衡水市部编版中考语文口语交际与综合性学习试题(附答案)一、初中语文口语交际与综合性学习1．唐诗宋词是我国古代文化的瑰宝，为了让同学们对诗词的艺术魅力有更深入的了解，学校决定开展以“唐诗宋词中的美”为主题的综合性学习活动。
请你参与。
（1）在活动过程中，需要小组成员就唐诗宋词的艺术魅力从不同角度提出几个研究选题，小组讨论后做出最终选择。
请你草拟三个研究选题。
（2）小组在讨论用何种形式展示研究成果时，出现了如下情境：甲同学：我们可以用唱歌表演的方式来展示，如《使至塞上》《水调歌头》，都很适合演唱。
乙同学：你这样展示的目的是什么呢？难道唱首歌就表示研究有成果了？丙同学：________如果你是丙同学，你准备如何回应？请用简明、连贯、得体的语言写出来。
（100—120字）【答案】（1）意象、意境、格律、语言、情感、情怀。
（2）略【解析】【分析】（1）平时学习古诗词时，一般会从诗词内容、感情、语言、情怀、格律、意境、意象等几方面学习，因此研究选题也应从这些角度中选择即可。
（2）从诗歌的表情达意方面进行反驳、回应。
如：唱歌的时候，就能把诗歌的、韵律、感情等表现出来，难道唱歌不能表示研究成果了。
故答案为：⑴意象、意境、格律、语言、情感、情怀。
⑵略【点评】⑴本题考查对诗歌学习方法的掌握能力。
平时老师讲解诗歌的时候留心从哪几个方面进行着手的，答题时就从这些方面着手即可。
⑵本题考查应对能力。
答题时要理解对方的话，找到反驳的突破口，针对这个突破口进行有针对性的应对即可。
2．班里准备举办名著《红楼梦》阅读成果展示活动，请你帮助大家解决下面的问题。
（1）第一小组搜集了与《红楼梦》有关的谚语，请你帮着补充完整。
①刘姥姥出大观园——________②贾宝玉的丫鬟——________③王熙凤害死尤二姐——________（2）第二小组准备把同学们平时写的读书笔记汇编成专刊《我与〈红楼梦〉》。
请为这本专刊设计三个结构相同的栏目名称。
（力求有创意）栏目一：________栏目二：________栏目三：________（3）第三小组组织了“我最喜爱的红楼人物”评选活动。
请写出你最喜爱的一位，并介绍一个与其相关的故事。
【答案】（1）满载而归；喜（袭）人；心狠手毒（2）红楼诗词；红楼药典；红楼菜谱（3）示例一：林黛玉——黛玉葬花。
示例二：贾宝玉——宝玉挨打。
【解析】【分析】（1）根据对《红楼梦》歇后语的积累答题，注意不要写错别字。
（2）《红楼梦》的内容博大精深，有很多都可以深入研究，如诗词、菜谱、制药、为官等，可以据此设计栏目名称，如红楼诗词；红楼药典；红楼菜谱。
（3）根据对这部小说人物和情节的积累，从中选择自己喜欢的一位并介绍一个与其相关的故事即可，注意不要张冠李戴。
故答案为：（1）①满载而归；②喜（袭）人；③心狠手毒（2）红楼诗词；红楼药典；红楼菜谱。
（3）示例一：林黛玉——黛玉葬花。
示例二：贾宝玉——宝玉挨打。
【点评】（1）本题考查积累名著歇后语的能力，歇后语是汉语的一种特殊语言形式。
它一般将一句话分成两部分来表达某个含义，前一部分是隐喻或比喻，后一部分是意义的解释。
在一定的语言环境中，通常说出前半截，"歇"去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以称它为歇后语。
解答本题要根据平时积累答题，如果实在没积累的歇后语，要根据歇后语的特点及所给前半部分的内容理解分析，写出后半部分内容。
（2）本题考查设计活动的能力。
此类题型属开放性试题，做题时要根据活动主题及平时对名著的积累，设计相应的活动形式，力求各种形式能突出主题，具有可操作性。
（3）本题考查对名著人物及情节的积累。
