在下列语句中,在集合意义下使用语词“人”的是( d )A 、人是有思维能力的B 、人非圣贤,孰能无过C 、人贵有自知之明D 、人是世间万物中第一个可宝贵的 3、下列语句作为划分,正确的是 ( c )A 、战争分为常规战争和世界大战B 、一年可以分为春、夏、秋、冬四季C 、这个班的学生,除了七名女学生外,其余都是男生D 、概念分为普遍概念、单独概念和正概念4、正确表示“中国”、“亚洲国家”、“发展中国家”三个概念外延间关系(a )B、C、、5、当p真、q⌝也真时,下列为真的公式是(b)A、qp∧B、qp∨C、qp→D、qp↔6、和“并非:这个商店的商品价廉物美”相等值的命题是(c)A、这个商店的商品价不廉,物也不美B、这个商店的商品价廉但物不美C、这个商店的商品价不廉,或物不美D、这个商店的商品物美但价不廉7、“出席会议的人有大学毕业的”与“出席会议的人有不是大学毕业的”(d)A、可同真,可同假B、不可同真,不可同假C、不可同真,可同假D、可同真,不可同假8、以MAP为大前提,SIM为小前提的有效三段论推理,其结论是(c)A、SAPB、SEPC、SIPD、SOP9、同时肯定“所有的人都会犯错误”与“有的人不会犯错误”这两个命题会违反(b)A、同一律B、矛盾律C、排中律D、充足理由律10、如果一个证明的论据还要依靠论题来证明,那么该证明所犯的逻辑错误是(c )页脚内容3页脚内容4 A 、论据虚假 B 、预期理由 C 、循环论证 D 、推不出三、双项选择题(在每小题的五个备选答案中选出两个正确的答案,并将正确答案的字母符号填在题后的括号内。

错选、多选、少选或未选均不得分。

每题3分,共24分)1、与定义“法律就是行为规范”所犯逻辑错误相同的是 (a )(d ) A 、科学理论就是符合实际的认识 B 、新闻不是过去发生事情的报道C 、教师是人类灵魂的工程师D 、正方形就是四角相等的四边形E 、企业就是从事现代化生产的经济活动部门2、下列限制或概括不正确的是 (b )( e )A 、把“森林”限制为“防护林”B 、把“正概念”概括为“普遍概念”C 、把“颜色”限制为“红色”D 、把“中国”概括为“亚洲的国家”E 、把“喜马拉雅山脉”限制为“喜马拉雅山最高峰”3、与“只有懂法律,才能当律师”这一命题具有等值关系的命题是( c )( e ) A 、只有当律师,才要懂法律 B 、若懂法律,就能当律师C 、若当律师,就要懂法律D 、若不当律师,就不要懂法律E 、若不懂法律,就不能当律师⒋下列推理形式中有效的是 ( b )( d )A 、p q q p →⌝∧⌝∨⌝)(B 、)(q p q p ∨⌝→⌝∧⌝C 、PAS SAP →D 、⌝SOP→⌝SEP E、MOP ∧MES →SOP5、若要SAP为真而PAS为假,则S、P依次应代入(b)(e)A、“青年”、“党员”B、“团员”、“青年”C、“青年”、“团员”D、“大学生”、“中学生”E、“大学生”、“学生”6、以“凡是好干部都是人民的勤务员”作前提,不能推出(a )(c)A、凡人民的勤务员都是好干部B、有些好干部是人民的勤务员C、有些好干部不是人民的勤务员D、不是人民的勤务员不是好干部E、并非:好干部都不是人民的勤务员7、下列结论能通过完全归纳推理得到的是(c )(e)A、原子都是可分的B、春夏秋冬,周而复始C、甲班所有的同学都是兰州人D、天下乌鸦一般黑E、两个特称命题作前提的三段论不能必然推出结论8、“人治兴则国家危,因为人治兴则法制衰,法治衰则人情滥,人情滥则后门开,后门开则贪污盛,贪污盛则国家危。

”这一证明的证明方式是(a )(e )A、演绎证明B、归纳证明C、反证法D、选言证法E、直接证明四、分析题(每小题6分,共12分)页脚内容5页脚内容61、根据普通逻辑基本规律的知识,分析下列陈述犯有什么逻辑错误,为什么?“对同一事物,有人说‘好’,有人说‘不好’,这两种人之间没有共同语言, 可见,不存在全民族通用的共同语言。

