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浙江省杭州市高三语文调研测试试卷

浙江省杭州市高三语文调研测试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题;共6分)1. (6分) (2018高二上·南宁月考) 阅读下面的文字,完成小题。

山不在高,有仙则灵;扇不在大,有品则名。

扇艺术,集中国书韵之妙,享华夏画魂之美。

这盖因——扇艺术与文人情趣相勾连,消暑纳凉,________________。

扇中思绪,似言似语;哲言靓画,摇曳生姿。

这些书画流韵,与扇子的手持功用刚好相合。

一般来说,扇面之书画创作,以美态愉悦于人;而制作裱糊之时,却以精妙工艺潜化自身。

苏州檀香扇、杭州绫绢扇、新会火画扇、自贡竹丝扇,江苏麦秆扇,________________。

书画家在扇面作字取景,不求形似,但求神韵。

飘逸造清凉,执扇祛暑气。

汉字的神韵,在名扇中可谓________________。

《晋书》有言,大书法家王羲之居住蕺山,遇一卖扇老妪。

(),________________慨然题字。

老妪看着白扇变墨扇,怕更为难卖。

王羲之劝她不必担心,尽管去卖。

竟是市人见之,出价十倍争买。

缘是书扇文字,行气纵横,无限匠心留其中。

明代大书法家祝枝山,曾喻书扇为美女舞于瓦砾,乃盆景之象。

其实,书扇环肥燕瘦,气候虽小,却能做到风云际会。

吴子深、张大千等人的行书扇,文字如神龙升腾,达数十万港元之高价,令世人刮目。

任伯年和赵之谦联袂的扇面,墨笔与金石同在,似有高格名士相谈,更价值不菲。

明清时期,女性也加入扇面创作中,并取得了一定的成就。

喜好收藏明清闺秀折扇小楷的张中行,最爱其“形娟秀而神柔婉”。

明清的书法扇面,最出众的是女性手迹,有薛素素、黄媛介、叶小鸾、周淑禧、李陀那、董小宛和马守真的作品,或闺阁气韵,或工笔娟秀,或运风挟雷。

(1)依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()A . 千娇百媚声名遐迩鬼斧神工天马行空B . 风情万种声名遐迩巧夺天工龙飞凤舞C . 风情万种如雷贯耳鬼斧神工龙飞凤舞D . 千娇百媚如雷贯耳巧夺天工天马行空(2)下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()A . 王羲之看到很少有人买老妪的扇子B . 王羲之看到老妪的扇子很少有人买C . 王羲之惜其扇少人问津D . 王羲之非常同情老妪(3)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A . 明清的书法扇面,女性手迹是最出众的。

B . 明清的书法扇面中,最出众的是女性手迹,C . 最出众的明清书法扇面,是女性手迹的。

D . 明清最出众的书法扇面,是女性手迹的,二、现代文阅读 (共3题;共27分)2. (6分) (2017高二上·商丘期末) 阅读下面的文字,完成下面小题。

中国古代建筑的数理意蕴李玲作为一种文化创造,古代建筑随着人类智慧的增长而发展,由最初简单的抵御防护功能扩展为承载多种社会功能,富有多样文化内涵,构成了中国意味悠长的建筑文化。

我们的先民把数的元素外化融入到建筑之中,不仅使建筑中的数和天象、阴阳、时令、地理、地利等融为一体,也借助于建筑中数的意象来表达审美、和谐和等阶的价值追求。

《周易·系辞传上》:“乾道成男,坤道成女。

乾知大始,坤作成物。

”这一思想在中国古建筑尤其是宫殿建筑中被普遍运用。

北京故宫分前朝和内廷两大部分,前朝是皇帝上朝、议事也就是办公的地方,主要是男性活动的场所;内廷是皇帝和嫔妃们居住生活的地方,主要是女性活动的场所,这正应验了天地阴阳、乾坤相合的理念。

易学还创立了“阳奇阴偶”的数字奇偶观念,即“天一地二,天三地四,天五地六,天七地八,天九地十”,并且特以六、九为阴阳的代表,规定奇数对应天,属于阳性,象征吉祥、幸福、和谐与美满;偶数对应地,属于阴性,有阴冷和不祥的意义。

