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一 问卷调查法的定义
问卷调查法又称问卷法。是以书面的 形式提出经过周密设计的若干固定问 题，询问调查对象，或让其填写，然 后对所得材料进行统计分析，得出结 论的研究方法。
二 问卷调查法的主要类型
（一）按照问卷的用途划分： （1）自填问卷 （2）访问问卷
（二）按照问卷问题的类型划分： （1）开放式问卷 （2）封闭式问卷 （3）混合式问卷
整群抽样
先将总体各单位按一定的标准分成许多群或集 体，然后按照随机原则从中抽取某个或若干个 群作为样本，在对样本的每个单位实施调查的 方式。
例如：要调查全国中学生体育消费情况，可在 全国抽若干个中学，在这些中学抽取若干班级， 然后抽每班的所有中学作为调查对象。
分层抽样
• 它是把总体单位按一定标准分成若干类型，然 后从每一类型中按照相同或不同的比例随机抽 取样本。
封闭式问卷
是指调查者提供了几个具体答案，有被调查者选择 一个答案的问卷。 例如：您对全民健身计划的实施感到（在选择的题 项上打“∨” ） 1 满意 □ 2 很满意□ 3 不满意□ 4 很不满 意□ 5 无所谓□
优缺点：使调查者填写方便，用时短，易整理统计 和分析工作，但限制调查者发表自己的观点和看法。
系统抽样
称等距抽样。在群体中抽取样本时，每隔相等距离的若 干个体抽取一个为样本。
例如：1500名社区居民中，抽取100名居民作为样 本我们怎样进行调查？ ﹙a﹚居民编号既1-1500序号 ﹙b﹚抽样间距R=15 ﹙c﹚随机抽取一个号码作为抽样起点，假定5， 则顺序下一个每隔15后的15+5，2×15+5， 3×15+5… …（100-1）+5则5，20，35，1490
❖ 没有调查就没有发言权。
— 毛泽东 选自《毛泽东农村调查文集》
社会调查的基本类型
普遍调查 抽样调查 典型调查 重点调查 个别调查
社会调查的主要的方法
文献调查法 实地调查法 访问调查法 集体访谈法 问卷调查法 实验调查法
社会调查的一般步骤 准备阶段 调查阶段 研究阶段 总结阶段
第三节 社会调查研究方法
❖ 优缺点：调查的范围窄，时间较短，但回收率高。
访问问卷
访问问卷时注意问题;
﹙1﹚ 对自己所要问的问卷与所了解。 ﹙2﹚ 在调查时选择合适的对象，回答最合适的问题。 ﹙3﹚选择正确的时间、地点和场合。 ﹙4﹚运用最佳的访谈方法和询问技巧。
优缺点：有利于选择调查对象，控制访问过程，能客 观正确的回答。对文化程度要求低。回复率高，有效 率高。但比较费时间、费人力、费财力。
（二）抽样调查
三 抽样调查法
（一）随机抽样 定义 ：按照随机原则，利用随机数，从够成 调查对象的 各个单位中抽取等概率样本的方 法。 分类:（1）简单随机抽样 （2）系统抽样 （3）整群抽样 （4）分层抽样
简单随机抽样
对总体的样本不做任何的分类、组合，而是随 机原则直接抽取样本。 （a） 抽签法 （b）直接抽选法 （c）随机数表法
本课小结
调查研究方法是体育社会学的基本方法。 近20多 年来，随着社会学的迅速发展，社 会调查方法获得了长足的进步，现代社会调 查方法的主要的特点是更加科学化，系统化 和定量化。
问卷调查是体育社会调查中最常用的资料 收集方法。美国社会学家艾尔﹒巴比称“问 卷是社会调查的支柱”. 没有调查就没有发
编码
封面信
• 主要内容：﹙1﹚调查者的身份，单位，姓名. ﹙2﹚调查的目的和意义。 ﹙3﹚保密措施。 ﹙4﹚对调查者的希望与要求。 ﹙5﹚感谢语。
关于乌市中学生体育与健康知识 的调查问卷
亲爱的同学们: 您们好，我是新疆师范大学体育学院的学生，为了
更好的了解你们的体育与健康状况，从而更好的开展 体育与健康课程。我们要问一些问题，请您们自己回 答，怎们想就怎们答。本调查不计名，不计分，也不 算学习成绩，希望同学们如实回答。谢谢您们的合作！ 祝您们学习进步
自填问卷
邮寄问卷 网络问卷 报刊问卷 发送问卷
网络问卷
是指调查者通过现代高科技信息手段，即通过英 特网向网络调查对象发送的，按要求填写后寄回 调查者的电子信箱的问卷。
优缺点：由于网络普及率不高的制约，代表性差， 适用范围窄，回答质量不高等缺陷。
邮寄问卷
指调查通过邮局向被选定的调查对象寄发问卷， 并要求调查者按照规定的时间填写问卷。然后 寄回给调查者。
（2）影响问卷回收的因素 a 调查主办的权威性 b 问卷板式的吸引性 c 问卷的长度 d 要求合作给予条件 e 填表及回答的难易程度 f 为回复提供的诱力如何 g 调查对象的特点
回收率=问卷回收数∕发放数×100% （回收率是影响社会调查的重要指标，一 般达到60%以上，该调查才有效）
