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人教高中语文必修4 热爱生命——蒙田


生命的赞歌
“没有四肢的 生命”(Life Without Limbs) 组织创办人、著 名残疾人励志演 讲家。
尼 克 胡 哲
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生命的赞歌
1.如果你正打算放弃梦想,多撑一天、一个 礼拜、一个月、再多撑一年。你会发现拒绝退 场的结果令人惊讶。 2. 虽然环境不能改变,但你却可以改变自己 的心,改变你看待自己人生的眼光,让我有机 会拥抱你,希望透过我自己的故事来激励你。 梦想更大,永不放弃! 3. 认为自己不够好,这是最大的谎话;认为 自己没价值,这是最大的欺骗。
生命的赞歌
“我只想把它留作我亲朋 的慰藉,使他们在失去了我 之后,可以在这里找到我的 性格和脾气的痕迹,因而更 恳挚、更亲切地怀念我...... 要人们在这里看见我平凡的、 淳朴的、天然的生活,亦无 造作......”
生命的赞歌
刘 伟
“我觉得我的人生中只有两条路,要么赶紧死,要么 精彩地活着。”
谢谢!
4.“生活乐趣的大小是随着我们对生活的 关心程度而定的。” 5.“剩下的生命愈是短暂,我愈要使之过 得丰盈充实。”
小结
塞内卡说过:“生命如同寓言,其价值不 在长短,而在内容。”我们大家都很幸运地拥 有了生命,它的存在与消亡不是我们可以决定 的,可是我们能够决定它的价值,我们可以谱 写一曲生命的赞歌。
热爱生命
蒙田
朗读课文,思考问题:
1.文章的题目是“热爱生命”,文中哪些语句表现了 作者对生命的热爱?请把能表现作者对生命的热爱 的语句画出来。
2.在朗读过程中,画出理解不了的句子,小组讨论解 决。 (四人一小组,讨论完成)
文章结构
1.“我们的生命受到大自然的厚赐,它是 优越无比的。” 2.“生之本质在于死”。 3.“只有乐于生的人才能真正不感到死之 苦恼。”
分享内心最真实的声音
同学们,你的感 想是什么呢?
同学们,我想对你们说:
我们无法延长生命的长度,但可以把握 生命的宽度。 不要害怕失败,积极对待困难和逆境, 以乐观心态去生活,寻求人生的真善美。
珍惜时间,热爱生命!长成参天大树, 开出生命之花!Fra bibliotek作业布置:
以“我的生命,我定义”为题, 写一篇不少于300字的小作文。
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