中国古代有“九重天”之说,建筑构造“九”数的重复出现,意在暗合寰宇之“九重”。

拿北京天坛来说,它分上、中、下三层,第一层径九丈,取“一九”之意;第二层径十五丈,取“三五”之意;第三层径二十一丈,取“三七”之意。

此外,天坛的高度、坛面石块、栏板数目均采用了一、三、五、七的阳数,暗合“太极”和“九重天”。

整个北京故宫建筑同样从数的角度体现了阴阳相合、天地对应的意蕴。

故宫前朝的主要建筑物也是故宫的中心所在,太和殿、中和殿、保和殿三大殿分别立于汉白玉雕琢的三重台阶之上,太和殿九开间、进深五间,七十二巨柱都是九或九的倍数或奇数。

故宫内廷以乾清门一线为界,以位于中轴线上的乾清宫、交泰殿、坤宁宫为主体。

内廷多用偶数当中较好的数字“六”,有两宫六寝,体现了下方、后方、偶数、负数为阴的民间信仰;而外朝主殿布局采用奇数,成为五门、三朝之制,正表达了中国传统以上方、前方、奇数、正数为阳的意蕴。

中国传统社会常常借用数字来表达某种美好的愿望。

普通百姓喜欢偶数中的“六”,之所以如此,是他们认为上下四方为“六合六运”之数,最为圆满吉庆。

作为山西省祁县民居建筑的代表,乔家大院就是由六个院落组成的,其目的是祈求乔氏家族六六大顺。

两千多年的传统中国社会,建筑这种有形的载体还被赋予了等级性。

《易经》中说:“九五,飞龙在天,利见大人。

”龙是帝王化身,故九、五为帝王之数,即人们常说的“九五之尊”。

“九”是奇数中最大的数,代表皇帝的权威;“五”不仅来源于“五行”,也位于奇数正中,代表皇帝坐镇中央,因而九、五代表皇权至高无上,从而导致中国封建宫廷建筑往往运用九与五两个数字加以显示。

天安门城楼正面宽九间,门上装有九路门钉,即纵横各九排,又呈“九”的倍数,故宫房间为九千九百九十九间半,暗含“九五”至尊的意思。

(《光明日报》2017年05月20日有删改)(1)下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是()A . 古代建筑由于融入了数的元素才具有了丰富深刻的文化内涵,从而成为一种文化创造。

B . 《周易·系辞传上》中有关“乾道”“坤道”等古建筑思想,对故宫建筑产生了一定的影响。

C . “阳奇阴偶”观念认为,奇数象征吉祥和美好,偶数含有阴冷、不祥之意,因此古人更喜欢奇数。

D . 九,五为帝王之数,代表着皇权的至高无上,天安门城楼和故宫房间数都暗合“九五至尊”之意。

(2)下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()A . 第二段综合使用引证法、例证法,论证了天地阴阳、乾坤相合理念在中国古代建筑中的运用。

