• 必读：
• 《猜猜我有多爱你》（绘本） • 《安徒生童话》（拼音读物或绘本）
• 选读：
• 注音版《民间故事》 • 《小熊温尼》 • 注音版《十万个为什么》 • 《逃家小兔》
结束语
谢谢大家聆听！！！
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方法之三：孩子考家长，家长考孩子。安排一个 时间，全家人坐下来，就某一方面的问题孩子和 家长互相考一考。内容应事先定好，大家有所准 备，谁提出问题，自己必须有准确答案。
方法之四：鼓励孩子一题多解。老师留的作业，常 常不止一种答案，一种解法。孩子在完成作业时， 只写一种。家长可以引导孩子想一想，还有没有别 的答案，别的方法。时间允许，可以写在另外的纸 上或本上。
一、独立思考Βιβλιοθήκη 务求甚解的习惯方法之一：鼓励孩子刨根问底的积极性。在日常 生活中，孩子对许多事总爱刨根问底，这是好奇、 求知的表现，说明孩子爱动脑子。家长切切不可 嫌孩子嘴贫，冷漠对待。最好跟孩子一块儿刨根 问底，能解决的自己解决，不能解决的请教他人 或查阅资料。
方法之二：指导孩子扩展自己的阅读面，多读书， 多积累词语，为高年级学习奠定基础。一年级的阅 读题目比较简单，能够从短文中找出来，但字不会 写，所以多让孩子读书，提高理解能力。
作为教育者，要想让 孩子爱学习，必须自己先 做读书人。教师如此，家 长也是如此。
如果希望孩子好，那就先
成为读书型的父母，那就从今 晚做起——和孩子一道，安静 地看书。如果你不能在书桌前 坐半个钟头，又如何要求孩子 每天从早到晚坚持五六个小时 的艰苦学习呢？
儿童的学习越困难，他 在学习中遇到的似乎无法 克服的障碍越多，他就越 应当阅读。
5、准备彩笔，以备上课用，不要太大。 6、准备几本练习本：7格四线方格本和拼 音练习本。 7、每周五一定带好油画棒和素描纸。 8、周二到周五带好跳绳。 注意：1、以上的所有用具都要写上或贴上 孩子的名字，以免丢失找不到或是无人认领。 2、所有学习用品要安全、简单，太花哨或 功能太多的文具会影响孩子上课专心听讲。
▲一天一小步，一周一大 步，一月长一截——一学 期就在全然不同的两个档 次了。资质相同的孩子， 摊上不同的父母，其发展 也就不一样。
▲家长都希望教师多提问自己孩 子，惟恐孩子发言表现的机会比 别人少。其实，对于孩子来说， 首先需要学会的是倾听——这才 是学会学习的关键。没有了静听 和沉思为前提，所谓“积极发 言”，只是为表现而表现的低效 闹腾而已。
（11）不管有没有作业，都要要求孩子读书。 尤其是在拼音方面一定要让孩子多拼！ （12） 注重古诗词的积累，多读课外书！ （13）关注孩子每次单元测试卷，看看孩子 的弱项，并根据弱项进行复习指导，试卷要 签名，签意见。意见签在卷面台头上面。 （14）认真对待口头作业。（朗读、背诵作 业认真检查过关，每天保证至少30分钟的阅 读时间：课内、背诵15分钟，课外亲子阅读 15分钟。）
（15）严格控制孩子在家看电视的 时间。最好8点之前上床睡觉。
（16）尽量不玩电脑游戏。
（17）双休日要求：孩子在家不能 一整天看电视或是玩，要安排好一 定的时间学习。在家和在校的要求 要一样。
三、学习用品的准备
1、笔袋：尽量简洁、实用，不宜太花俏，大 小适中。 2、铅笔：每天在铅笔盒里应该准备6支左右 削好的铅笔。（中午、晚上回家再削好，不 准使用自动铅笔。） 3、橡皮：一定要擦得干净，保证质量 4、直尺：15CM——20CM均可，塑料的， 刻度清晰，能放进铅笔盒，不要太花哨。
▲“对于教师而言，真正的志 同道合者，存在于家长中。当 大家都动起来，群策群力了， 这个集体才叫厉害呢！”有人 说老师带的不是一个班，而是 两个，一个是学生班，一个是 家长班。我非常赞同。
▲三分之一的家长积极行 动，步步紧跟；三分之一 的家长虎头蛇尾，勉强应 付；三分之一家长基本没 有能力跟得上。而这，就 是及格、良好、优秀拉开 档次的主要原因。”
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▲对于那些多动和富于攻击性的孩子而 言，最不幸的是他们自己，天长日久， 他们会成为人群中不受欢迎的孤独者。 当然，教师会竭尽全力，不让这种情况 发生。作为家长，对此更负有不可推卸 的责任。“在家很任性。”这实在是家 长自己应当深刻检讨的事情。现在的孩 子，性格成型早。希望父母高度重视， 及时扭转。否则，学校教育的效果只能 被抵消。
其实，无论是基础知识， 阅读还是写作，提高能力 的根本途径都是课外阅读。
所谓智力，就是阅读能力。
养育养育，在物质条 件相对富足的今天—— 父母责任更重要的，是 教育，而不是抚养。
不足之处：
1、个别学生上课好动、不专心 2、有作业不做的现象，个别家长
检查不够仔细 3、经常有学生学习用品不带齐
如何培养孩子 良好的学习习惯
二、需要家长配合的方面：
• 早 晨：7:30进校门 • 中午放学：11:15 • 下 午：1：30进校门 • 下午放学：4:00 • 周一早晨7：20入校 • 周一下午3：30放学
学习上需要家长配合的工作：
（1）紧跟老师的进度，真正关注孩子的学习 （2）每天要记得提醒孩子带课本和学具 （3）上学前激励孩子在学校好好表现 （4）孩子自己能做的事情要让其自己做 （5）注重生活中数学思想渗透 （6）关于改错，在错题旁边改错，不要擦了再写 （7）连线题一定要用尺子来连 （8）家长应该督促孩子完成家庭作业并签字 （9）让孩子养成善于思考的习惯（善于研究问题） （10）常和老师沟通，及时发现孩子的不足