阅读名著时要对名著中的人物、情节等都要认真阅读，并积累下来，达到学以致用。
3．寓言的寓意与其情节设计有密切的关系。
设想一下，如果《赫尔墨斯和雕像者》中的赫尔墨斯没有自以为贵，《蚊子和狮子》中的蚊子没有撞上蛛网，情节就会发生变化，寓意也会有所不同。
请你对《狐狸和葡萄》这则寓言故事的情节作适当改编，使之产生新的寓意。
狐狸和葡萄一个炎热的夏日，狐狸走过一个果园，他停在一大串熟透而多汁的葡萄前。
狐狸想:我正口渴呢。
于是他后退了几步，向前一冲，跳起来，却无法够到葡萄。
狐狸后退又试。
一次，两次，三次，但是都没有得到葡萄。
狐狸试了一次又一次，都没有成功。
最后，他决定放弃，他昂起头,边走边说:我敢肯定它是酸的。
这故事说明，有些人无能为力，做不成事，就借口说时机未成熟。
【答案】答案开放，合理即可。
如可理解为狐狸吃到了葡萄，但它还说：“它是酸的”。
这样说的目的：假如它是一只不易满足的狐狸，这句话它对自己说，因为现实终“不够理想”。
假如它是一只很感满意的狐狸，这句话它对旁人说，因为诉苦经可以免得旁人来分甜头。
【解析】【分析】可根据自己对这一寓言的不同理解，另辟蹊径，改变情节，进而改变语意。
如狐狸吃到了葡萄，但它还说：“它是酸的”。
可得出的寓意为：有一种人得到了非分之果，他把这甜头独吞之后，用诉苦来骗人，以保护既得利益。
他担心别人来分享甜头，偏把获取说成失落和苦难，仿佛自己一百个不合算，现实生活中这类人所在多有。
前提可以假设诉苦者的甜头是应得的，为了避免别人嫉妒，不让别人分走成果，只好诉苦，这诉苦出于无奈，而且言不由衷。
这里主要是为了讽刺嫉妒者。
故答案为：答案开放，合理即可。
如可理解为狐狸吃到了葡萄，但它还说：“它是酸的”。
这样说的目的：假如它是一只不易满足的狐狸，这句话它对自己说，因为现实终“不够理想”。
假如它是一只很感满意的狐狸，这句话它对旁人说，因为诉苦经可以免得旁人来分甜头。
【点评】本题为开放性试题。
考生可根据自己对这一寓言的不同理解，另辟蹊径，改变情节，进而改变寓意。
4．宁波市图书馆在小明家附近安装了一个自助取书柜，小明妈妈因为没有该图书馆的有效证件而不知如何使用。
请你根据下图，帮助小明向他妈妈介绍使用该装置的便利。
字数不超过150字。
【答案】小明妈妈，您不用担心，没有图书馆的有效证件也没关系。
只要您的支付宝芝麻信用在600分以上，只要您愿意根据借阅的图书数量支付一定的快递费用就可以使用该装置。
使用时，您只需要通过支付宝皆可以进行选书与借阅，工作人员会帮您找书、分拣打包并投递，您在收到取书通知短信后到就近的自助取书柜即可。
【解析】【分析】必须在图表基础再做一些数值上的综合统计工作，才能更好地总结出某种规律。
语言要简洁有条理，要点：支付宝芝麻信用在600分以上，愿意根据借阅的图书数量支付一定的快递费用就可以使用该装置。
使用注意事项：通过支付宝皆可以进行选书与借阅，工作人员会帮您找书、分拣打包并投递，收到取书通知短信后到就近的自助取书柜。
故答案为：小明妈妈，您不用担心，没有图书馆的有效证件也没关系。
只要您的支付宝芝麻信用在600分以上，只要您愿意根据借阅的图书数量支付一定的快递费用就可以使用该装置。
使用时，您只需要通过支付宝皆可以进行选书与借阅，工作人员会帮您找书、分拣打包并投递，您在收到取书通知短信后到就近的自助取书柜即可。
【点评】本题考查图文转换和语言得体。
答题时应注意，考查学生解读图表能力、快速筛选信息能力、高度概括信息能力和语言表述能力等综合能力。
注意说话的目的，说话的场合，需要表达的方式，受话者的年龄、性别、经历、文化水平、心理需求等。
5．下面一则应用文是刘小明向王大亮借钱所打的借条，有几处错误，请找出三处并改正。