B . 文章按照总—分—总的结构展开论述,条理清晰地论证了中国古代建筑中的数理意蕴。

C . 文章选取中国古代建筑中具有代表性的故宫、天坛、天安门等来证明观点,使文章更具说服力。

D . 文章写到乔家大院由六个院落组成,证明了中国传统社会常用数字表达美好愿望的观点。

(3)根据原文内容,下列说法不正确的一项是()A . 随着古建筑承载的社会功能的增加,古建筑常借助数字来表达人们对审美、和谐、等阶的价值追求。

B . 古建筑构造中多出现数字“六”“九”的元素,这与“六”“九”在易学中是阴阳的代表有一定关系。

C . 故宫前朝主要是男性活动的场所,布局体现奇数特征;内廷主要是女性活动的场所,则多用偶数。

D . 从中国封建宫廷建筑对数字“九”“五”的广泛运用,可以看出古代建筑被赋予的等级性。

3. (12分)阅读下面的文字,完成后面的题目。

搓背北乔我没想到会在浴室里遇到他。

那天我上午到老家,下午去浴室洗澡。

从浴池里出来时,迎面来了一个人,来,搓个背吧!我一抬头,哟,是我高中的同学,我把到嘴边的“那就搓一下”的话咽了回去。

他也认出了我:什么时候回来的?你可是好几年没回来了吧?他满脸笑容,透出与故乡一样的亲切,我依稀看到他上学时的模样。

我生出了尴尬,一时不知说什么才好。

倒不是我们赤身相遇让我不舒服。

想当年,我们都上高中了,还一起到河里裸身游泳,相互打闹。

我别扭,是因为我觉得不该让我的同学为我搓背,我享受,他劳动,这成什么了?走,走,抽根烟,好好聊,我想出了摆脱困境的办法。

他迟疑了一下,还是和我来到更衣间。

我们聊得很好,话题都是中学时代的。

烟雾缭绕,眼前朦朦胧胧,可往事却越来越清晰。

沉浸于往日的回忆里,我的心渐渐圆润起来。

倒是他,好像有些心神不宁,比刚才拘谨了些。

三四根烟下去,他举起了手里的搓澡巾,瞧瞧,我都忘了,走,我帮你搓背去。

这话一下子又把我拉回到了现实,我一愣,不啦,我就不搓了,你去忙吧。

那下次再来吧,他的话中夹杂着淡淡的失落。

回来后,我心里总不是滋味。

真没想到会在浴室遇上老同学,我消费,他服务,老同学间还有比这更难堪的事吗?不过,我还是庆幸自己及时化解了这一危机。

我打定了主意,以后不再去那家浴室。

第二天,与几个同学聚会,我说起这事,同学们却埋怨我:这有什么,人家是凭力气挣钱,你倒好,老同学,也不关照他的生意,真是不够意思。

没想到,这倒成了我的错。

再想想,的确是我不对,是我心里的职业歧视在作怪。

碰上开酒店的朋友,我们可以打着“打土豪分田地”的旗号去大吃大喝,结账不结账,心里都踏实。

哪个朋友手里有些权力能办点事,我们有什么困难,总能理直气壮地请他帮忙。

有朋友开店做生意,我们都想尽一切办法去关照。

可为什么偏偏遇上当搓澡工的老同学,我就犯嘀咕呢。

是我把职业分成三六九等了,潜意识里认为搓澡工是低贱的。

挖出了我心中的丑恶,我羞愧不已。

过了几天,我再次去洗澡。

遇到他时,他正在为一浴客搓背,我拍了一下他肩膀,嗨,回头帮我搓搓!他笑了,露出我们上学时开玩笑常有的笑容。

这是我一生中享受到的最好的一次搓背,不是他的技术有多么高,而是我们聊得特别地开心。

他的口才比以前好多了,也不再像过去那样自卑,对现在的生活非常满意。

他的知足常乐,反倒让我羡慕。

按说我的工作条件比他好,物质生活比他富足,可却常常处于焦灼之中,总是被无休止的失落与不安所纠缠。

他的手劲特别大,我觉得那是他的自信在抚摸我。

搓一次背五块钱,我递给他十块钱:“不用找了。

”我的口气有些不自然,心里有些不安。

我的老同学以此谋生,真是不容易的。

没想到,他拿着钱的手像风中的树叶一样抖个不停,两眼紧紧地瞪着我,那目光刺得我心里直发毛。

他发火了,找给我五块钱:“你这人怎么这样?一点也不把我当老同学看,你真没劲!”天啊,我又错了。

这回,我做错了什么?选自《小说选刊》2013第三期(1)我与老同学在浴室相遇为什么“生出了尴尬”?反映了各自什么样的心理?(2)第二次见面,我为什么说“这是我一生中享受到的最好的一次搓背”?。

(3)①小说以问题结尾,“这回,我做错了什么?”我做错了什么呢?针对此问题,谈谈你的见解。

②结尾这样设计好在哪里?4. (9分) (2019高三上·南京月考) 阅读下面的作品,完成下面小题。

每个人的怪兽[法]波德莱尔灰蒙蒙的天空无边无际,广袤的原野灰扑扑的,没有一块草坪,寸草不生。

这儿,我遇见了几个弯着背的行人。

每个人身上都驮着一个巨型怪兽,足足有一袋面粉、煤渣或者古罗马步兵的装备那么沉。

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