”1、 答:此陈述违反了同一律,犯了“混淆概念”的逻辑错误。

前一个“语言”是指“思想”,后一个“语言”是指“交流思想的工具”。

2、分析下列三段论的大前提、小前提、结论及大项、小项、中项,指出其属于哪一格,写出其逻辑形式,并说明其是否有效。

“甲班有些同学是三好学生,甲班多数同学是共青团员。

所以,甲班有些三好学生是共青团员。

”2、 答:这一三段论的大前提是:“甲班多数同学是共青团员”;小前提是:“甲班有些同学是三好学生”;结论是:“甲班有些三好学生是共青团员”。

大项是:“共青团员”;小项是:“三好学生”;中项是:“甲班同学”。

它属于第三格。

其逻辑形式为:SIP MIS MIP →∧ 或 SIP MISMIP它无效,因为它中项两次不周延,或者说它违反了“两个特称前提不能得结论”的规则五、表解题(8分)请用真值表法判定下列推理是否有效。

“或者甲不是罪犯,或者乙不是罪犯;所以,如果甲是罪犯,那么,乙不是罪犯。

”六、综合题(每小题8分,共16分。

4班、5班同学选做一题。

)1、已知下列情况为真:(1)只有A参加公务员考试,B、C、D才都参加公务员考试;(2)A不参加公务员考试;(3)如果B不参加公务员考试,则C也不参加公务员考试;(4)如果C不参加公务员考试,则E不参加公务员考试;页脚内容7(5)E参加公务员考试。

请根据上述情况,推断B、C、D三人中谁参加公务员考试?谁不参加公务员考试?请写出推理过程(以A表示“A参加公务员考试”,﹁A表示“A不参加公务员考试”,余类推)。

2、根据下列已知条件,请推出A、B、C、D、E五个概念的外延关系,并用欧拉图表示它们之间的关系。

(1)如果A不真包含B,则C与E不全同;(2)如果B不真包含C,则D与E不全同;(3)C、D、E三个概念是全同关系。

答案一、填空题(请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

每小题2分,共20分)1、逻辑常项、逻辑变项2、负概念3、真、真4、重言式、矛盾式、非重言的可真式5、主项、谓项6、否定的7、不当记者的8、全同、真包含于9、共变法10、真、真实性二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案,并将正确答案的序号填在题后的括号内。

每小题2分,共20分)1、B2、D3、C4、A5、B6、C7、D8、C9、B 10、C三、双项选择题(在每小题的五个备选答案中选出两个正确的答案,并将正确答案的字母符号填在题后的括号内。

每题3分,共24分)页脚内容8页脚内容91、A 、D2、B 、E3、C 、E4、B 、D5、B 、E6、A 、C7、C 、E8、A 、E四、分析题(每小题6分,共12分)1、 答:此陈述违反了同一律,犯了“混淆概念”的逻辑错误。

前一个“语言”是指“思想”,后一个“语言”是指“交流思想的工具”。

2、 答:这一三段论的大前提是:“甲班多数同学是共青团员”;小前提是:“甲班有些同学是三好学生”;结论是:“甲班有些三好学生是共青团员”。

大项是:“共青团员”;小项是:“三好学生”;中项是:“甲班同学”。

它属于第三格。

其逻辑形式为:SIP MIS MIP →∧ 或 SIP MISMIP它无效,因为它中项两次不周延,或者说它违反了“两个特称前提不能得结论”的规则。

五、表解题(8分)答:令p 表示“甲是罪犯”,q 表示“乙是罪犯”,则推理的真值形式为:)()(q p q p ⌝→→⌝∨⌝用真值表判定如下:页脚内容10根据真值表判定此公式为重言式,所以,推理有效。

六、综合题(每小题8分,共20分)1、 推理如下:(1) {1} A D C B →∧∧ P(2) {2} A ⌝ P(3) {3} C B ⌝→⌝ P(4) {4} E C ⌝→⌝ P(5) {5} E P(6) {4、5} C T (4)(5)(7) {3、4、5} B T (3)(6)(8) {1、2} )(D C B ∧∧⌝ T (1)(2)(9) {1、2} D C B ⌝∨⌝∨⌝ T (8)(10) {3、4、5} C B ∧ T (6)、(7)(11) {3、4、5} )(C B ⌝∨⌝⌝ T (10)(12) {1、2、3、4、5} D ⌝ T (9)(11) 所以, B 和C 参加公务员考试,D 不参加公务员考试。

2、推理如下:《忆读书》教学设计①,由(1)和(3)可得A真包含B;②,由(2)和(3)可得B真包含C;所以,A、B、C、D、E五个概念的外延关系如图:页脚内容11。

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