《引导孩子合理利用时间》
——小学家长课程培训学习心得
二年班家长
20 年月日，我参加了小学二年1班举行的《引导孩子合理利用时间》的案例学习。

这一次的家长会，我受益匪浅。

决定在以后的生活里，就按照老师介绍的方法来引导孩子合理利用时间。

在学习时间安排上，我尽可能利用一些零散的时间。

如早晨起
床以及孩子玩玩具的时间可以用来播放语文磁带。

因为在语文课上，老师会做示范，要求孩子模仿朗读课文的。

多听磁带，可以有助于
复习及预习课文，而且这种以听为主的学习方法，对孩子将来的学
校学习有非常大的帮助。

孩子在听的过程中不仅丰富了他的知识，
同时也会培养了他安静、集中注意力去听讲的好习惯。

充分利用好下午时间。

除了学校布置的作业，我自己每天都会
给孩子布置一定量的作业，按照题量，基本是可以完成的，所以我
要求孩子在我下班前完成作业。

在一定时间内，给孩子布置一定量
的作业，可以避免养成做作业拖拉的坏习惯，有助于提高学习效率。

我正常下班时间是5点半，到家一般是5点45左右，回家后，我一般会利用2、3分钟时间，请孩子说一下记事本里的内容，在我
准备饭菜的这段时间，会安排孩子背弟子规、古诗或者是做口算数
学题，基本我饭菜热好，读、背的作业和数学的复习也就完成了。

我发现，当着孩子的面检查作业，孩子会很紧张，也会有压力，
孩子吃饭比较慢，我利用这段时间检查他的各项作业，一来我不用
看着他吃饭的样子着急，二来他也不用小心谨慎的坐在我面前看我
检查作业，并且还可以节约下很多时间。

我建议，如果孩子有做错
的题，尽量不要直接指出来，我一般会要求他把所有的题重新再检
查一遍，尽量由他自己发现问题，偶尔我还会直接签字，有时候老
师的一个叉叉也许比我讲十遍二十遍还要有效果。

其实，在我们的日常生活中，每天都有许多零星、片断的时间，如：在每天接送孩子放学的路上，做家务的时候，晚上睡觉前等等。

如果珍惜这些零碎的时间，把它们合理的安排到孩子的学习中，积
少成多，就会成为一个惊人的数字。

教育孩子，每家都有好的方法、办法，希望我们可以经常交流，谢谢。