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《邹忌讽齐王纳谏》PPT课件


人物介绍
齐威王,是一个很有作为的君王,据史载, 他继位之初,好为淫乐,不理政事,结果“百官荒 废,诸侯并侵,国且危亡,在于旦暮”。齐威王爱 隐语,谋士淳于髡乃以隐语进谏曰:“国中有大鸟 ,止于王庭,三年不飞不鸣,王知此鸟何也?”齐 威工听后顿悟曰:“此鸟不飞则已,一飞冲天;不 鸣则已,一鸣惊人。”从此后,齐威王励精图治, 修明政治,齐国大治。
拓展延伸
以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜 ,可以知兴替;以人为镜,可以明得失 。
——唐太宗
拓展延伸 选择下面一个话题,说说该怎样讽谏? 话题: 1、讽谏同学不要迷恋网吧。 2、讽谏长辈不要吸烟、酗酒。 3、讽谏同学要讲究公共卫生。 4、讽谏上级领导注意环保。
疏通文意
第二天
同“熟”,仔细
明日,徐公来, 孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又
远远不如 晚上 睡觉
认为……美 偏爱
弗如远甚。 暮 寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我

也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
译文: 又过了一天,徐公来了,邹忌仔细地看他,自
己认为不如他美;照着镜子看看自己,更觉得远远不 如。晚上躺在床上思考这件事,说:“我妻子认为我 美,是偏爱我;妾认为我美,是害怕我;客人认为我 美,是想有求于我。”
令初下→门庭若市
三 变
数月之后→时时而间进
期年之后→无可进者
合作探究
邹忌讽谏的结果如何?
齐威王接受了谏言,发布政令,广开言 路,悬赏纳谏。始而“门庭若市”,继而“ 时时而间进”,最后“无可进者”,终于“ 战胜于朝廷”。
合作探究
邹忌为什么可以进谏成功?
邹 忌(进谏者):用自己亲身经历的生活 小事来讲道理,现身说法,明白具体,说理 深刻,委婉动听,使人易于接受。敢于直谏 且善于劝谏。
令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后, 时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
燕国使臣求见
赵国使臣求见
魏国使臣求见
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战 胜于朝廷。
合作探究
第三自然段
第三段主要写了什么内容?
齐王纳谏及结果。
第三段可用哪几个“三”来概括情节?
面刺→上赏
三 赏
上书→中赏
谤讥→下赏
第二自然段
第二段主要写了什么内容?
邹忌以切身经历设喻,讽谏齐王除蔽纳谏。
第二段可用哪个“三”来概括情节?
妻私臣
三 比
妾畏臣
客求臣
生活小事
宫妇左右,莫不私王 朝廷之臣,莫不畏王 四境之内,莫不求王
国家大事
合作探究
邹忌用了什么方式成功说服齐王?
邹忌以自己与徐公比美这件日常生活中 的小事设喻,由已及君,以小见大,类比说 理,由家事到国事,道理由浅入深,具有极 强的说服力。
相同点:赞扬邹忌比徐公美;
不同点:
其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也! 反问句,由衷赞 美,口气毋庸置疑,反映了妻的偏爱。
妾曰:“徐公何能及君也!” 反问句,口气有点勉强, 表现了她低微的地位和畏怯、顺从的心理。
客曰:“徐公不若君之美。”陈述句,语气平淡,出于礼 貌、尊重,表现出应付、逢迎的态度,口气有点客气。
土地方圆
宫里侍妾一类女子
徐公。今齐地方千里,百二十城, 宫妇 左右
没有谁
全国范围内 君王左右近侍之臣
莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于
王:由用此在观主之谓间,,王取之消句子独立性蔽甚矣。”所受的蒙蔽
译文:于是上朝拜见齐威王,说:“我确实知道自己不如徐公
美。我的妻子偏爱我,我的妾害怕我,我的客人有求于我,所
第一段可用哪几个“三”来概括情节?
问妻:“我”
妻:君美甚,徐公何能
三 问
问妾:“吾”
三 答
及君也? 妾:徐公何能及君也?
问客:“吾”
客:徐公不若君之美也

