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《悼念玛丽居里》讲学稿

④我一生中, 总是追求安静的工作和简单的家庭生活。 为了实现这个理想, 我竭力保持宁静的环境, 以免受人事和盛名的侵扰。
⑤我觉得, 在科学方面, 我们是有对事而不是对人的兴趣。 当皮埃尔· 居里和我决定应否在我们的发现上获取经济上的利益时, 我们都认为这是违反我们的纯粹研究观念的。 因而我们没有申请镭的专利, 也就抛弃了一笔财富。 我坚信我们是对的。 诚然, 人类需要寻求现实的人, 他们在工作中获得很大的报酬。 但是, 人类也需要梦想家——科学研究强烈地吸引着他们, 使他们忘我地上作, 没有闲暇, 也无热情去谋求物质上的利益。 我惟一的奢望, 是在一个自由国家中, 以一个自由学者的身份从事研究工作。 我从不认为这种权益是理所当然的, 因为在二十四岁以前, 我一直居住在被占领被蹂躏的波兰。 我估量过法国自由的价值。
教案名称:《悼念玛丽居里》
正文
备注
【学习目标】
1、 理解课文以凝练的语言表达深刻思想的特点。
2、 学习居里夫人热忱、顽强、献身科学的崇高品质。
3、 理解文章新颖脱俗,深刻高远而发人深思的立意。
【课前准备】
1.给下列加点的字注音。
抑郁 公正不阿毫不妥协钦佩 热忱
2.了解作者。
3、朗读课文,思考为什么爱因斯坦评价居里夫人是一个“极端的谦虚”的人,居里夫人“意志的纯洁”表现在哪里?
四、品读赏析
1、诵读《悼念玛丽•居里》
要求学生做到两点:
(一)、体会文章的感情基调,有感情地朗读课文。

2、介绍体裁特点:
本文是一篇悼词,也是一篇演讲词。
悼词作为演讲词的一种,具有演讲词的某些特点:
⒈有鲜明的针对性,中心要十分突出,态度鲜明。
②有一年的春天, 我因病被迫在家里休息数周。 我注视着我的女儿们所养的蚕, 蚕结的茧子, 这使我很感兴趣。 望着这些蚕固执地、 勤奋地工作着, 我感到我和它们非常相似。 像它们一样, 我总是耐心地集中在一个目标上, 我之所以如此, 或许是因为有某种力量在鞭策着我——正如蚕被鞭策着去结它的茧子一般。 近五十年来, 我致力于科学的研究, 而研究, 基本上对真理的探索。 我有许多美好快乐的记忆。 少女时期, 我在巴黎大学孤独地度过求学的岁月。 在那整个时期, 我丈夫和我在简陋的环境里艰辛地研究, 我们专心致志, 像在梦幻之中一般。 后来我们发现了镭。
第二、三自然段(分说),阐述居里夫人的品格特点以及这一品质特点对于她取得医生最伟大的科学功绩所具有的重大意义;
第四自然段(总说),点出她的品德对于时代和历史进程的重大意义,使演讲的主旨具体落实,鲜明突出。
4、、体会这篇演讲语言凝练、严密的特点:
1、凝练,是说整篇演讲词在用词造句上紧凑简练。
例如:“我幸运地同居里夫人有二十年崇高而真挚的友谊”一句仅用21个字就高度概括了20年的交往历史。“幸运”概括地点出了作者对居里夫人的崇敬,“崇高”、“真挚”说明了友谊的性质。
⑥我并非生来就是一个性情温和的人。 我很早就知道, 许多像我一样敏感的人, 即使受了一言半语的呵责, 也会过分懊恼, 他们尽量隐藏自己的敏感。 从我丈夫温和沉静的性格中,我获益匪浅。 当他猝然长逝以后, 我便学会了忍耐。 年纪渐老, 我愈会欣赏生活中的种种琐事, 如栽花、 植物、 建筑, 对颂诗和眺望星辰, 也有一点兴趣。
五、拓展延伸
1、爱因斯坦说:“第一流人物对于时代和历史进程的意义,在其道德品质方面,也许比单纯的才智成就方面还要大。”你能从自己了解的诸多杰出人物中再找出一个例子证明这个观点吗?
2、2009年10月31日,接触科学家、中国航天之父、“两弹一星”元勋钱学森因病去世,享年98岁。请搜集有关钱学森先生的资料,模仿本文的写法,为钱学森先生写一篇悼词。
2、严密,是说这篇演讲词用词造句逻辑性强,表达周到,没有疏漏。
例如,课文第三自然段,这一段由一个多重复句组成。(1)先用因果关系,阐明“她一生中最伟大的科学功绩”取得的原因;再对两个“原因”用“不仅”“而且”进行递进的申述;然后又对后一个原因中的“困难”作进一步说明。逻辑关系十分严密。(2)作者在提出“她一生中最伟大的科学功绩”之后,用破折号对其“科学功绩”作明确具体的说明,达意十分周到。(3)在“热忱和顽强”之前用“在难以想象的极端困难情况下工作”加以修饰,使之非同一般。后面又进一步对“困难”作了申述,使居里夫人的“热忱和顽强”达到了至高无上的境地。
⒉感情要要真挚,语言形象、生动、凝练、严密。
⒊其主体部分的结构通常要开门见山提出全篇讲话的主题,以便于听众抓住要领;然后便围绕主题,逐层深入;最后结尾再加以重申,使听众对全篇讲话能获得清晰的感受。
3、分析文章的结构方式:
这篇演讲由四个自然段组成,用“总——分——总”的结构展开论述的。
第一自然段(总说),提出主旨:对居里夫人这样第一流人物,人们应当重视她的道德品质对于才智成就与时代和历史进程的意义;
【学习过程】
一、导入:
导入课文,简介居里夫人和爱因斯坦的生平:
居里夫人:
即玛丽•居里(Marie Curie),是一位原籍为波兰的法国科学家。她与她的丈夫皮埃尔居里(Pierre Curie)都是放射性元素的早期研究者,他们发现了放射性元素钋(Po)和镭(Ra),并因此与法国物理学家亨利•贝克勒尔(Henry Becquerel)分享了1903年诺贝尔物理学奖。之后,居里夫人继续研究了镭在在化学和医学上的应用,并且因分离出纯的金属镭而又获得1911年诺贝尔化学奖。
六、能力迁移
阅读下面语段, 回答文后问题。(20 分)
我的信念
玛丽· 居里
①生活对于任何一个男女都非易事。 我们必须有坚忍不拔的精神, 最要紧的, 还是我们自己要有信心。 我们必须相信, 我们对每一件事情都具有天赋的才能。 并且, 无论付出多大代价, 都要把这件事完成。 当事情结束的时候, 你要能够问心无愧地说: “我已经尽我所能了。 ”
爱因斯坦:
当代最伟大的物理学家。他热爱物理学,把毕生献给了物理学的理论研究。人们称他为20世纪的哥白尼、20世纪的牛顿。爱因斯坦一生中最重要的贡献是相对论。1905年他发表了题为《论动体的电动力学》的论文,提出了狭义相对性原理和光速不变原理,建立了狭义相对论。曾获得1921年诺贝尔物理学奖。
在人生丰富多彩的表演中,我觉得真正可贵的,不是政治上的国家,而是有创造性的、有感情的个人,是人格……——爱因斯坦
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