有效率=有效问卷数∕回收问卷数×100% （回收问卷后，还要剔除无效问卷）
开放式问卷
是指由开放性题组成的问卷，开放性问题是指没 有为回答者提供具体答案，而有回答者自由填写 的问题。 例如:你对全民健身计划有什么看法？
优缺点：可以充分了解被调查者观念态度人生观 价值观等发面的问题，但花费的时间和精力较多， 答案各不相同整理和资料和分析工作空、困难， 而且会出现一些答非所问的无价值的信息。
例如：在乌鲁木齐市调查女性的体育行为可以 从女教师、护士、工人、售货员这四种职业中 调查，抽样时按社会统计的4种职业的结构比 例比再分配问卷数然后随机抽取。
（二）立意抽样（非随机抽样）
定义：有意识地选择若干具有代表性的的单位 为样本进行调查。
例如：对师大学生早操出勤率的研究，就可以 立意抽取某一先进学院作为一组，普通学院作 为一组，进行对比研究。
问题与答案
（一）问题数量的确定 一般问题的数量不能超过30道题，时间一般在2030分钟为宜。
（二）问题的次序安排 (a)问题的安排要有逻辑性。 (b) 把调查者熟悉的问题放在前面，生疏的 的问题放在后面。 (c) 把简单的问题放在前面，较难的问题放 后面。
（d)把开发式的问题放在后面。 （e)避免形成回答定向。
混合式问卷
结合以上两种问卷的形式，以满足调查研究需 要的问卷。 例如：您认为在每天早晨锻炼对身体好不好 （ 在选择的题项上打“∨” ） 1 好的 □ 2 不好 □ 3 难说 □ 为什么？
具有以上两种问卷的特点，我们在实际调查时 根据研究的目的灵活运用。
社会问卷调查法的基本结构
基本结构
封面信
指导语 问题与答案
优缺点：分布面广，不受地域限制，有利于提 高代表性，但问卷的回复率低，花费大。
报刊问卷
是随报纸杂志传递分发问卷，并请报 刊读者对问卷做出书面回答，然后在 规定的时间将问卷寄回报刊编辑部。
优缺点：分布面广，匿名性强，但回 复率低。
发送问卷
❖ 调查者自己或派人将问卷送给选定的调查对象，待 被调查者填完后统一收回问卷。
言权。
▪ 方法学的知识是最有用的知识。 —笛卡尔
我国体育社会学研究的前景（2003-2008）
近六年来“立项课题”研究的总体状况 课题承担者分析 研究地理范围分析 科研课题的研究类型分布情况 学科分布情况
资料来源 《国家体育总局体育社会科学软科学课题选题的实证分析》 湖南工业大学体育学院副教授李可兴
基础研究
应用研究
300
开发性研究
200
100
0
学科分布情况
250 200 150 100
50 0
体育管理 体育社会学 体育经济学 奥林匹克 体育法学 体育人类学 学校体育学 体育史学 体育传播学 体育休闲娱乐 体育心理 体育伦理学 运动哲学 其他
谢 谢 大 家！
无悔无愧于昨天，丰硕殷实 的今天，充满希望的明天。
第四节 体育社会学常用的问卷 调查法
早在1880年，就曾有人在法国工人中进行过一次 皆为人知的调查。一位德国学者邮寄了约25000份问 卷给工人，目的是测定他们遭受雇主剥削的程度，那 份问卷包括以下两个问题： （1）你们的雇主或他的代理人是否会狡诈的手段榨 取你们的部分酬劳。 （2）如果按件计酬，产品的质量会不会是雇主狡猾 地榨取你们工资的一个托辞。
（三）提问的注意事项
（1）问题不能带有倾向性和诱导性。 （2）不要用否定的形式提问。 （3）问题要避免双重含义。 （4）提问时语言简单。 （5）使用适合被调者文化水平的语言。 （6）避免使用询问敏感性问题。 （7）问题的用词要准确，不能使用模凌两可，
含糊不清容易产生歧义概念。 Nhomakorabea（四）问卷设计的基本步骤
❖一 现代调查研究方法特点
（一）科学化 （二）系统化 （三）定量化
二 社会调查的基本概念
社会调查 根据一定的研究任务或课题，用科学的方法，
有目的地向社会搜集实际资料。
研究对象 研究课题中，所要了解和观察的 人群或事物的
总和。
调查对象 在调查中，实际了解和观察到的人
群或事 物。
分类： （一）典型调查
近六年来“立项课题”研究的总体状 况
年份 2003 2004 2005 2006 2007 2008 总计 数量 110 137 131 174 139 128 810
课题承担者分析
单位类别 单位个数 课题数量 百分比%
体育院校
139
体育科研所
2
国家体育
29
事业单位
省体育局 18
其它
26
总计
214
（1）感性认识阶段 （2）设计问卷的初稿阶段 （3）试用和修改阶段
﹙a﹚小样本的预调查，根据回收率和填写错误率 对自己的问卷做出客观评价。
﹙b﹚让专家学者和被调查者作出评价。
（五 ） 问卷的发放与回收
▪ （1）问卷的发放形式
▪
a 邮寄发放
▪
b 亲自发放
▪
c 请代理人发放