语言பைடு நூலகம்
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（5）省略不当，造成歧义
A、大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问 题普遍感到非常气愤 。 B、我看见张原扶着一位老人走下车来，手里提 着一个黑色皮包。
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（6）修饰对象不定
A． 数百位死难者的亲属出席了隆重的葬礼。 B．他每天骑着摩托车,从城东到城西,从城南到城北,把 180多家医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一点一 滴地收藏起来。 C．本市市长、市委书记和其他市领导同志出席了揭幕仪 式。
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地方法院 不允许在 学校附近 修建剧场
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四、围绕一个中心不旁生枝节
例如:分析下面的语段,删除其中的一句使之更加简洁明了。
A.春花秋月,夏云冬雪,造化多情,大自然的色彩是美好的。 B.人类应该为永葆大自然的色彩美做出自己的努力,让大海 永远蔚蓝,让草原永远青翠。 C.但是人类不以自然美为满足,艺术美的着意创造,有待心 C 灵的加工,注入艺术家的情感。 D.色彩只有注入了画家的情感,才能成为审美对象。
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例2
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从前有个村子里有四个能说会道的人。一个是厨师， 一个是裁缝，一个是车把势，还有一个是船夫。谁家有 什么事都请他们去帮忙。有一次，本村一户哥俩分家， 请这四人去“说和”。这四人先在厨师家碰头。厨师说： “去了，要快刀斩乱麻，别锅啦碗啦分不清。”
赶车的接过话茬：“ 咱们也不是没管过这号事，前有车 后有辙，别太出格就行。 ”
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三、要避免晦涩，便于理解
阅读下面一句译文，回答：地方法院究竟允许不允许 在学校附近修建剧场？
地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不 允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。 地方法院今天推翻了禁令 那条禁令是严禁警方执行指示 指示是由市长发出的 指示的内容是不允许在学校 附近修建任何等级的剧场
②那些来自台湾、香港及内地的与会者主张在求同
存异的良好基础上扩大更多的共识。
①改为: ②改为: ②改为:
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从台湾、香港及内地来的四十余名人文科 与会者主张在求同存异的良好基础上扩 大共识。 学界及翻译界的专家、学者参加了会议。
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．选出有重复赘余语病的一项
A．你总算回来了！我足足等了你一年。 B．选集首卷刊载序言，每卷附有像片和 手稿各一帧，有的是经过十年动乱而侥幸保 留下来的珍贵资料。 C．她明天到火车站送你上火车。 D．本月24日（星期一）下午三时在科学 馆报告厅召开家长会。
语言表达之 简明、得体
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一、语言表达之 简明
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考点要释
用尽量少的语言传达尽可能多的信息， 达到尽可能高的准确度和可理解度。
①不罗嗦重复，不说多余的话。 ——简简单单 ②表述要清晰，明白易懂。 ——明明白白
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◇考查内容：
简——①删除多余词语（指重复、罗嗦的 内容）；②排除冗余信息（指文中游离于主 旨或话题之外的内容）。
（7）改动或增加标点法 你说不过他也得说（你说，
不过他也得说 。
你说不过他，也得说。）
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把“连我都不相信”放到一定的语境中，消除歧义。
①要相信我：连我都不相信_________ ②没有谁会相信：_________连我都不相信 _____
①(其后)你还能相信谁? ②(其前)我是最信任你的人， (其后)谁还会相信你呢?
修改方法:
对语段中混入的冗余的语句，可用话题提取法加以 20 语言 排除。
二、语言表达之 得体
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大清乾隆朝王翰林为母亲做寿，请纪晓岚 即席做个祝寿词助兴。老纪也不推辞，当着 满堂宾客脱口而出：“这个婆娘不是人。” 老夫人 一听脸色大变，王翰林十分尴尬。老纪不慌 不忙念出了第二句：“九天仙女下凡尘。” 顿时 全场活跃、交口称赞，老夫人也转怒为喜。 老纪接着高声朗读第三句：“生个儿子去做贼。” 满 场宾客变成哑巴，欢悦变成难堪。老纪喊出 第四句 ：“偷得仙桃献母亲。” 大家立刻欢呼起 来。
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有人一句话就把人说笑，而有人一 句话却把人说跳。 交际语言关系到一个 人的事业、婚姻乃至前途、命运，对人 的一生起着至关重要的作用。说话得体 不仅是生活的需要，同时也是高考的需 要，高考就专门在“语言运用”中设立 了“得体”这一考点的。如下例，大家 感受一下：
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高考实例
王孝椿准备6月16日在阳光饭店为爸爸过七十岁 生日,想请爸爸的老战友刘妙山夫妇那天中午十 二点来一起吃饭,请以王孝椿的名义给刘妙山夫 妇写一份请柬,要求称呼得体,表述简明,措辞文 雅。(不超过40个字)
