高三语文第三次月考试卷一、选择（２*9＝１8）１下列各组词语书写没有错误的一项（）。

Ａ枯噪倾倒幽默Ｂ虹霓绚丽切题Ｃ螺旋雕朔逸出Ｄ凌驾朦垄华诞２关于通假字，判断正确的一句（）A爱而不见见通“现”，出现B说怿女美说通“乐”。

女通“汝”C自牧归荑归通“馈”，赠送D匪女之为美匪通“非”３下列各句修辞判断有误的一项（）。

Ａ他告诉我，你等着拿“诺贝尔”吧。

（借代）Ｂ三婶老了，村里的人们都去送葬。

（讳饰）Ｃ善良是一种智慧，是一种远见，是一种自信，是一种快乐。

（排比）Ｄ父亲仿佛是要摆脱一种特殊的，让他感到痛苦的拖累。

（比喻）４下列句子中加点词语感情色彩没有发生变化的（）。

Ａ大手大脚乱花钱，一方面容易脱离群众，另一方面如果互相效尤．．，形成风气，无疑浪费国家物质财富。

Ｂ我问起枣核的用途，他一面往衣兜里揣，一面故弄玄虚．．．．地说：“等一会儿你就明白了”。

Ｃ我那时真是聪明．．过分，总觉得父亲说话不大漂亮，非自己插嘴不可。

Ｄ我用儿童狡猾．．的眼光觉察，她爱我们，并没有存心要打的意思。

5下列各句加点的成语使用恰当的是（）。

Ａ为了骗取扶贫资金，乡镇干部使用见不得人的手段，其行为之恶劣，令人叹为观止。

．．．．．Ｂ游客们沿着崎岖的山路向上攀登，只见奇峰异岭扑面而来，令人美不胜收。

．．．．．Ｃ老人疼爱孩子，孩子也孝敬老人，他们一家人其乐融融．．．．，生活美满幸福。

Ｄ一醉酒男子在大街上撒野动粗，对这种不可思议．．．．的流氓行为，必须依法严惩不贷。

６对下列句子中人物肖像描写顺序判断正确的（）。

（１）肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。

（２）削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文采精华，见之忘俗。

（３）一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

（４）两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。

态生两靥之愁，娇袭一身之病。

泪光点点，娇喘微微。

Ａ探春惜春李纨王熙凤Ｂ迎春探春王熙凤林黛玉Ｃ迎春林黛玉王熙凤李纨Ｄ探春李纨林黛玉王熙凤７下列说话内容与说话人对应正确的一项（）。

Ａ“舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭，异日再领未为不可，。

望舅母容谅。

”——林黛玉Ｂ“我有了口粮，三斗米，七百钱，够了。

谁要这个！”——林冲Ｃ“就剩两个名额！你们还拖着我干什么？三个人！只要三个人！”――成才Ｄ“我因恶了高太尉，生事陷害，受了官司，刺配到这里。

”——李小二８下列标点使用不完全正确的是（）。

Ａ在岩上的一个，见船开动时，于是锐声喊着：“爷爷，爷爷，你听我吹，你唱！”Ｂ正门之上有一匾，匾上大书“敕造宁国府”五个大字。

Ｃ伍六一本来是狂怒加无奈的眼神也慢慢平和下来，他说：“许三多！咱们是朋友！”Ｄ李小二道：“只要提防他便了，岂不闻古人言：吃饭防噎，走路防跌？”9下列作家作品对应正确的一项（）A冯友兰——中国——《合欢树》B梁晓声——中国——《边城》C曹禺——中国——《雷雨》D罗曼罗兰——法国——《世间最美的坟墓》一、阅读下列片段回答：（一）（2*5=10分）“点，尔何如？”鼓瑟希，铿．尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰．。

”子曰：“何伤乎？亦各言其志也。

”曰：“暮春者，春服既成，冠．者五六人，童子六七人，欲乎沂，风乎舞雩，咏而归．”夫子喟．然叹曰：“吾与点也。

”1、文中加点词注音正确的一项( )Ajiān zhuàn guān wài Bkēng zhuàn guàn kuìCjiān zhuàn guàn kui Dkeng zhuàn guān wei2对下列加点字的解释，不正确的一项（）Ａ摄．乎大国之间摄：夹，迫近Ｂ加．之以师旅加：因为Ｃ以俟．君子俟：等待Ｄ鼓．瑟希鼓：弹奏3“亦各言其志也”的“其”应讲作（）Ａ他Ｂ你Ｃ自己Ｄ其中4下列各句中“方”的解释与例句的“方”相同的一组（）例句：方六七十Ａ有朋自远方来Ｂ太行王屋二山，方七百里Ｃ方欲行，转视积薪后，一狼洞其中Ｄ不以规矩，不成方圆5下列各句中属于宾语前置的一项（）Ａ欲乎沂，风乎舞雩Ｂ冠者五六人，童子六七人Ｃ不吾知也Ｄ异乎三子者之撰（二）（10分）积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。

故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。

锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。

1、下列句子属于定语后置的一项（）A青，取之于蓝，而青于蓝 B蚓无爪牙之利，筋骨之强C君子生非异也，善假于物也虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也2、（2分）把这段文字划分为三层，用“||”隔开。

