《测量物质的密度》导学案
【学习目标】
知识目标：会用量筒测液体的体积和测不规则物体的体积；熟练运用天平和量筒测量固体、液体的密度。
能力目标：通过自主学习、合作探究，学会利用物理公式间接测量物理量的科学方法。
情感目标：全力投入，勤于思考，养成实事求是的科学态度。
【学习重点】：运用天平和量筒测量固体、液体的密度。
【学习难点】：运用量筒测量物体的体积。
【预习案】
学法指导：1先通读教材，用红笔勾画出本节内容的基本知识，标记出疑点和盲点，结合教材助读设计的问题，再读教材或查阅资料，解决问题。
2、完成时间15分钟。
I.知识准备
1•什么是物质的密度？
2计算密度的公式
3求物体的密度时需要知道哪些物理量？
4量筒是测量液体体积的专用仪器，可以直接测量液体的体积，也可以间接测量固
体的体积。
量筒上面的标度单位是 ___________________________________ ，1ml=1cm。
使用
说明要注意以下问题：
（1）使用量筒前应先观察它的______________ 和_________________ ；
（2）使用时将量筒放在________________ 桌面上；
（3）_________________________________________________________________________ 读书时，若页面是凹形的，视线要 ____________________________________________________ 相平, 如图6-3-1所示；
(4) ____________________________________________ 记录数据时要有数字和
II.实验目的
1学会使用量筒测量液体及不规则固体的体积。
2.熟练运用天平和量筒测量固体和液体的密度。
3测量小石块和盐水的密度。
川.实验原理
一判断题：
测量物体密度的原理是；_________________________ 即只要测出物体的 ____________ 和物体
的_________ ，就可以算出物体.的密度。
IV实验器材
和砝码、________ 、石块、烧杯、水、盐水、细线。
V实验步骤
1测量小石块的密度
(1) _____________________________ 用天平测出小石块的。
(2 )在量筒中倒入适量的水，________________________________________________________ ,
则小石块的体积就是_____________ 。
(3)利用公式_________________ 求出其密度。
2测量盐水的密度
(1) ______________________________________________ 在烧杯中盛一些盐水，用天平测出他们的___________________________________________________ 。
(2) ___________________________________________________________ 把烧杯中的盐水倒入量筒中一部分，记下量筒中盐水的________________________________________ 。
(3) _____________________________ 称出烧杯和剩余盐水的_______ 。
(4)利用公式求出盐水的密度。
VI数据处理
(1)测量小石块密度实验数据记录表格如下 (同学们应根据实际操作，将实验数据填在表中，然后
（2）测盐水密度的实验数据记录表格如下，（同学们根据实际操作，将实验数据填在表中，然后共同分析数据的合理性，并分析误差）
2误差分析
（1）测小石块的密度时为了减小误差，应该先用天平称出小石块的质量，再用量筒测出小石块的体积。
（2）测盐水密度时，应先测盐水和烧杯的总质量，然后把盐水倒入量筒中一部分, 读出量筒中的盐水的体积，再测出烧杯和剩余盐水的质量，则量筒中盐水的
质量为两次质量之差进而计算出盐水的密度。
采用该试验方法测盐水密度时能减小误差。
？我的疑问请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决。
【探究案】
♦质疑探究一一质疑解疑、合作探究
探究点一量筒的使用（重点）
问题1、量筒使用时应怎样放？怎样读出量筒内液体的体积?
问题2、用量筒怎样测固体（固体能浸没在水中）的体积?
问题4:物质的密度与什么因素有关?
针对训练
1如图所示量筒的分度值是ml ，其中水的体积是cm3.
2两个粗细不同、分度值都是1ml的量筒，测量液体的体积时，比较准确的是（）A粗量筒 B 细量筒C都一样 D 无法判断
探究点二测固体和液体的密度（重、难点）
问题1、测固体的密度时，应该先用天平测固体的质量还是先用量筒测固体的体积？
为什么？
问题2、用天平和量筒测液体的密度时，应该如何测量才能减小误差？为什么不能用天平测空烧杯质量后，将量筒中的液体倒入烧杯中测总质量，进而求出液体的质量。
针对训练
3在“用天平和量筒测量物质密度”的实验中，甲、乙两同学各提出一套方案。
甲同学：先用天平测出空烧杯的质量，然后在烧杯中装入一些盐水，测出它们的总 质量，再将盐水倒入量筒中测出盐水额体积。
乙同学：先用天平测出烧杯和盐水的总质量，然后将盐水倒入量筒中一部分，测出 盐水的体积，再测出剩下盐水和烧杯的质 量。
你觉得谁的方案更好？说明原因。
我的知识网络图
厂同种物质的质量与体积成
符号:
【训练案】
密度
定义:
特性: 物质的密度与被测物体的
无关,
公式: 单位:
与物质的
；变形公式:
有关
单位换算：1g/cm 3
=
kg/m。