诗词中考要点：①掌握作者及朝代。

②描述句意。

③理解内容。

④体会情感。

⑤赏析句子【1修辞、2用词、3景物描写、4人物描写、5细节描写、6表现手法、7富含哲理、8特殊情感等角度】：常见修辞﹙比喻、拟人、想象、夸张、设问、对偶等﹚；常见写法：直接抒情﹙直抒胸臆﹚和间接抒情、借景抒情、托物言志、借用典故、衬托、虚实结合等。

用词效果：准确具体或生动传神等。

⑥读准节奏。

⑦背诵默写。

﹙直接默写或理解默写，关注易错字词﹚山水田园诗作者朝代1、表明农家丰衣足食、热情待客的诗句是，。

2、既描绘了山水回环、峰回路转的景象又富含哲理的名句是，。

3、我们在探讨学问，研究问题时往往会出现峰回路转，扑朔迷离的情况，但是如果锲而不舍，继续前行，便会突然发现一个全新的天地。

陆游的《游山西村》中的两句诗“，。

”就包含了这个哲理。

4、展现农村淳朴民风的诗句是，。

二、阅读：1.头两句诗中的“莫笑”“足”字表现了诗人怎样的心情？2．展开想象，描绘出陆游《游山西村》诗中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的山村风光。

要求：①运用一定的修辞手法。

②符合诗歌的意境。

③不少于60字。

3.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是脍炙人口的名句，试从情、景、理三方面分析其妙处？4．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是广为流传的佳句，你认为人们会在什么情况下引用它，为什么？5.从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

"表达了诗人怎样的思想感情?6、这首诗扣住一个什么字展开的? （这首诗在写作上有什么特色？）试简要分析。

7．全诗描绘和表达的内容是什么？8．对这首诗赏析有误的一项是：()A．这首诗是南宋爱国诗人陆游被黜官退居山乡所写，诗中赞美了山西村山好、水好、人也好的动人情景。

B．颔联写出山西村优美的环境，突出曲折幽深的特点，后成为充满生活哲理的千古名句。

C．颈联写乡俗民事，从村民的服饰、言行和习俗的描写中，展现村民勤劳俭朴的品质以及宣扬迷信、拜神求佛保佑的陋习,作者于赞美中含蓄地表达批判之意。

D．全诗写景、叙事、抒情有机结合，充满生活气息，语言自然质朴，意境清新。

参考答案;1．“莫笑”道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏。

“足”写出丰收的年景和农民热情好客的淳厚性格，也表达出诗人的满足。

2.诗人在青翠的山峦间漫步，清碧的山泉在曲折的溪流中浅唱慢吟淙淙穿行，草木你追我赶愈渐浓茂，蜿蜒的山径也愈渐依稀难认。

正在迷茫之际突然看见前面花明柳暗，几家农舍，隐现于花木扶疏之间，顿觉豁然开朗。

3.重重叠叠的山，往复回环的水，走着走着，仿佛没有了路，然而绕过柳林，穿过桃林，又一个桃红柳绿的村庄出现在眼前，抒发了诗人对这个“世外桃源”的无比喜爱之情，同时又揭示了人生哲理：比喻人们在无路可走的时候，经过一番周折，一番努力，又有了新的出路、新的天地。

4.①面对困境时。

因为这两句中蕴含着深刻的哲理，即不放弃希望，经过努力，一定会有新的出路，进入新的天地。

②描绘或赞美山水美景时。

因为这两句诗描写了山环水绕，柳暗花明的美丽景色。

5.通过游山西村，作者爱上了衣冠简朴，古风尚存的农村，并许下心愿，如果以后还有这种机会，他会不时地来叩农家的大门，表达作者厌恶尔虞我诈的官场、心仪纯朴善良农民、喜爱山西村的思想感情。

6.游。

标题是《游山西村》，全诗没有写一个“游”字，但诗中的每一句又都和“游”字相联系。

喝到农家腊酒，吃到农家鸡豚，山重水复的路，柳暗花明的村，衣冠简朴的人是游中所见；萧鼓追随春社，是游中所闻；拄杖无时夜叩门，是游后所思，记游的过程表现得很有层次。

7.本文生动地描绘了优美的农家风光，充满浓郁的生活气息。

表现了作者乡村对自然风光的喜爱；对乡村淳朴民风的赞美；对农村生活的喜爱和向往。

第2首钱塘湖春行|云脚低。

几处早莺||1.游中所见，动静结合，俯仰结合，展现无限春光的句是，；，。

2.主旨句是，。

二、阅读：1、白居易这首脍炙人口的春行诗，除了结构、描写、意境写得具有特色之外，用字用句也十分准确生动。

其中“几处早莺争暖树”句中“争”“啄”用得好，为什么？2、分析“乱花渐欲迷人眼”诗句中“乱”字的表达效果。

3、展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。

4、这首诗的第二联和第三联分别从怎样的角度来描写钱塘湖初春景色?5、在前六句中，诗人已经把西湖春色描绘得十分美好，在结尾处却说自己“最爱”湖东的白沙堤，至于白沙堤怎么可爱，除点明“绿阳阴里”外，诗人未做任何解释，你觉得诗人这样写有什么好处？6、说说这首诗描写了一幅怎样的景象？诗歌抒发了诗人怎样的感情？7.请选出下列说法有误的一项（）A．诗的首联交代了踏青的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。

B．颔联从莺歌燕舞的动态中，展示了春天的活力，把大自然从冬日沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。

C．颈联诗人用“乱”字勾画了百花竞放、五彩缤纷的美丽画卷，用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象。