妻→私我
三 思
妾→畏我
客→求我
合作探究
针对邹忌“我孰与城北徐公美?”的问题,妻、妾、 客的回答有什么异同?试结合具体的语句分析说明 不同在哪里?
(1)细节描写、对话描写、心理描写。 (2)有力地表现了人物的内心世界和性格特点。
合作探究
这篇文章篇幅短小,妙趣横生,采用了一 种奇特的三叠排比的结构样式,找出这些 排比,并体会。
邹忌三问,妻、妾、客的三答; 邹忌解蔽的三思; 入朝见威王的三比; 齐威王鼓励纳谏的三赏; 纳赏后齐国的三变。
前后呼应,上下关照,层层推进,句 式整散错落有致,读来琅琅上口。
邹忌讽齐王纳谏
《战国策》
2019/8/
导入新课
常言道:“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行 。”然而因为逆耳,常使忠言得不到落实。尤其在 君王身边,所谓“伴君如伴虎”,出口不慎很可能 招致杀身之祸——伍子胥赐剑自刎,比干剖腹挖心 ,屈子放逐,司马迁蒙宫刑之辱,都是千古奇冤!
作为忠臣,面对君王的弊病如果不及时指出, 第一愧对国家社稷,黎民百姓,其次又愧对自己良 心。那么如何才能让君王心平气和地聆听忠言,使 其听之顺耳,并且心悦诚服地接受呢?这里就涉及 到了说话的艺术。今天我们一起学习《邹忌讽齐王 纳谏》,欣赏一下古代雄辩家的风范。
合作探究
邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么? 请用自己的话简要概括。
因为齐王身边的人阿谀奉承(私王、畏 王、有求于王),不可能听到真实的情况。
疏通文意
当面指责
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人
上等的
议论
之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于
公共场合 使……听到
市朝, 闻寡人之耳者,受下赏。”
学习目标
1、理解和掌握文中重点文言词语的意义和 用法。 2、提高借助语境推断文言实词意义的能力 。 3、复诵读中对文章的写作特色和劝谏技巧 的领悟。 4、认识除弊纳谏在当时的积极作用和在今

作者简介
刘向,本名更生,字子政, 沛(今江苏沛县)人。西汉经 学家、目录学家、文学家,汉 皇族。他在学术文化上的主要 贡献是对古籍做了全面系统的 分类整理工作,其作品既有史 学价值,又有文学价值。
疏通文意
宫廷 集市
常常,不时
令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时 间进;
满一年 即使
间或、偶然
期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,
所说的
皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
“齐王纳谏”这件事
译文: 命令刚下达,群臣都来进谏,门前、院内像集
市一样;几个月以后,还偶然有人来进谏;一年以后, 就是想进谏,也没有什么可说的了。燕、赵、韩和魏 等国听到这种情况,都到齐国来朝见。这就是人们说 的在朝廷上战胜敌国。
疏通文意
忌不自信,

而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:
不信自,不相信自己
第二天
补足音节,无意义
“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客
比如,比不上
曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”
译文: 邹忌不相信自己会比徐公美,又问她的妾说:
“我与城北徐公相比,哪一个美?”他的妾说:“徐 公怎么能比得上您呀?”第二天,有客人从外边来, 邹忌同他坐着谈话,就问客人:“我和徐公谁美?” 客人说:“徐公不如您美。”
齐威王(纳谏者):开明,有作为的君主 ,善于采纳群言,从谏如流,闻过则喜,勇 于改革。
合作探究
分析邹忌、齐威王人物形象。
邹忌: 头脑冷静、实事求是、 善于思考、足智多谋、 善于辞令、勇于进谏。
齐威王: 闻过则改、虚心纳谏、 明智果断、兴利除弊。
合作探究
本文在刻画人物形象上采取了哪些方法? 运用这些方法有什么好处?
文学常识
《战国策》
《战国策》是一部战国时代的国别体史书,也是
一部历史散文总集,又称《国策》。经西汉末年刘向
之手编订,分为西周、东周、秦、齐、楚、赵魏、韩、
燕、宋、卫、中山等12国策,共33篇。载录了战国时
期各国政治、军事、外交各方面的历史事件,着重记
录了谋臣策士的策略权谋、言论举止,反映了战国这
一特定的历史阶段中极其复杂的政治斗争和尖锐的社
悟出的道理:直言不易。
这个由“比美”悟出的道理为下文邹忌 讽谏齐王埋下了伏笔。
合作探究
第一段主要写了什么内容?
邹忌与徐公比美,不因妻、妾、客的赞 美而自喜,而是从中悟出直言不易的道理。
疏通文意 拜见
的确,实在
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之
以为,认为
妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于 比
以都认为我比徐公美。如今齐国土地方圆千里,有一百二十座
城池,宫里的嫔妃和近臣没有不偏爱大王的,朝中的大臣没有
不害怕大王的,全国的老百姓没有不有求于大王的。由此看来,
大王所受的蒙蔽很严重啦!”
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美,臣之妻私 臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
合作探究
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠, 窥镜,谓其妻曰……
城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而 复问其妾曰……
旦日,客从外来,与坐谈,问之…
明日,徐公来,孰视之,自以为不如……
窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思……

合作探究
第一自然段
第一段主要写了一件什么家庭琐事?
邹忌向他的妻、妾与客提出自己与徐公 谁美的问题(邹忌与徐公比美)。
疏通文意
长,指身高
光艳美丽
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。
早晨 穿戴
朝服
照镜子
谁,哪一个
衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其
赶得上
妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,
表判断
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