小学信息技术人教版五年级上册第9课《形状补间巧变形》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
（1）1知识与技能目标:
1、理解形变动画的原理。

2、熟练掌握形变动画的制作方法。

3、熟练掌握位图、元件及文字的“打散”操作。

（2）过程与方法目标:
1、通过观看教师播放的动画,培养学生的观察能力;
2、通过完成教师布置的任务,培养学生的自主探究、与人协作的能力;
3、通过作品的创作与发布,培养学生的想象力、创造力及语言表达能力。

（3）情感态度价值观目标:
通过多元化评价,让学生感受学习信息技术的乐趣,学会欣赏,陶冶审美情操,培养学生的制作兴趣及信心,并由此让学生更加了解中国汉字的博大精深。

2学情分析
本节课的学习对象是五年级学生。

这个年龄段学生既具备了一定的信息素养和操作技能,又对制作动画有着浓厚的兴趣。

在本节课之前,学生基本能用flash软件制作出简单的逐帧动画和移动动画,对于flash动画中的帧、关键帧、元件等一些基本概念能理解并使用,但对于空白关键则仅限于知道其与关键帧的区别,而未应用过,而且由前面的课堂表现可以看出,学生对flash动画是非常感兴趣的,这些均为本节课的教学奠定了一定基础。

所以教学时,要充分发挥学生的优势,敢于组织学生自主合作学习,让学生在探究的过程中获取新知,掌握技能。

同时要兼顾学生的能力差异,重视学习兴趣的培养和个别后进生的指导。

3重点难点
教学重点: 熟练掌握创建形状渐变动画的制作方法。

教学难点: 对“打散”的操作和理解及灵活创作形变动画作品。

4教学过程。