D．这首诗能紧紧抓住环境和季节的特征，选取典型景物，把西湖描绘得生机盎然，抒发了诗人喜悦的感情。

8.下面是对这首诗内容的理解，不准确的一项是（）A、这首诗，从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。

B、颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。

C、诗人善于把握景物特征，运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染。

D、尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色。

参考答案;1. “争”“啄”两个动词，传神地描绘出一幅早莺争向暖树，新燕啄泥衔草的动态场景图，生动地展示了初春的蓬勃生机，表现了诗人对钱塘湖早春的喜爱之情。

2.乱”字用得好，写出了花的繁盛。

乱花迷人的眼了，说明花的颜色极多，品种也多，香味浓郁，使人已经开始分不清了，非常形象地从侧面写出了花的生长状态，繁茂。

表现了诗人对钱塘湖早春的喜爱之情。

3.莺是春的歌手，在明媚的春光中几只早莺争先恐后地飞上向阳的树上歌唱；燕是春的信使，不知是谁家的新燕，已经开始啄泥衔草，筑建新巢。

4.第二联主要从动态方面描写动物，第三联主要从静态方面描写植物。

5.诗贵含蓄，这样含蓄的结尾常取得言有尽而意无穷的表达效果。

6.钱塘湖早春热闹美丽的景象，表达了诗人对钱塘湖的喜爱赞美之情。

第3饮酒作者朝代结庐||||山气|日夕佳，飞鸟|相与还。

此中|1、表达诗人远离世俗，身居大自然中悠然自得情态的名句是，。

2、描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句是，。

3、颇富禅机，常用来形容事物有真意妙趣，只能意会不能言传的诗句是，。

寂寞。

你同意这种观点吗？请谈谈你的看法。

3.“问君何能尔？心远地自偏。

”这两句诗是说理句。

请说说你的理解。

4.请从炼字角度说说“采菊东篱下，悠然见南山”妙在何处。

5．前人在评论这首诗时说“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字用得非常精妙，换成“望”字就没有这种效果，请你说说为什么？6请发挥你的想象，描述“山气日夕佳，飞鸟相与还。

”这两句诗的意境。

8.“采菊东篱下，悠然见南山”刻画了一个怎样的诗人形象？包含了作者怎样的志趣？9. 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？10．下列对诗句理解有误的一项是( )A．“而无车马喧”意思是没有那些人来人往的喧嚣，没有世俗的困扰。

B．“心远地自偏”意思是只要居所偏僻安静，心就会远离喧闹的尘世。

C．“采菊东篱下，悠然见南山”写出了心与自然的会意与亲近，达到了一种物我合一的境界。

D．“此中有真意，欲辨已忘言”此句写出了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。

11．下面对这首诗的理解和分析不恰当的一项是（）A诗的前四句道出了作者的体验：要拥有心灵的纯净，就应该脱离喧嚣的环境，投身到大自然中，尽情体会生活的乐趣。

B“山气日夕佳”中的“佳”字，写出了作者对山气缭绕、夕阳西下这景象的赞美，表现了诗人归隐田园的惬意情怀。

C最后两句的意思是：这种生活让人体会到人生的真正意义，但无法用语言表达，只能用心灵去感受。

D本诗描写了恬静、闲适的生活，表现了诗人与自然相亲相融的境界。

12．下列赏析有误的一项是( )A．《饮酒》主要表达了诗人如何从大自然里悟出人生的真正意义，获得恬静的心境这一内容。

B．“山气日夕佳，飞鸟相与还”句与杜甫《望岳》中“荡胸生层云，决眦人归鸟”都借归鸟来写诗人陶醉自然而不愿做官的感受。

C．“此中有真意”与《归园田居》中“衣沾不足惜，但使愿无违”都表达了诗人返朴归真的人生理想。

D．陶渊明爱菊，菊花成了远离尘俗、洁身自好的品格象征；周敦颐说莲，莲花象征着君子美好的品德。

他们都托物言志，寄托了一种高洁的情致。

13.请选出对这首诗赏析有误的一项（）A 这首诗最大的特点就是说理、抒情、写景交融一体。

B “结庐在人境”是写景，“而无车马喧”是抒写超脱尘世的感受，是抒情，说明了“心远地自偏”的道理。

C“采菊东篱下，悠然见南山”两句，既是写景又是抒情，将诗人淡泊的心境和优美的环境水乳交融，历来为后世所称道。

D “此中有真意，欲辨已忘言”是间接抒情，同时又蕴涵了丰富的人生哲理。

参考答案;2.不同意。

这一句是写诗人虽身居闹市，却远离俗世，不受世俗烦扰，表达了诗人陶醉于自然，恬淡愉悦的心情。

3.此句用设问，自问自答：因为心情闲适，心志高远，所以居所也显得偏僻安静。

4. “悠然”形象地写出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡。

“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，体现了作者心灵的自由和惬意。

5.因为“见”字生动地描绘出了作者在东篱下采菊时的悠闲，不是有意去“望”，而是无意所“见”，从而很好地表现出了诗人悠然恬静的心境。

6.山林中的雾霭在夕阳之下紫气升腾，若有若无，缭绕于峰际；成群的鸟儿相伴飞回鸟巢，归隐上林。

7. “飞鸟相与还”描写的情景：在美好的黄昏景色中，飞鸟结伴返回山林，万物自由自在，适性而动，表现出诗人摆脱官场束缚，悠然自得、恬淡舒适的心情。

8.悠然自得超尘脱俗的隐士形象，热爱自然的志趣。

9.表达了诗人陶醉于自然，恬淡愉悦的心情。