借条今借王大亮现金六十元，两周后还清。
君子一言，驷马难追，决不抵赖。
此据。
收款人：刘小明2019年3月20日【答案】①“借”有歧义，应改为“借到”；②“六十”改为“陆拾”；③“君子一言，驷马难追，决不抵赖”多余，去掉；④“收款人”改为“借款人”。
【解析】【分析】首先通读一遍，注意题目、内容、落款、日期等要素是否齐全。
由于借条涉及双方利益，所以表达务必保证不能有歧义。
此借条中“借到”和“借”有歧义，“收款人”和“借款人”弄混了。
故答案为：①“借”有歧义，应改为“借到”；②“六十”改为“陆拾”；③“君子一言，驷马难追，决不抵赖”多余，去掉；④“收款人”改为“借款人”。
【点评】借条是常考的一种应用文体，有严格的格式要求。
注意数字要大写、语言要简洁，表达不能有歧义。
6．给下面新闻材料拟写标题，并简述理由。
新华网2016年11月13日讯留守儿童的生存状态备受关注，父母生而不养、祖辈代为抚养、父母过度加班很少陪伴孩子、为了挣钱过早送孩子寄宿等现象，对个体而言，容易影响孩子身心健康；对社会而言，则是巨大的潜在危机。
2016年3月份以来，民政部、教育部、公安部在全国范围内联合开展农村留守儿童摸底排查工作。
结果显示，截至2016年11月，全国不满16岁的农村留守儿童共有902万人，其中90%以上留守儿童分布在中西部省份。
标题：________理由：________【答案】留守儿童生存状态是潜在的社会危机；因为新闻主要内容突出了农村留守儿童生存状态存在着严重问题，成为潜在的社会危机。
（或：（标题）我国留守儿童突破900万；（理由）因为新闻用具体的数字表明了我国农村留守儿童数量之多）。
【解析】【分析】（1）此题考查给新闻拟写标题。
答题思路为：第一步找导语（即总说段）；第二步从导语中找中心句；第三步从中心句中找关键词语；第四步将关键词语整合成答案。
根据第一句话“留守儿童的生存状态备受关注，父母生而不养、祖辈代为抚养、父母过度加班很少陪伴孩子、为了挣钱过早送孩子寄宿等现象，对个体而言容易影响孩子身心健康，对社会而言则是巨大的潜在危机”提炼关键词语即可解答。
（2）阅读本则新闻，可知第一句话是导语部分，新闻的主要内容应从导语部分提炼总结。
据此填写理由即可。
故答案为：示例一：（标题）留守儿童生存状态是潜在的社会危机；（理由）因为新闻主要内容突出了农村留守儿童生存状态存在着严重问题，成为潜在的社会危机。
示例二：（标题）我国留守儿童突破900万；（理由）因为新闻用具体的数字表明了我国农村留守儿童数量之多。
【点评】本题考查考生对新闻知识的掌握情况。
考生要注意平时对新闻知识的掌握，要结合材料，提取中心语句，找准关键词，进行概括归纳。
7．下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过120个字。
【答案】本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国语三个讲座，并开展三项活动：利用体育课体验太极拳，利用手工课体验中国结和剪纸艺术，年终举行太极拳表演和作品展示。
【解析】【分析】首先要认真观察图片，从整体上把握图片内容，然后再按照一定的顺序把图片的内容写下了。
本题写的时候应按照从主到次的顺序把图片内容表述出来。
要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过120个字。
故答案为：本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国语三个讲座，并开展三项活动：利用体育课体验太极拳，利用手工课体验中国结和剪纸艺术，年终举行太极拳表演和作品展示。