3、并写出每层的大意。

（3分）一层：二层：三层：4、（3分）指出加点词的用法。

备选答案：A名词做状语。

B名词做动词 C形容词，专一。

（1）木直中．绳 ( )（2）上．食埃土，下．饮黄泉，用心一也（）（3）假舟楫者，非能水．也 ( )（三）（2*5=10分）(1)成熟的荔枝，大多数是深红色或紫色。

（2）生在树头，从远处当然看不清它壳面的构造，只有红色映入眼帘，因而把它比作“绛囊”“红星”“珊瑚珠”，都很逼真。

（3）至于整株树以至成片的树林，那就成为“飞焰欲横天”“红云几万重”的绚丽景色了。

（4）荔枝的成熟期，广东是四月到七月，福建是六月下旬到八月，都已七月为盛期，“南州六月荔枝丹”指的是阴历六月，正当阳历七月。

(5)荔枝也有淡红色的，如广东产的“三月红”和“挂绿”等。

（6）又有黄荔，淡黄色而略带淡红。

1、（２分）此段文字中，与（1）句“大多数”呼应的两个词是（２）句中的（）,（５）句中的（）。

２、“红云几万重”运用的说明方法（）A引用说明，数字说明 B比喻说明，数字说明C引用说明，比喻说明 D引用说明，夸张说明3、第（5）句所用的说明方法正确的是（）A比喻 B举例 C引用 D拟人4、下列句子中使用的说明方法判断错误的一项（）A荔枝大小，通常是直径三四厘米。

——列数字B旧记载中还有一些稀奇品种，如细长如指形的“龙牙”——引用C荔枝壳表面有细小的块状裂片，好像龟甲，特称龟裂片——打比方D荔枝也有淡红色的，如广东产的“三月红”和“挂绿”等。

——举例子5、本课中引用杜牧诗句：“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。

一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。

”的作用是（）A说明荔枝习性，不易北移。

B说明荔枝不耐贮藏，需要兼程运用。

C揭露封建统治者只顾个人享乐，不顾人民痛苦和国家安危D说明荔枝种植技术在唐代就有了。

（四）（12分）这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。

只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。

贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。

你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。

”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，意忘记了老祖宗。

该打，该打！”１下列选项中关于王熙凤的描写理解不恰当的是（）。

Ａ表现了她对寄人篱下的黛玉的真心喜爱和对弱者出于人性的同情。

Ｂ表现了她在贾府的特殊地位和身份。

Ｃ表现了她善于逢迎讨好贾母的性格特点。

Ｄ表现了她喜好弄权以显示自己精明能干的性格特点。

２文中划线的句子集中体现了王熙凤的性格特点和语言技巧，有人说此语一举四得，请简要分析。

（４分）（1）（2）（3）（4）3贾宝玉与林黛玉相会时，作者对宝玉的服饰作了细致的描写，对林黛玉的服饰却只字未提，对此原因分析正确的是（）。

A黛玉的服饰平常，不值一提。

B黛玉细心，多留意细节，宝玉则不注意这些细节。

C即便是男孩的服饰也如此奢华，足见贾府的不同一般。

D在宝玉眼中，衣服裙裾是不屑之物，故而视而不见。

4下列选项中对语句分析正确的是（）。

一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”A表现王熙凤的平易近人。

B表现王熙凤的热情奔放，性格开朗。

C表现王熙凤在贾母面前得宠专权的特殊身份及在贾府的特殊地位。

D表现王熙凤的狂妄自大，目无尊长，为下文刻画她的性格作铺垫。

5黛玉初到贾府时“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，唯恐被人耻笑了他去”，对这段描写所揭示的林黛玉的性格判断正确的是（）A满怀忧愁，沉默寡言B安分守己，多愁善感C 明哲保身，孤芳自赏D自尊敏感，小心谨慎五、小作文（10分）某读书杂志社决定举办“我最喜欢的一本书”征文活动。

征文要求：写自己最喜爱的一本书的心得，全文不超过2000字为宜。

评奖办法：设一等奖1名、二等奖10名、三等奖30名。

获奖作品除在《读书》杂志上发表并致稿酬外，另颁发荣誉证书和给予物质奖励。

截止日期：2015年1月15日请你根据上述描述以“读书杂志社”的名义写一则征文启事。

要求：格式正确，语言简洁，实事求是。

六、作文（30分）有两只老虎，一只在笼子里，一只在野地里。

笼子里的老虎三餐无忧，野地里的老虎悠闲自在，它们互相羡慕对方的自由或安逸，最后互换位置，但不久两只老虎都死了。

一只因饥饿而死，一只因忧郁而死。

从笼子里走出的老虎获得了自由却没有获得捕食的本领，走进笼里的老虎获得了安逸却没有获得在狭小的空间生活的心境。

许多时候人们往往对自己的幸福看不清，而感觉别人的幸福很耀眼。

想不到别人的幸福也许对自己不适合，更想不到别人的幸福，也许正是自己的坟墓。

请以“认识幸福”为话题写一篇文章，可以写自己的经历、体验、见闻、认识，也可以编故事、寓言等。

注意：立意自定，文体自选，题目自拟，600字左右。