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学会刪削多余词语，确保用语简要
(2011·重庆卷)下面一段文字有四处重复累赘,请予删除 (只填序号)。要求:删除后应简明连贯、不损害原意。(4分) 清晨7时,①重庆的天空微微发亮,参加2011年重庆马拉 松赛的运动员已陆续赶到②比赛的起点南滨公园,为③即将开
始的④2011年重庆马拉松赛热身。⑤在起点处,参加比赛的运
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初次见面（久仰）、好久未见（久违）、请人批评、 指点（指教、赐教）、请人帮忙（劳驾）、请人给个方 便（借光）、请人协助（费心）、托人办事（拜托）、 麻烦别人（打扰）、求人原谅（包涵）、请人接受（笑 纳）、接受好意（领情）、向人祝贺（恭喜）、祝人健 康（保重）、称对方的病（贵恙）、对方不适（欠安）、 劝勿过悲（节哀）、宾客来临（光临、辱临）、未及迎 接（失迎）、陪伴朋友（奉陪）、中途先走（失陪）、 等候客人（恭候）、请人勿送（留步）、欢迎购买（光 顾、惠顾）、对方来信（惠书）、对方赠送（惠赠）、 对方保存（惠存）、自己的诗文请人看（斧正，雅正）、 问人年龄（贵庚）、老人年龄（高寿）、问人姓名（贵 姓）、答说己姓先说（免贵）、称人住处（府上、贵 府）、称自己住处（敝处、寒舍、舍下）、 除此以外还有：谦称自己为“不才、不佞、后进”、 37 语言 谦指对方的表扬为“过奖”等。
常见的敬词有“贵”（如贵庚，称别 人年龄）、“大”（如大作，称对方作 品）、“高”（如高见，称对方见解）、 “贤”（如贤弟，称比自己小的男子）、 “尊”（如尊姓，问对方的姓）、“光” （如光临，称别人的到来）、“拜”（如 拜托，托人办事）、“赐”（如赐教，请 求别人给予指教）、“雅”（如雅正，表 示请对方指正）、“惠”（如惠顾，称对 方到自己这里来）、“鼎”（鼎力，对对 方的帮助表示感谢）等等。

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您认真看看吧 25
闹笑话的原因，说话不得体.得体就是适合语言 环境，用语恰如其分。
可见， 语言不得体就会让你在生活中处处碰壁， 不能很好地展开工作，不能很融洽地与人交流思想和感 情，最终生活将成为你沉重的负担。 所以，我们要从别人的失误当中汲取教训，进而积 累得体知识和表达技能，自如地应付生活，使自己高雅 的气质，显现不可抗拒的人格魅力．
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某人请了四个客人来吃饭，到了约定的时间 有一个客人没有到。 该来的怎么还没有来？ 不该走的怎么走了呢？ 我又没说他们俩！
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鲁迅先生有《立论》一文说，某家生了孩子，满 月抱出来和大家见面。甲说：这孩子将来要发财； 乙说：这孩子将来要作官；丙说：-------这孩子将来要死的！于是丙遭到大家的叱骂 和痛打
尊敬的叔叔阿姨 : 老叔 : 定于6月16日中午十二点在阳光饭店,我为我 敬 请 光 临! ,务必 为家父举行 生 日 宴 会， 老爸开一个生日派对， 你们荣幸被邀参加 前来,o k ! 侄椿恭候 椿 语言 6月8日 28
一、考纲阐释 《高考说明》： 能够恰当使用语言，体现语境与 语体的要求.
也就是说，在运用语言时，要根据不同的语境条 件和不同的语体特征，选用恰当的语句来表情达意， 分清不同的对象、不同的场合、不同的目的等要素， 使语言发挥最佳效果。
(可以用指代性或替代性词语替代的内容，要尽量替代 )
修改 ⑴删除法 删去语句中重复罗嗦的词语。 方法 : ⑵更替法 用代词替换。 语言
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如果前文对某一对象已有陈述,后 文再次涉及该对象时可以用相应的 代词替代。 例如: 一年来,滕老师勤勤恳恳,兢兢 业业,滕老师一心扑在教学工作上, 已经打下了相当的教学工作基础,获 得了一定的教学工作经验。
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正确使用谦敬词语
“家大舍小令外人” ：对别人称自己的长 辈和年长的平辈时冠以“家”，如家父（家 严）、家母（家慈）、家叔、家兄等；对别人 称比自己小的家人时则冠以“舍”，如舍弟、 舍妹、舍侄等，称别人家中的人，则冠以“令” 表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令爱等。 除“家”“舍”“令”外，谦词还有“小” （如小女，称自己的女儿）、“拙”（如拙见， 称自己的见解）、“鄙’”（如鄙见，称自己 的意见）、“寒”（如寒舍，称自己的家）、 “愚”（如愚见，称自己的意见）等等。 35 语言
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．下面没有重复啰嗦毛病的一项是 （ ） A．信息社会中，语言是传播信息的重要 载体，语言不通，势必会阻塞信息的正常通 道。 B．影片《红日》……塑造了许许多多可 亲可敬的英雄指战员群像。 C．李响发现那小姑娘正拿眼看他。 D．今日震惊本市的4.25案凶犯已经伏法 枪决。
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二、避免歧义、难懂
裁缝说：“ 我们办事不能太偏了，要针过得去，线过 ” 得去才行。 咱们到那儿要看风使舵，实在不行 船夫最后说：“ 就来个顺水推舟 。”
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2、谦敬 前一阵子，央视名嘴朱军身陷“家父门”。他在 《艺术人生》特别节目《恰同学少年》中，再次发生口 误，把毛岸青称为“家父” 。 “家父”一称乃我国古典文化在现代汉语中的遗留， 本是再普通不过的文化常识。 《艺术人生》节目组身为 国家级公共传媒，其文化影响力几乎独一无二，在《艺术 人生》那样的场合，以朱军那样的身份，乱用“家父”， 不但令对方哭笑不得，而且落得贻笑大方。
1、造成歧义的原因
（1）多义词或多性词
例：他走了一个多小时了。