第一章：五四文学革命的兴起与发展
第一节：文学革命的兴起与发展
一、从五四新文化运动到五四文学革命
思想、文化领域的大变革，必然带来文学领域的大变革。

启蒙思想受到语言、文字等表达工具的限制，僵死的文言文严重妨碍了新鲜、深邃的启蒙思想表达，因此，五四新文化运动自然过渡到五四文学革命。

二、五四新文化运动（1915年）——P18
标志：1915年陈独秀主编的《青年杂志》于上海创刊。

内容：1、批判旧思想文化体系——批判孔教封建专制思想——
2、建设新思想文化体系——宣传西方近现代思想学说—
口号：1、——民主（Demcracy）
2、——科学（Science）
评价：1、矫枉过正
2、缺乏系统的评判
三、五四文学革命（1917年）——P18
标志：1917年1月，《新青年》发表胡适《文学改良刍议》。

内容：1、反对文言文，提倡白话文（形式）
2、反对旧文学，提倡新文学（内容）
文章：1、——1917年1月，胡适《文学改良刍议》——“八事”
2、——1917年2月，陈独秀《文学革命论》）——“三大主义”
评价：1、——五四文学革命的一个发难信号。

2、——把晚清以来的文学改革运动推向了高潮。

四、《新青年》反封建思想文化战线及其主要观点：P19下
▲人物：钱玄同、刘半农（双簧信）、傅斯年、鲁迅、周作人等人。

▲批判旧文学：①钱玄同——“选学妖孽，桐城谬种”
②周作人——“非人的文学”
▲建设新文学：
①胡适：1918年4月《建设的文学革命论》——“国语的文学”，“文学的国语”10字做为文学革命的宗旨。

②周作人：《人的文学》——强调个性主义与博爱主义；革命与礼法的统一的文学
《平民的文学》——普通与真挚，普通人真实思想感情。

③康白情：《新诗的我见》
④傅斯年：《戏剧改良各面观》
⑤欧阳予倩：《与之戏剧改良观》等文章。

第二节外来文艺思潮的影响（略）P22下
第三节新文学社团与流派（1921年）
1、现实主义：“为人生而艺术”—＃文学研究会P23——
——语丝社P24、莽原社、未名社P24（鲁迅支持影响下的社团）
2、浪漫主义：“为艺术而艺术”—＃创造社P4——弥洒社、浅草—沉钟社P24
3、鲜明特色团体：＃湖畔社p25；＃新月社P25；
第四节 20年代的文学论争
一、外部：反对封建复古派的斗争
1、双簧信与反对林纾（琴南）国粹派的斗争（1917－1919）P26
2、与封建复古主义“学衡派”的斗争（1922）P26
3、与“甲寅派”的斗争（1925）P26
章士钊《甲寅周刊》依靠政权力量推行封建文化——鲁迅《十四年读经》
4、对鸳鸯蝴蝶派与黑幕小说的批判
茅盾《自然主义与中国现代小说》金钱游戏的文艺观。

二、内部斗争：新文化阵营的分裂——P27
1917年前后成员构成变化：
1917年前：民主主义知识分子与温和改良的自由主义知识分子两部分构成。

1917年后：具有初步共产主义思想的知识分子；民主主义知识分子与温和改良的自由主义知识分子三部分组成。

1、问题与主义之争（1919.6）
胡适——李大钊；
共产主义知识分子与温和改良的自由主义
2、对整理国故论的批判（1923－1925）胡适
3、与现代评论派的斗争1926
陈西滢《西滢闲话》——鲁迅
激进的民主主义与温和改良的自由主义知识分子的论争
实质：中国现代文化建设的分歧与矛盾。

第五节文学革命的历史意义（P27）
一、历史意义P27
二、五四文学的三个阶段P28
三、五四文学的基本特征P28
●四个重要概念的区分与联系
1、五四新文化运动：以1915年《青年杂志》创刊为标志；本质上是一场企求中国现代化的思想启蒙运动。

2、五四文学革命：以1917年1月《文学改良刍议》为标志，其本质是从文学形式到内容的现代变革。

3、五四政治运动：1919年5月4日兴起，是中华民族民主、平等、自由觉醒的标志，促进了新文化和新文学的传播。

4、五四时期：1915——（前期；高潮期）1923——1925（后期；落潮期）；北伐战争1924——1927
四个概念层层深入，紧密相连，既有联系，又有区别。