差传热 热可以自发地从高温物体传到低温物体，但却不能自 发地从低温物体传到高温
（3）自由膨胀 气体自发向真空膨胀，但却不能自发压缩，空出一个 空间
（4）混合过程 两种气体可自发地混合，却不可自发地分离
普通高等教育“十一五”国家级规划教材
二、热力学第二定律的表述
普通高等教育“十一五”国家级规划教材
4.2 热力学第二定律的实质及表述
一、自然过程的方向性 经验告诉我们，自然界发生的许多过程是有方向性的。 例如：
（1）热工转化 焦耳的功转换成热的试验，重物下降，搅动量热
器中的水使水温升高，但不能让水自动冷却而产生动 力把重物举起。即重物下降能使水温升高，但水温降 低不能使重物上升
不引起其它变化。
“克氏”是从传热的角度出发，“开氏”是从功热 转换的角度出发。
由于人们分析问题的出发点不同，所以“热二”有各 种各样的说法，但无论有多少种不同的说法，它们都反映 了客观事物的一个共同本质，即自然界的一切自发过程有 方向性。
普通高等教育“十一五”国家级规划教材
克劳修斯说法： 不可能把热从低温物体传到高温物体而不引起其它
变化。
开尔文说法： 不可能从单一热源取热，使之完全变为有用功，而